2022-2023学年山东省潍坊市九年级上册物理期末专项突破模拟试题（含解析）

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2022-2023学年山东省潍坊市九年级上册物理期末专项突破模拟试题一．选择题（共 16 小题，共 32 分）下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（ ）A．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉 B．冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和C．汽油机的压缩冲程，燃料温度升高              D．把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块关于温度、热量、内能，以下说法中正确的是（ ）物体的温度越低，所含的热量越多   物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能一定不变C．同一个物体温度升高，内能一定增加D．一个物体吸收热量，温度一定升高利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热 ，得到温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法错误的是（ ）A．本实验是两个相同的烧杯中加入质量和初温均相同的水和食用油B．实验中物体吸热的多少是通过温度升高多少来衡量的分析图乙可得食用油的比热容为 2.8×103J/（kg•℃）液体a 的升温较快，所以 a 不适合作冷却剂关于电现象，下列说法正确的是（ ） A．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥B．带电的物体能够吸引轻小物体一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷电加热眼罩可以缓解跟疲劳，它的内部电路有两个发热电阻。只闭合开关 S1 时为低温状态，再闭合开关S2 时为高温状态；若只断开开关 S1，眼罩停止发热。下图中的电路设计符合要求的是（ ）    B． C． D． 日前，我国科学家首次通过实验证明了二维极限下的单层铜基超导体具有和块体铜基超导体相同的超导特性，结合输运和扫描隧道显微学及谱学数据。团队最终发现二维极限下的单层 Bi﹣2212 已具备高温超导所需的一切因素。利用导材料电阻为零的特性，你认为超导材料最适合用来做（ ）A．电饭锅的发热电阻 B．电炉的电阻丝C．白炽灯的灯丝 D．高压输电导线如图所示，关于探究“串联电路中电压的规律”的实验，下列说法正确的是（ ）A．应选用相同同规格的灯泡多次实验B．如果 L2 短路，闭合开关 L1 不亮测出灯 L1 的电压后，只将电压表的一端从 A 改接到C，即可测出灯L2的电压闭合开关两灯都亮，若突然 L1 断路，其他无故障，则电压表示数会变大一位同学用灯泡 L1 和 L2 组成了串联电路，如图所示电源由两节新干电池组成。闭合开关后，对此电路的描述正确的是（ ）电压表被短路，L1 发光都发光电压表示数为 3V电压表测L1 的电压但指针反偏电压表测L2 的电压但指针反偏如图为可调亮度台灯的电位器结构图，a、b、c 是它的三个接线柱，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节灯泡亮度。下列说法正确的是（ ）金属滑片属于绝缘体电位器的原理和滑动变阻器不同若只将a、c 接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮若只将b、c 接入电路，逆时针转动旋钮时灯泡变暗如图所示电源电压恒定，闭合开关S 后，将滑动变阻器的滑片P 向左移动，正确的是（ ）电流表 A1 的示数变大电压表 V 的示数变小电路总功率变大电压表 V 与电流表 A2 的示数之比变大小王随父母去自贡江姐故里进行红色研学之旅。需要提前给移动充电宝进行充电，充电宝容量为 60000mA•h，充电电压为 5V，充电时剩余电量为 0。于是她关闭家中其它用电器，并观察到家里电能表如图所示，要给充电宝充满电，电能表的转盘将转过（ ）A．120r B．200r C．300r D．1000r某兴趣小组用一根电阻为R 的镍铬合金电阻丝自制了一台电烘箱，下列说法正确的是（ ）由公式                   得知，R 与U 成正比，与 I 成反比电阻丝中的电流是正电荷定向移动形成的   换挡减小接入电路的电阻丝长度，电烘箱的功率减小D．电烘箱工作时是将电能转化为内能如图是额定电压均为 220V 的灯泡 L1 和 L2 的 U﹣I 图像。下列分析不正确的是（ ）   当 L1 两端的电压为 100V 时，其实际功率为 20W当通过L2 的电流为 0.45A 时，其 1min 消耗的电能为 4320J将 L1、L2 串联，若 L1 两端的电压为 40V，则 L2 的功率为 8W将 L1、L2 并联，若通过 L2 的电流为 0.5A，则 L1 的功率为 66W根据电工手册可知，通过人体的电流与通电时间的乘积大于 30mA•s 时，会对人体产生致命危险。下列4 组通过人体的电流和通电时间中，会对人体产生致命危险的是（ ）A．30mA 0.5s B．20mA 1.2s C．25mA 2.0s D．35mA 0.2s 15．安全用电，从我做起，下列有关安全用电的说法或做法正确的是（ ）A．在同一个插线板上同时使用多个大功率用电器B．更换灯泡或搬动电器前应断开电源开关C．家庭电路中空气开关跳闸，一定是发生了短路D．使用试电笔时，手指要碰到笔尖金属16．如图所示，电源电压恒为 4V，电压表量程为“0～3V”，电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器规格为 “20Ω 1A”，小灯泡 L 标有“2.5V 1.25W”的字样（灯丝电阻不变）。若通过小灯泡 L 的电流不超过额定电流，电流表、电压表不能超过量程，则移动滑动变阻器的滑片，下列说法中正确的是（ ）①电压表示数变化范围为 1.5V～3V②滑动变阻器消耗的电功率变化范围为 0.6W﹣0.75W③小灯泡的实际电功率变化范围为 0.2W～1.25W④滑动变阻器连入电路的阻值变化范围为 10Ω～20ΩA．①③ B．②④ C．③④ D．①②二．填空题（共 8 小题，共 16 分）17．（1）如图所示，将水加热至沸腾后，塞子被冲出，此过程的能量转化方式与汽油机的       冲程相同。若单缸四冲程汽油机飞轮转速为 1200r/min，则1s 内 完 成     个 冲 程（2）．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为玻璃棒        （选填“得到”或“失去”）电子；用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器，验电器金属箔张开，如图所示。接触瞬间       （选填序号即可：①“有正电荷从玻璃棒转移到验电器”、②“有电子从验电器转移到玻璃棒”或③“没有电荷转移”）。（3）．在使用试电笔时手必须接触       （填“笔尖”或“笔尾”）金属体。如图所示的电路，开关闭合后，灯不亮，用试电笔接触 A、B、C 三点，氖管均发光，接触 D 点氖管不发光， 则故障可能是 。    （4）．如图所示电路中，a、b、c 分别是三只电表（电压表或电流表），R1＝10Ω，R2＝20Ω，电源电压恒为 6V，闭合开关 S。当电表 a、b 为电流表，c 为电压表时，电表 a 的示数为       A；当电表 a、b 为电压表，c 为电流表，电表b 的示数为    V。（5）．如图，电源电压恒为 7.5V，灯 L2 的规格为“6V  6W”。当开关 S 闭合时，两灯发光；使用一段时间后 L1 突然熄灭，L2 变亮，电流表示数变大，则电路出现的故障是   ，此时通过灯 L2 的电流为   A。（假设灯丝电阻不变）（6）．明代《读书录》称“节俭”是“人之美德”。教室不需要使用黑板和显示屏时，应及时断开讲台前的灯和显示屏，这样会使该教室电路的总电阻     ，总功率将       ，以达到节能目的。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）（7）．小张根据老师提供的器材设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒定不变，R0＝18Ω。当只闭合开关S1 时，电流表的示数为 0.3A；当开关 S1、S2 均闭合时，电流表示数如图乙所示。则电源电压为    V，Rx 为    Ω。（8）．如图所示，电源电压恒为 12V，R0＝60Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“6V 3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响。当开关 S 闭合，S1、S2 断开，小灯泡正常发光，则通电 1min 电流通过滑动变阻器产生的热量为       J；当 S、S1、S2 都闭合，为了保证电路中各元件的安全，滑动变阻器允许接入电路中的最小阻值为    Ω 。三．作图与实验探究题（共 4 小题，共 34 分）18.如图中，将插座和控制插座的开关正确接入家庭电路中。（2 分）  19.某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在实验室找到如下实验器材：电压恒为 3V 的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、60Ω 的定值电阻各一个，“10Ω 2A”“20Ω 1.5A”“30Ω 1A”三种规格的滑动变阻器，导线若干。（12 分）（1）  请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。
（2）  闭合开关，同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是     。（3）  故障排除后，同学首先“探究电流与电阻关系”，先把 10Ω  的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为 2V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下 10Ω 的电阻，改换成阻值为 20Ω 的电阻继续做实验，接下来她应将变阻器滑片向                  端（选填“左”或“右”）移动。使用所有定值电阻完成这次探究实验，应选择滑动变阻器的规格为                             。（4）  同学把 5Ω 的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R 的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中。分析数据得到的结论是     。（5）  实验结束后，某同学向老师提出可以用小灯泡来 代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究， 老师指出这个实验操作是不可行的，原因是         。
20.小明准备测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约个 10Ω，实验室有如下器材：电源（电压为 6V），电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），开关，导线若干，滑动变阻器两只：R1（10Ω、0.5A），R2（20Ω、0.5A）。（10 分） （1）  如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×” 并补画出正确的连线。（2）   正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是               。A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路（3）  电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯 泡的电流是               A。（4）  为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器       。（选填“R1”或“R2”）（5）  小明根据记录的多组 I﹣U 数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙）， 则小灯泡的额定功率为               W。21.如图是“探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。（10 分）（1）  实验通过观察 U 形管中     的变化来反映电阻产生热量的多少。该装置可探究电流产生的热量与                             的关系。（2）  通电一段时间，       （选填“a”或“b”）容器中电阻丝产生的热量较多。（3）  如果把电阻丝 R3 也放入R2 所在的容器内，一段时间后，            （选填“左”或“右”）边 U 形管中的液面高度差更大。（4）  实验结束后，观察 R2 和 R3 两个电阻丝，发现它们的长度和材料均相同，则电阻丝               的横截面积较大。四．计算题（共 2 小题，共 18 分）22.张彬同学为了检测空气污染的指数，设计了如图甲所示的电路，R 为气敏电阻，其电阻的倒数与空气污染指数的关系如图乙所示，已知电源电压 12V 保持不变，R0＝5Ω，当电压表为 4V 时，求：（9 分）（1）  通过R0 的电流；（2）  此时电路总电阻的阻值；（3）  当电路中电流为 1.2A 时，空气污染指数是多少API？     23.在综合实践活动中，兴趣小组设计了一款双挡位电加热器，利用产生的蒸汽加湿或消毒，电加热器工作时，高挡先将水箱内的水加热到 100℃，低挡维持水沸腾确保蒸汽不断产生。如图甲是其内部简化电路，S1 和 S 均为自动控制开关，当水温达到 100℃时，S1 自动断开，当水的质量低于 0.2kg 时 S 自动断开，R1、R2 均为电热丝。水箱加满水后闭合开关，电加热器正常工作时电流随时间变化的图像如图乙。已知水箱容量 2.2L，水的初温为 20℃。[c 水＝4.2×103J/（kg•℃），ρ 水＝1.0×103kg/m3]（9 分）（1）  求低挡工作时加热器的电功率；（2）  求 R1 的电阻；（3）  求电加热器高挡位工作的加热效率。
答案一．选择题（共16小题）1．C； 2．C； 3．B； 4．B； 5．C； 6．D； 7．D； 8．D； 9．D； 10．D； 11．C； 12．D； 13．C； 14．C； 15．B； 16．A；二．填空题（共8小题）17．（1）做功；40； （2）．失去；②；（3）．笔尾；CD间断路； （4）．0.3；4； （5）．灯L1短路；1.25；（6）．变大；变小；（7）．3.6；12； （8）．180；30；三．作图与实验探究题题（共4小题）18． 19．定值电阻断路；右；“30Ω 1A”；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；灯丝的电阻随温度的变化而变化；  20．B；  0.14；   R2；   0.625；21．液面高度差；电流；a；左；R3； 四．计算题（共2小题）22．（1）通过R0的电流为0.8A；（2）此时电路总电阻的阻值为15Ω；（3）当电路中电流为1.2A时，空气污染指数为50API。 23．（1）低挡工作时加热器的电功率为440W；（2）R1的电阻为27.5Ω；（3）求电加热器高挡位工作的加热效率为80%。；