高中数学高考59第九章 平面解析几何 高考专题突破5 第3课时 证明与探索性问题课件PPT
展开
这是一份高中数学高考59第九章 平面解析几何 高考专题突破5 第3课时 证明与探索性问题课件PPT,共58页。PPT课件主要包含了内容索引,课时作业,题型分类深度剖析,题型一证明问题,题型二探索性问题,所以定值为2等内容,欢迎下载使用。
NEIRONGSUOYIN
题型分类 深度剖析
解 设P(x,y),M(x0,y0),则N(x0,0),
因此点P的轨迹方程为x2+y2=2.
(2)设点Q在直线x=-3上,且 =1.证明:过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F.
证明 由题意知F(-1,0).
又由(1)知m2+n2=2,故3+3m-tn=0.
又过点P存在唯一直线垂直于OQ,所以过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F.
圆锥曲线中的证明问题多涉及证明定值、点在定直线上等,有时也涉及一些否定性命题,证明方法一般是采用直接法或反证法.
又a2=b2+c2,联立解得a2=3,b2=1.
(2)求证:PM⊥PN.
证明 方法一 ①当P点横坐标为 时,纵坐标为±1,PM斜率不存在,PN斜率为0,PM⊥PN.
PM的方程为y-y0=k(x-x0),
又kPM,kPN为方程的两根,
所以PM⊥PN.综上知PM⊥PN.
纵坐标为±1,PM斜率不存在,PN斜率为0,PM⊥PN.
联立得(1+3k2)x2+12k(sin θ-kcs θ)x+12(sin θ-kcs θ)2-3=0,令Δ=0,即Δ=144k2(sin θ-kcs θ)2-4(1+3k2)[12(sin θ-kcs θ)2-3]=0,化简得(3-4cs2θ)k2+4sin 2θ·k+1-4sin2θ=0,
例2 在平面直角坐标系xOy中,曲线C:y= 与直线l:y=kx+a(a>0)交于M,N两点,(1)当k=0时,分别求C在点M和N处的切线方程;
(2)y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN?说明理由.
解 存在符合题意的点,证明如下:设P(0,b)为符合题意的点,M(x1,y1),N(x2,y2),直线PM,PN的斜率分别为k1,k2.将y=kx+a代入C的方程得x2-4kx-4a=0.故x1+x2=4k,x1x2=-4a.
当b=-a时,有k1+k2=0,则直线PM的倾斜角与直线PN的倾斜角互补,故∠OPM=∠OPN,所以点P(0,-a)符合题意.
解决探索性问题的注意事项探索性问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在.(1)当条件和结论不唯一时要分类讨论;(2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件;(3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时,要开放思维,采取另外合适的方法.
理由如下:方法一 由题意,直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=kx+m(km≠0),M(x1,y1),N(x2,y2),
所以Δ=16k2-8m2+8>0. (*)
所以C,D是线段MN的两个三等分点,得线段MN的中点与线段CD的中点重合.
由C,D是线段MN的两个三等分点,得|MN|=3|CD|.
方法二 设M(x1,y1),N(x2,y2),C(m,0),D(0,n),
解得M(2m,-n),N(-m,2n).又M,N两点在椭圆上,
(2)过点A(-2,0)作直线AQ交椭圆C于另外一点Q,交y轴于点R,P为椭圆C上一点,且AQ∥OP,求证: 为定值.
证明 设直线AQ:y=k(x+2),R(0,2k),P(xP,yP),
令直线OP为y=kx且令yP>0,xP>0.
2.(2018·宿州检测)已知椭圆C的中心为坐标原点,焦点在x轴上,离心率e= ,以椭圆C的长轴和短轴为对角线的四边形的周长为 .(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若经过点P(1,0)的直线l交椭圆C于A,B两点,是否存在直线l0:x=x0(x0>2),使得A,B到直线l0的距离dA,dB满足 恒成立,若存在,求出x0的值;若不存在,请说明理由.
解 若直线l的斜率不存在,则直线l0为任意直线都满足要求;当直线l的斜率存在时,设其方程为y=k(x-1),设A(x1,y1),B(x2,y2)(不妨令x1>1>x2),则dA=x0-x1,dB=x0-x2,
由题意知,Δ>0显然成立,
综上可知存在直线l0:x=4,
3.(2018·三明质检)已知顶点是坐标原点的抛物线Γ的焦点F在y轴正半轴上,圆心在直线y= x上的圆E与x轴相切,且E,F关于点M(-1,0)对称.(1)求E和Γ的标准方程;
所以Γ的标准方程为x2=4y.因为E与x轴相切,故半径r=|a|=1,所以E的标准方程为(x+2)2+(y+1)2=1.
(2)过点M的直线l与E交于A,B,与Γ交于C,D,求证: .
证明 由题意知,直线l的斜率存在,设l的斜率为k,那么其方程为y=k(x+1)(k≠0),
因为l与E交于A,B两点,
Δ=16k2+16k>0恒成立,设C(x1,y1),D(x2,y2),则x1+x2=4k,x1x2=-4k,
(2)已知点P关于y轴的对称点Q在抛物线C:y2=mx上,是否存在直线l与椭圆交于A,B,使得A,B的中点M落在直线y=2x上,并且与抛物线C相切,若直线l存在,求出l的方程,若不存在,请说明理由.
若直线l斜率存在,设直线l与椭圆的交点为A(x1,y1),B(x2,y2),
A,B的中点M落在直线y=2x上,则有y1+y2=2(x1+x2),
消元可得方程y2-2y+2b=0,
则直线l的方程为x+4y-2=0,与椭圆方程联立得
Δ=64-4×9=28>0,所以直线x+4y-2=0满足题意.当直线l斜率不存在时,直线x=0满足题意.综上所述,直线l的方程为x=0或x+4y-2=0.
解 设椭圆的焦距为2c,
从而椭圆C的方程可化为x2+3y2=3b2. ①
设A(x1,y1),B(x2,y2),弦AB的中点N(x0,y0),
设M(x,y),由(1)中各点的坐标有(x,y)=λ(x1,y1)+μ(x2,y2),故x=λx1+μx2,y=λy1+μy2.又因为点M在椭圆C上,所以有(λx1+μx2)2+3(λy1+μy2)2=3b2,
又点A,B在椭圆C上,
将⑤,⑥代入④可得,λ2+μ2=1.所以,对于椭圆上的每一个点M,总存在一对实数,
所以存在θ∈[0,2π),使得λ=cs θ,μ=sin θ.也就是:对于椭圆C上任意一点M,总存在θ∈[0,2π),
(1)求椭圆E的方程;
解 由已知,点C,D的坐标分别为(0,-b),(0,b),
解 当直线AB的斜率存在时,设直线AB的方程为y=kx+1,A,B的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),
其判别式Δ=(8k)2+16(4k2+1)>0,
当直线AB斜率不存在时,直线AB即为直线CD,
相关课件
这是一份高中数学高考2022届高考数学一轮复习(新高考版) 第8章 高考专题突破五 第3课时 证明与探索性问题课件PPT,共49页。PPT课件主要包含了题型一证明问题,1求C的离心率,设∠BAF=θ,题型二探索性问题,课时精练等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学高考65第九章 平面解析几何 高考专题突破五 第3课时 证明与探索性问题课件PPT,共58页。PPT课件主要包含了内容索引,课时作业,题型分类深度剖析,题型一证明问题,题型二探索性问题等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学高考64第九章 平面解析几何 高考专题突破五 第2课时 定点与定值问题课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了内容索引,课时作业,题型分类深度剖析,题型一定点问题,题型二定值问题等内容,欢迎下载使用。