六年级下册1 动物的家园课堂教学ppt课件

这是一份六年级下册1 动物的家园课堂教学ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了不同动物的生存需求，丹顶鹤，喜欢浅滩，沼泽湖泊海滩，大熊猫，喜欢箭竹，喜欢湿润的空气，喜欢安静的环境，茂密的竹林，寻找自己的家园等内容，欢迎下载使用。

同学们，每个人都有一个温暖的家
家，是温馨的港湾，是漂泊在外游子的归宿，是最安全的庇护所。动物也需要自己的“家”，你能找到这些小动物的家吗？
你知道身边常见动物的“家”在哪里吗?
喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田野里挖洞
丹顶鹤经常栖息于沼泽、湖泊、海边滩涂地带,大熊猫则生活在茂密的竹林里。
小鱼的家在水里，蚯蚓的家在泥土里，蚂蚁的家在潮湿温暖的土壤里，狗宝宝的家在窝里。
水里是青蛙的家，大海是鱼儿的家，树上是小鸟的家，树洞是熊的家，草丛是蛇的家，森林是老虎的家。
问题：为什么不同的动物会生活在不同的环境里?
为什么不同的动物会生活在不同的环境里?
探探：那里有他们喜欢吃的食物……
究究：温度也很重要，不然……
奇奇：我想当环境能够满足动物的生存需求时,就能成为它们的栖息地。
分析：喜鹊的窝为什么搭在树杈上？
喜鹊的体积很小，它的鸟蛋经常成为其他动物垂涎的目标。所以喜鹊会选择一些较高的地方来搭建鸟窝，不仅可以遮风挡雨，还比较安全。
松鼠在树干中打洞，不仅可以作为自己安全的庇护所，还可以吮食树木的浆液，满足生长发育的需求。
分析：松鼠为什么要在树干中打洞？
因为它能分泌一些特殊的物质，让巢穴紧紧的粘在树上或是墙壁上，比较安全，不会掉下来，也不易遭到偷袭。
分析：蜂窝为什么能悬挂在树枝上？
分析：兔子为什么会打洞？
兔子是穴居动物，天生喜欢隐蔽的洞穴，扒土挖洞后住在洞穴里让它们有安全感。
调查、采访或者查资料等方法
丹顶鹤喜欢生活在沼泽、湖泊、海滩。它们喜欢群居生活，白天活动，夜间多栖息于四周环水的浅滩上或苇塘边，主要以鱼、虾、水生昆虫、水生植物为食。
采访记录采访主题:大熊猫需要哪些生存条件？采访地点:动物园。采访对象:饲养员丁叔叔。采访内容:1.问:大熊猫都喜欢吃什么食物？答:大熊猫喜欢吃箭竹。……
以鱼、虾、水生昆虫和水生植物为食
嘴长、腿长、方便捕捉鱼虾……
结论：丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境，那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多，为丹顶鹤提供了必要的食物。而大熊猫爱吃箭竹，需要温润的气候和安静的环境，所以喜欢栖息在茂密的竹林里。
每位同学戴一种头饰扮演一种动物。根据幻灯片出示的不同环境（森林、草原、海洋、沙漠、冰川……）的图片，每种“动物"寻找适合自己的家，并说出这一环境为自己的生存提供了哪些条件。
喜鹊的巢呈球状，以枯枝、泥土、草叶、羽毛等筑成。
蜜蜂用蜂蜡建造连在一起的六边形小蜂窝
燕子在房檐下用唾液和泥草筑巢
翠鸟用喙在河岸挖出一条隧道
缝叶莺用缝树叶的方法筑巢
不同动物的巢穴选地不同、选材多样、形态各异，结构上有什么共同特点？
观察织叶蚁、水雉、啄木鸟是怎么借助植物筑巢的？
织叶蚁：幼虫吐出的丝把叶子黏在一起做窝
水雉：在莲叶上建造水面浮巢
啄木鸟：在树洞里筑巢
蜜蜂、蜗牛、蜘蛛等把落叶、枯枝、果实等作为过冬的庇护所，获得食物和温暖。
水雉等水禽是建造水面浮巢的高手，利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢，这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上。
蟋蟀选择叶子做“家”,是因其身体的颜色和周围叶子颜色接近，不易被发现
棕头鸦雀在灌木或竹丛上筑巢
黑天鹅在安静隐蔽的地方筑巢
你还知道哪些动物依赖植物安“家”？
想一想：动物的“家”有什么作用？
◆躲避敌害◆睡觉休息◆繁殖后代◆御寒保暖
结论：动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，这样的生活环境被称为动物的栖息地。
动物会根据自己的生活方式选择隐蔽性良好、安全的地方安“家”。它们的“家”各具特点。植物为一些动物提供庇护所，一些动物依赖植物筑巢。
1.在寻访动物的家的活动中,下列做法错误的是( ) A.在观察鸟巢时，要轻声慢慢地走到树下观察 B.在草地里发现一个小洞，把手伸进洞里，看看有没有动物 C.在水边观察小蝌蚪，不要捕捞和伤害它2.下面说法不正确的是（ ） A.狗熊的“家”在山上的树洞或山洞里 B.喜鹊用树枝搭建的支架巢就是它的“家“ C.蚯蚓的“家”安在靠近地面的树洞里
3.下列说法错误的一项是（ ） A.织叶蚁的幼虫吐丝把叶子黏在一起做窝 B.燕子在房檐下用蜂蜡筑巢 C.水雉利用羽毛和水草在水面筑巢4.喜鹊在高高的树杈上筑巢，主要是因为（ ） A.安全、隐蔽，不易遭到破坏 B.筑巢方便，就地取材 C.便于放哨，保护种群