初中历史人教部编版八年级下册第9课 对外开放教案设计

这是一份初中历史人教部编版八年级下册第9课 对外开放教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
第9课   对外开放教案【教学目标】1、知识与能力：知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；理解中国加入世界贸易组织的作用；了解认识历史的多种途径和方式，提高观察地图和处理历史信息的能力。2、过程与方法：在了解对外开放史实的基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义；在运用地图了解对外开放的过程中，掌握观察和分析地图的方法。3、情感态度与价值观：认识改革开放史实我国强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放；认识改革开放的重要性，培养面向世界的意识。【教学重难点】1、重点：经济特区的建立2、难点：开放领域的扩大；加入世界贸易组织的意义【教学过程】A.导入新课：·出示列强瓜分中国漫画，探究原因：闭关锁国·出示材料：“任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术…,是不可能的。——《邓小平文选》”（引入中共十一届三中全会决策：改革开放）·要怎样对外开放？播放歌曲《春天的故事》，并出示歌词（歌词中“一个圈让一座有一座的高楼大厦崛起。”这个圈是邓小平为代表的中共中央对外开放上坐的一个尝试。在几个地方建立起一块特殊的区域——经济特区）B.讲授新课：一、尝试——经济特区1、时间：1980年 2、名称：深圳、厦门、汕头、珠海         （谐音：“生下三头猪”，以便学生记忆）3、“特”？（出示材料：邓小平谈话“…在你们广东划出一块地方来，也搞特区…中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，要杀出一条血路来。”）——特殊的经济政策和经济管理体制·尝试成功与否？   出示深圳、厦门、汕头、珠海现状图，感受大城市繁华景象   具体说明深圳变化：小渔村图&深圳现状图+56.5万人的逃港事件   “25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的速度…”（深圳速度）4、作用·出示材料：“特区是个窗口…从特区可引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。——1984年邓小平讲话”（学生根据材料回答经济特区设置的作用）总：促进社会主义现代化建设【过渡：由此可见，经济特区确实起到了促进社会主义现代化建设的作用（出示邓小平题词），是一个正确的选择，正确的尝试】二、扩大（结合地图，并结合贴图方式让学生理清出现先后顺序）A．经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门（出示材料：“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市…这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。——邓小平《办好经济特区，增加对外开放城市》”）B．沿海开放城市：大连、青岛…C．沿海经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽南…+环渤海D．+海南经济特区   +上海浦东开发区       展示现景图E．深入内地：沿江城市、省会、边境城市、首府总：对外开放特点：全方位、多层次、宽领域三、加入世界贸易组织（过渡：卷入了经济全球化的潮流中去，为更好地适应经济全球化）1986年提出申请2001年正式加入      简述世贸组织的职责，来使学生明白利弊【课堂小结】列强在中国投资设厂&对外开放引外投资     不矛盾向学生说明区别：a.社会性质不同                b.主权所有不同：掠夺&遵守我国法令所以，坚持对外开放，积极引商投资，学习外国技术经验【板书设计】对外开放经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地