初中政治 (道德与法治)第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格课文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了2-1行己有耻等内容，欢迎下载使用。
“青春有格”是说青春也需要规范和约束。青春要张扬，张扬要有度；青春要自由，自由也要引领和约束。
规矩、标准 品格、风格
1、什么是“行己有耻”（含义）？2、如何做到“行己有耻”？3、什么是“止于至善”（含义）？4、如何做到“止于至善”？5、为什么要向榜样学习？（榜样的作用）
在课本中找出下列问题的答案，并勾画下来。（5分钟）
几位中国游客，在泰国普吉岛情人沙滩玩，看中了一块供观赏的木头，不顾导游阻拦想要带走，更声称自己走过二十多个国家看中什么都能带回国内，被一北京大姐旁敲侧击一顿后才放弃，事后大姐录了一段视频，痛斥这种不守规矩的行为。
普吉岛游客带走木头“出格”了吗？具体出了什么格？
你如何看待游客这种“不问就拿”的行为？
1．什么叫“行己有耻”？
含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
判断：你觉得下面的行为符合“行己有耻”吗？
你还知道哪些可耻的行为呢？而这些可耻的事情能不能做？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
2.怎样做到“行己有耻”？
某人到某银行取款机取款，取款后查询余额时发现自己取了1000元，但取款机却只扣划了1元，于是他连续操作取钱，前后共取款17.5万元。后来法院一审认定被告人犯盗窃罪。
思考：这件事情启示我们怎样才能做到“行己有耻”？
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
道德底线——“触碰道德底线的事情不做”
法律底线——“违反法律的事情坚决不做”
期末考试时，小明和小红在考试中因作弊被老师抓，后面老师了解事情的始末。原来小红想在这次考试中考个好成绩，但因平时上课说话，不做作业，学习很不理想，于是她就以考后请小明吃一个月的零食，以及给小明游戏账号里充钱为条件，让小明在考试的时候给她传答案 。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
思考：为什么明明知道这种行为不好却戒不掉呢？
方法与技能：增强自控力
1.增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如：不乱发脾气，不说某些口头禅。2.增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人找招呼。3.加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。
问题 2.怎样做到行己有耻？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
“行己有耻”是我们青春探索的底线，但青春的探索不应该只有底线，更应该有高度。
《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 
意思：一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守功德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3、什么是“止于至善”？
①追求更高的道德境界。②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；③是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
（1）每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”积少成多，积善成德。
4、怎样做到“止于至善”？
2021感人瞬间：感谢有你！
我来分享：（1） 视频给了我们怎样的震撼？（2） 回首2021，我们应向哪些人致敬？
（2） 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
（2）善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
5、为什么要向榜样学习？
（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
考考你:你能否做到慎独呢？情景一：有老师监考，能做到诚信考试，没人监考时，便翻书抄答案；情景二：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；情景三：有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；
“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责， 积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
以上情境说明了什么道理？
④ 青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
5.怎样做到“止于至善”？
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
④青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。
③我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
部编道法七年级（下册）3.2 青春有格
下列行为属于“慎独”的是( )①自习课上，同学们安静地学习②一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱 ③一位男生躲在校园的角落里吸烟 ④非得在老师的监督下才完成作业 A．①② B．①③④ C．①②③ D．②③④
卢梭在年轻的时候偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来诬陷女仆偷窃。他将这件事记录在自传作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安。这表明，羞耻之心( )A.在行动之前，审查愿望B.在行动之中，监督调节C.在行动之后，改正错误D.在行动之后，反思效果与影响
【解析】 本题考查的是如何提高辨别耻的能力：依题干得知，卢梭在事后以诚实、坦率的态度进行了深刻的反省，表达了内心的不安，这是在行动之后反思自己；故正确答案为D。
“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、 永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是( )①勿以恶小而为之,勿以善小而不为　②穷则独善其身,达则兼济天下　③见贤思齐焉,见不贤而内自省也　④独学而无友,则孤陋而寡闻A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
【解析】此题考查的是止于至善的理解。依教材得知要达到止于至善，就要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。“止于至善“要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；故正确答案为A。