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    部编版六下语文期末专题 7-3 课外阅读(三)议论文和非连续性文本 课件

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    部编版六下语文期末专题 7-3 课外阅读(三)议论文和非连续性文本 课件

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    这是一份部编版六下语文期末专题 7-3 课外阅读(三)议论文和非连续性文本 课件,共40页。PPT课件主要包含了议论文,引用论证法,对比论证法,比喻论证法,类比论证法,常见的论证方法,举例论证法,议论文专题训练,研究的问题,研究的结果等内容,欢迎下载使用。
    明观点,寻论据,论证观点方法多。
    波义尔发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸
    魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”
    阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
    发现问题的能力比解决问题的能力更重要。
    文中作者的观点是什么?
    1.爱因斯坦从梯子上摔下来,有了很大启发。
    2.牛顿与苹果落地的故事。
    3.瓦特与蒸汽顶壶盖的故事。
    4.男孩因为不细心而不能成为飞行员的故事。
    作者用了什么方法来说明自己的观点呢?
    如何做好非连续性文本的练习呢?
    十九岁以下的人群关注度最高;随着人群的增长,本节目的关注度逐渐降低。
    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
    “读书百遍,其义自见。”古诗文刚开始学的时候是有一些难度,不要急,坚持学,不懂就问,相信你一定能学好的。
    古典诗词是我们的文化瑰宝
    程老师: 您好! 3月10日
    我校将于3月14日举行“经典咏流传”朗诵大赛,想邀请您担任评委,希望您莅临指导。状元小学
    观众可以“亲临其境”,甚至从运动员的视角观看比赛。360度回放技术可以全方位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接,还可以将所有慢动作360度无死角转动回放。
    采用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织起来,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚。能吸引读者的注意力。让读者在通读全文前,对文章的主要内容有一个概括性的了解。让读者在阅读过程中更快、更准确地理解文章内容并了解作者的写作意图。
    我认为不能删掉。先进的水处理技术与文章主题关系密切、它也属于2022年北京冬奥会上的高科技。而且最后一个自然段直接指出这种高科技并不是只服务于冬奥会期间,在冬奥会结束后,此项新技术仍然惠及民生,为人民带来便利。另外,这一部分的内容还具有展望未来的作用。
    审题目,把握内容是关键;看画面,注意细节抓要点;读文字,隐含观点能呈现;析夸张,弦外之音细体会;联实际,深入理解明主题。
    怎样阅读漫画式文本中的信息呢?
    1.审题目,把握内容是关键;看画面,注意细节抓要点。
    儿子,快到上课时间了,快点走,别磨蹭了。
    2.读文字,隐含观点能呈现;析夸张,弦外之音细体会。
    这是一个做事磨蹭、没有时间观念的孩子。我身边也有这样的孩子,他们有的上学磨蹭,经常迟到;有的做作业磨蹭,经常不按时交作业。
    3.联实际,深入理解明主题。

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