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    小学科学人教鄂教版五年级下册第一单元第3课《四季的形成》知识点(2023春)
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    小学科学人教鄂教版五年级下册第一单元第3课《四季的形成》知识点(2023春)01
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    小学科学人教鄂教版五年级下册第一单元第3课《四季的形成》知识点(2023春)

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    3.四季的形成

    1.春华秋实,夏雨冬雪,我国大部分地区都有明显的四季变化。

    2.一年四季的气温变化有什么规律?可能是由什么引起的?

    答:在我国大部分四季分明的地区春季和秋季较为凉爽,夏季炎热,冬季寒冷。

    可能是由于地球的自转和公转,使地球所接受太阳传递的光和热总量不同而造成一年四季的气温变化。

    3.四季的气温变化与太阳的直射有什么关系?

    答:太阳直射的角度不同,使地球接受太阳的光和热总量也不同,因而造成四季的气温变化。

    这是制作太阳能热水器时做过的一个简易的装置实验结果表明,物体的温度与太阳的照射角度有关。

    4.怎么知道一年四季太阳的照射的角度不同?

    答: 根据一年四季中影子的长短变化,就可以大致判断一年四季太阳的照射角度各相同。

    例如,在夏季影子短,而冬季影子长。

    5.地球绕太阳的运动叫做公转,地球的公转轨道是一个椭圆形,方向自西向东。公转一周所用的时间大约为一年,公转过程中地轴倾斜指向始终不变。

    6.模拟地球围绕太阳的公转运动观察并比较物体,在A,B,C,D四个位置上的影子长度有什么不同,太阳的照射角度有什么变化?

    答:物体在 A  B  C D4个位置上的影子长度不同太阳的照射角度不同,由此推测地球A 点时影 子适中,气温适中为春季,在B点时影子很短,阳光接近直射,气温较高为夏季,C 点时影子适中,气温适中为秋季, D 点时影子最长,阳光是斜射,气温较低为冬季。

    7.四季是怎样形成的?

    答:地球公转和地轴倾斜,使得太阳地球的照射角度发生有规律的变化,气温也随之发生变化,由此,便形成了四季。

    8.二十四节气是我们的祖先根据昼夜的长短,正午的影子等变化,在一年当中定出的24个时间点,这些时间点与地球在公转轨道上的位置有关。

    二十四节气歌

    春雨惊春清谷天,

    夏满芒夏暑相连,

    秋处露秋寒霜降,

    冬雪雪冬小大寒。

    立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

    9.昼夜交替现象的产生,原因是地球围绕地轴自西向东自转。

    四季循环现象的产生是由于太阳向地球发出光和热以及地球围绕太阳公转,在公转的过程中,地球绕着倾斜的地轴自转

     

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