河南省驻马店市确山县2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份河南省驻马店市确山县2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷，共21页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
河南省驻马店市确山县2022-2023学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）
一、选择题（每题只有一个合适的选项，每题1分，共20分）
1．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，毛虫在土中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。它们的主要运动方式是（　　）
A．飞行、蠕动、爬行 B．飞行、蠕动、行走
C．奔跑、蠕动、爬行 D．飞行、跳跃、蠕动
2．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于（　　）
A．防御行为 B．社会行为 C．先天性行为 D．学习行为
3．英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子“。雌猫这种行为是：①繁殖行为②社会行为③先天性行为④学习行为⑤由遗传物质决定的⑥由环境因素决定的，其中正确的是（　　）
A．①③⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
4．哺乳动物是生物界中最高等的类群。下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（　　）
A．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
5．海南多所学校开展特色韵律操活动，学生做操时完成各种动作的动力来自（　　）
A．骨 B．肌肉 C．关节 D．神经系统
6．在课堂上，生物老师利用如图两个模型对同学们进行考察，同学们讨论并得出以下四个结论，正确的是（　　）

A．图1中①从④中滑脱出来的现象叫脱臼
B．图1中①③④组成关节
C．图2模型中，a收缩b舒张
D．图1中②及内外的韧带使关节灵活
7．生物学家为弄清生物间的亲缘关系，将生物进行分类。下列有关生物分类的叙述正确的是（　　）
A．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B．生物分类依据主要是根据生物的相似程度
C．同种生物的共同特征最少
D．被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类
8．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（　　）
A．生产者 B．分解者 C．食物链 D．消费者
9．人类新生命的孕育是在生殖系统中完成的，精子和卵细胞相结合的部位是（　　）
A．阴道 B．子宫 C．输卵管 D．卵巢
10．卵巢是女性的主要生殖器官。下列关于卵巢功能的叙述正确的是（　　）
A．精子与卵细胞结合的场所
B．胚胎发育的主要场所
C．产生卵细胞并分泌雌性激素的场所
D．胎儿与母体交换营养物质的场所
11．俗话说，病毒的结构看起来比细菌更简单，但它有着自己的一套生存办法。下列对病毒叙述不正确的是（　　）
A．由蛋白质和遗传物质构成
B．必须寄生在其他生物体内
C．不是所有病毒都能使人患病
D．有细胞结构
12．有关生命的起源和进化的说法，正确的是（　　）
A．生命起源于原始大气
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．人类的祖先是类人猿
D．生物适应环境是自然选择的结果
13．进入青春期或即将进入青春期的你们，身体和心理正在发生显著的变化，借助你学过的知识辨别下列说法或做法错误的是（　　）
A．月经是子宫内膜脱落的生理现象，与卵巢分泌的雌性激素有关
B．青春期的男孩可以大声叫喊，随意做剧烈运动，释放压抑的情绪
C．处于青春期的男孩常常暗恋自己心仪的女孩，这是正常的心理现象，但需要正确应对
D．青春期是人生的黄金时期，应摆正心态，刻苦学习，莫负好时光
14．如图是鸡卵的结构示意图，能够发育成雏鸡以及为胚胎发育提供营养的结构分别是（　　）

A．①和③② B．②和③⑧ C．①和②⑧ D．②和①③
15．把西瓜的芽嫁接到南瓜的茎上，结出了又大又甜的果实。下列关于这两种植物嫁接的叙述中，正确的是（　　）
A．西瓜的芽是砧木 B．南瓜的茎是接穗
C．结出的果实是西瓜 D．生殖方式为有性生殖
16．生物通过生殖发育，使得生命世代延续，生生不息。下列通过有性生殖方式产生的生物（　　）
A．试管婴儿 B．嫁接的苹果 C．克隆的绵羊 D．扦插的月季
17．有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物？（　　）
A．被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物
B．真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物
D．苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物
18．下列各组生物性状中，不属于一对相对性状的是（　　）
A．水稻的高秆与矮秆 B．豌豆的圆粒与皱粒
C．人的单眼皮与双眼皮 D．狗的白毛与卷毛
19．下列有关染色体、DNA和基因三者之间关系的说法中，错误的是（　　）
A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．染色体是遗传物质DNA的载体
C．染色体主要由DNA和蛋白质组成
D．一条染色体上只含有一个基因
20．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg，若再引种回北京，叶球又最多能长到3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测（　　）
A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C．环境改变使生物的遗传物质发生了改变
D．甘蓝的形态发生变化不属于变异
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（6分）阅读资料，回答问题：
绿洲与蚂蚁
1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。
（1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了 　 　的角色。
（2）写出有蚂蚁参与的一条食物链：　 　。
（3）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指 　 　，它们能将土壤中的有机物分解，属于生态系统中的 　 　。
（4）我们要保护生物多样性，最有效的措施是 　 　，补充措施是 　 　。
22．（5分）学习完微生物与人类的关系后，老师给生物兴趣小组分发了甜酒曲，学生在分组酿制甜酒的过程中，发现用等量的糯米酿酒，产酒量却不同，为了弄清楚原因，设计了以下实验：
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉水冲淋冷却
第二步
加入甜酒曲粉末，搅拌后，分成三等份分别装入大小相同的玻璃瓶内，标记为甲、乙、丙
第三步：分组操作
甲组
乙组
丙组
密封
密封
不密封
第四步：恒温处理
15℃
30℃
30℃
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
产酒量非常低
（1）甜酒曲中有酵母菌，酵母菌属于单细胞 　 　（填“细菌”或“真菌”）。
（2）出芽生殖是酵母菌最常见的生殖方式，这种生殖方式属于 　 　（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（3）在制作过程中需要将糯米和器具进行煮沸或蒸熟，目的是 　 　。
（4）本实验共设置了 　 　组对照实验。
（5）根据实验结果，为了提高甜酒产量，酿酒时需要密封发酵容器，是为了给发酵过程提供 　 　环境，有利于产生酒精。
23．（7分）如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 　 　，它们的生殖方式都属于 　 　（填“无性生殖”或“有性生殖”）。
（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用 　 　呼吸，在水中生活；而青蛙主要用 　 　呼吸，能够在陆地生活。
（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别家蚕的发育有 　 　这个阶段，其发育过程称为 　 　。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为 　 　限制其生长，蜕掉旧的皮再由表皮细胞分泌形成新的皮，幼虫的身体就长大一些。
24．（5分）如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无由 　 　组成的脊柱。
（2）上述动物有口无肛门的是 　 　（填序号）。
（3）⑤是适应飞翔的 　 　（填“变温动物”或“恒温动物”）。
（4）⑧体表覆盖有 　 　，有利于防止体内水分的散失。
（5）⑥是哺乳动物，该类动物中绝大多数都有的生殖发育特点是 　 　，从而保证其后代具有较高的成活率。
25．（7分）能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题：
（1）图中③的基因组成为 　 　。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为 　 　，能卷舌与不能卷舌中 　 　为显性性状。
（3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有 　 　种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为 　 　。
（4）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为 　 　。他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别 　 　。
A．一定是女孩 B．一定是男孩 C．男孩和女孩机会均等 D．女孩可能性更大 E．男孩可能性更大。


参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个合适的选项，每题1分，共20分）
1．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，毛虫在土中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。它们的主要运动方式是（　　）
A．飞行、蠕动、爬行 B．飞行、蠕动、行走
C．奔跑、蠕动、爬行 D．飞行、跳跃、蠕动
【分析】动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，可根据具体情况分析。
【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。上述文字叙述中，包含三种生物：白鹭、毛虫、螃蟹。其中白鹭属于鸟类，的身体呈流线型，被覆羽毛，前肢变成翼，有发达的龙骨突，直肠很短，这些有利于飞行，运动方式为飞行；毛虫属于环节动物，运动方式是蠕动；螃蟹属于节肢动物，运动方式为爬行。
故选：A。
【点评】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征，不同的动物运动方式不同。
2．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于（　　）
A．防御行为 B．社会行为 C．先天性行为 D．学习行为
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：“音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫”。狗的这种行为是通过生活经验和学习模仿建立起来的行为，因此属于学习行为。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
3．英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子“。雌猫这种行为是：①繁殖行为②社会行为③先天性行为④学习行为⑤由遗传物质决定的⑥由环境因素决定的，其中正确的是（　　）
A．①③⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：“英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如‘母子’”。雌猫的这种行为是生来就有的先天性行为；是由遗传物质决定的；是对后代的哺育，因此还是繁殖行为。所以对雌猫这种行为的说法中，正确的是①是繁殖行为，③先天性行为； ⑤是由遗传物质决定的。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点。
4．哺乳动物是生物界中最高等的类群。下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述，错误的是（　　）
A．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
【分析】运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
【解答】解：A、运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成，A正确。
B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B正确。
C、当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确。
D、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误。
故选：D。
【点评】回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。
5．海南多所学校开展特色韵律操活动，学生做操时完成各种动作的动力来自（　　）
A．骨 B．肌肉 C．关节 D．神经系统
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。因此学生做操时完成各种动作的动力来自肌肉。
故选：B。
【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
6．在课堂上，生物老师利用如图两个模型对同学们进行考察，同学们讨论并得出以下四个结论，正确的是（　　）

A．图1中①从④中滑脱出来的现象叫脱臼
B．图1中①③④组成关节
C．图2模型中，a收缩b舒张
D．图1中②及内外的韧带使关节灵活
【分析】图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，a肱二头肌，b肱三头肌。
【解答】解：A、图1中①关节头从④关节窝中滑脱出来的现象叫脱臼，A正确。
B、关节包括①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝，B错误。
C、图2模型是伸肘动作，a肱二头肌舒张，b肱三头肌收缩，C错误。
D、图1中②关节囊及内外的韧带使关节牢固，D错误。
故选：A。
【点评】熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。
7．生物学家为弄清生物间的亲缘关系，将生物进行分类。下列有关生物分类的叙述正确的是（　　）
A．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B．生物分类依据主要是根据生物的相似程度
C．同种生物的共同特征最少
D．被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
【解答】解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误；
B、生物分类的主要依据是生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，B正确；
C、种是最小的分类单位，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，C错误；
D、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据及分类单位、特点。
8．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（　　）
A．生产者 B．分解者 C．食物链 D．消费者
【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，据此答题．
【解答】解：在题干中的生态系统中，水稻为植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产。
故选：C。
【点评】生态系统中生态平衡和食物链是中考的热点，应注意掌握．
9．人类新生命的孕育是在生殖系统中完成的，精子和卵细胞相结合的部位是（　　）
A．阴道 B．子宫 C．输卵管 D．卵巢
【分析】人体的精子与卵细胞在输卵管处完成受精作用，也就是生命的开始，从受精卵分裂的第一刻标志着人体发育的开始。
【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；生命就开始了。受精卵随后，分裂为两个细胞，大约每隔12小时分裂一次。发育成最初的胚胎，胚胎钻进子宫内膜，这就是着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。
故选：C。
【点评】人体受精完成、人体发育的初期的部位都是输卵管。此知识容易混淆。
10．卵巢是女性的主要生殖器官。下列关于卵巢功能的叙述正确的是（　　）
A．精子与卵细胞结合的场所
B．胚胎发育的主要场所
C．产生卵细胞并分泌雌性激素的场所
D．胎儿与母体交换营养物质的场所
【分析】卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素。精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。子宫是胚胎、胎儿发育的场所。有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩。
【解答】解：A、在女性输卵管内精子与卵细胞结合，错误
B、子宫是胎儿发育的场所，错误
C、卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，正确；
D、胎盘是胎儿与母体交换营养物质的场所，错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。
11．俗话说，病毒的结构看起来比细菌更简单，但它有着自己的一套生存办法。下列对病毒叙述不正确的是（　　）
A．由蛋白质和遗传物质构成
B．必须寄生在其他生物体内
C．不是所有病毒都能使人患病
D．有细胞结构
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体。
【解答】解：A、病毒由蛋白质外壳和遗传物质构成，A正确。
B、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，B正确。
C、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，C错误。
D、病毒没有细胞结构，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒没有细胞结构。
12．有关生命的起源和进化的说法，正确的是（　　）
A．生命起源于原始大气
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．人类的祖先是类人猿
D．生物适应环境是自然选择的结果
【分析】（1）关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
（2）现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
（3）地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。
【解答】解：A、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，可见生命起源于原始海洋，A错误；
B、生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，因此化石不是研究生物进化的唯一证据，B错误
C、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，C错误；
D、变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向，生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而生物适应环境，适者生存是自然选择的结果，D正确。
故选：D。
【点评】理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键。
13．进入青春期或即将进入青春期的你们，身体和心理正在发生显著的变化，借助你学过的知识辨别下列说法或做法错误的是（　　）
A．月经是子宫内膜脱落的生理现象，与卵巢分泌的雌性激素有关
B．青春期的男孩可以大声叫喊，随意做剧烈运动，释放压抑的情绪
C．处于青春期的男孩常常暗恋自己心仪的女孩，这是正常的心理现象，但需要正确应对
D．青春期是人生的黄金时期，应摆正心态，刻苦学习，莫负好时光
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【解答】解：A、进入青春期后，女孩会出现月经，月经是子宫内膜脱落的正常生理现象，月经与卵巢分泌的雌性激素有关，正确。
B、青春期少年容易产生冲动，但不可以大声叫喊，随意做剧烈运动，释放压抑的情绪，要采取适当的方式释放情绪，错误。
C、处于青春期的男孩开始萌动性意识，常常暗恋自己心仪的女孩，这是正常的心理现象，但需要正确应对，正确。
D、青春期是一生中身体发育和智力开发的黄金时期，应摆正心态，刻苦学习，莫负好时光，正确。
故选：B。
【点评】只要熟练掌握了青春期发育的特点，即可轻松解答此题。
14．如图是鸡卵的结构示意图，能够发育成雏鸡以及为胚胎发育提供营养的结构分别是（　　）

A．①和③② B．②和③⑧ C．①和②⑧ D．②和①③
【分析】①胚盘、②卵黄、③系带、④卵黄膜、⑤卵壳、⑥卵壳膜、⑦气室、⑧卵白。
【解答】解：将来发育成雏鸡的是①胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的场所。⑧卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；②卵黄为胚胎发育提供营养。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
15．把西瓜的芽嫁接到南瓜的茎上，结出了又大又甜的果实。下列关于这两种植物嫁接的叙述中，正确的是（　　）
A．西瓜的芽是砧木 B．南瓜的茎是接穗
C．结出的果实是西瓜 D．生殖方式为有性生殖
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．
【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此嫁接用的砧木是用抗病能力强的南瓜的茎、接穗是优良品种的西瓜的芽，则所结果实是只有西瓜。
故选：C。
【点评】嫁接的知识是考试的重点，做这题的关键是熟练掌握嫁接的优点以及应用．
16．生物通过生殖发育，使得生命世代延续，生生不息。下列通过有性生殖方式产生的生物（　　）
A．试管婴儿 B．嫁接的苹果 C．克隆的绵羊 D．扦插的月季
【分析】有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。
【解答】解：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。试管婴儿是体外受精﹣﹣胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。
故选：A。
【点评】判断植物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合。
17．有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物？（　　）
A．被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物
B．真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物
D．苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物
【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子植物又包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解：四种生物都没有果实，说明都不是被子植物。
甲有茎叶而无根，因此甲是苔藓植物；
乙有种子，说明其是裸子植物；
丙有根、茎、叶的分化，因此属于蕨类植物；
丁无根、茎、叶的分化，因此丁是藻类植物；
由上可知，只有D是正确的。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
18．下列各组生物性状中，不属于一对相对性状的是（　　）
A．水稻的高秆与矮秆 B．豌豆的圆粒与皱粒
C．人的单眼皮与双眼皮 D．狗的白毛与卷毛
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
【解答】解：ABC、水稻的高秆与矮秆、豌豆的圆粒与皱粒、人的单眼皮与双眼皮，都是同一性状的不同表现形式，是相对性状，ABC正确；
D、狗的白毛与卷毛是两种性状，不是相对性状，D不正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．
19．下列有关染色体、DNA和基因三者之间关系的说法中，错误的是（　　）
A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．染色体是遗传物质DNA的载体
C．染色体主要由DNA和蛋白质组成
D．一条染色体上只含有一个基因
【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系。解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。
【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。故选项D说法错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成和DNA的分子特点。
20．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg，若再引种回北京，叶球又最多能长到3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测（　　）
A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的
C．环境改变使生物的遗传物质发生了改变
D．甘蓝的形态发生变化不属于变异
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：甘蓝引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg左右。说明该变异是环境改变引起的，而遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能遗传。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（6分）阅读资料，回答问题：
绿洲与蚂蚁
1890年，慕尼黑森林仅剩下一小块可怜的“绿洲”，树木的针叶全被松毛虫吞噬，当时“绿洲”中有六窝小蚂蚁却未被注意。70年后，一位德国生物学家解开了“绿洲”之谜：是六窝小蚂蚁保卫了“绿洲”。他发现：一窝森林小蚂蚁可达300万只，可守护方圆100平方米的“领地”，每天最多可消灭害虫十万条。蚁巢周围土壤中的微生物比其他地方多成千上万倍，促进了植物的生长，小蚂蚁还能传播植物的花粉和种子，并消灭危害植物幼芽的食根虫，于是禽鸟和小兽就有了乐园。
（1）在这片“绿洲”上，蚂蚁在此生态系统中扮演了 　消费者　的角色。
（2）写出有蚂蚁参与的一条食物链：　植物→虫→蚂蚁　。
（3）文中提到，“微生物比其他地方多成千上万倍”，就“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指 　腐生性细菌和真菌　，它们能将土壤中的有机物分解，属于生态系统中的 　分解者　。
（4）我们要保护生物多样性，最有效的措施是 　建立自然保护区　，补充措施是 　异地保护　。
【分析】（1）动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分，对维持生态平衡起了重要的作用。
（2）食物链和食物网是生态系统的营养结构，它表示的是生产者和消费者之间的食物联系。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。
（3）生态系统有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。
（4）分解者能将动植物残体中的有机物分解成无机物，从而促进了自然界的物质循环。
【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条，表明蚂蚁在生态系统中属于消费者。
（2）生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。有蚂蚁参与的一条食物链是：植物→虫→蚂蚁。
（3）文中提到，“微生物比其他地方多成干上万倍“，就会“促进了植物的生长”。这里的微生物主要是指营腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境，提供给绿色植物进行光合作用再利用，从而促进了自然界的物质循环，属于生态系统中的分解者。
（4）保护生物多样性的最有效的措施是就地保护，即采用的主要方法是建立自然保护区。补充措施是异地保护，另外还要加强法制教育和管理。
故答案为：（1）消费者；
（2）植物→虫→蚂蚁；
（3）腐生性细菌和真菌；分解者；
（4）建立自然保护区；异地保护。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、各部分的功能以及食物链的概念。
22．（5分）学习完微生物与人类的关系后，老师给生物兴趣小组分发了甜酒曲，学生在分组酿制甜酒的过程中，发现用等量的糯米酿酒，产酒量却不同，为了弄清楚原因，设计了以下实验：
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉水冲淋冷却
第二步
加入甜酒曲粉末，搅拌后，分成三等份分别装入大小相同的玻璃瓶内，标记为甲、乙、丙
第三步：分组操作
甲组
乙组
丙组
密封
密封
不密封
第四步：恒温处理
15℃
30℃
30℃
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
产酒量非常低
（1）甜酒曲中有酵母菌，酵母菌属于单细胞 　真菌　（填“细菌”或“真菌”）。
（2）出芽生殖是酵母菌最常见的生殖方式，这种生殖方式属于 　无性生殖　（填“有性生殖”或“无性生殖”）。
（3）在制作过程中需要将糯米和器具进行煮沸或蒸熟，目的是 　高温灭菌，防止杂菌对实验的干扰　。
（4）本实验共设置了 　2　组对照实验。
（5）根据实验结果，为了提高甜酒产量，酿酒时需要密封发酵容器，是为了给发酵过程提供 　将容器密封，放在30°C的　环境，有利于产生酒精。
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。
【解答】解：（1）甜酒曲中有酵母菌，酵母菌是单细胞真菌。
（2）酵母菌的出芽生殖无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（3）在制作酒酿的过程中要用到酵母菌，需要将糯米蒸熟，其目的是高温灭菌，防止杂菌对实验的干扰，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精。
（4）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验，实验共设置了2组对照实验，甲组和乙组为一组对照实验，则变量为温度；乙组和丙组为﹣组对照实验，则变量为空气。
（5）实验结果是在30°C条件下，将糯米放在容器密封产酒量较高，因此为了提高甜酒产量，我们应该将容器密封，放在30°C的环境中。
故答案为：
（1）真菌。
（2）无性生殖。
（3）高温灭菌，防止杂菌对实验的干扰。
（4）2。
（5）将容器密封，放在30°C的。
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
23．（7分）如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：

（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 　受精卵　，它们的生殖方式都属于 　有性生殖　（填“无性生殖”或“有性生殖”）。
（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用 　鳃　呼吸，在水中生活；而青蛙主要用 　肺　呼吸，能够在陆地生活。
（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别家蚕的发育有 　蛹　这个阶段，其发育过程称为 　完全变态　。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为 　外骨骼　限制其生长，蜕掉旧的皮再由表皮细胞分泌形成新的皮，幼虫的身体就长大一些。
【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期。
【解答】解：（1）青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。
（2）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
（3）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。通过对比可见家蚕的发育有蛹期。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
故答案为：（1）受精卵；有性生殖；
（2）鳃；肺；
（3）蛹；完全变态；外骨骼。
【点评】解题的关键是掌握各种动物的生殖发育特点。
24．（5分）如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无由 　脊椎骨　组成的脊柱。
（2）上述动物有口无肛门的是 　①⑦　（填序号）。
（3）⑤是适应飞翔的 　恒温动物　（填“变温动物”或“恒温动物”）。
（4）⑧体表覆盖有 　角质的鳞片　，有利于防止体内水分的散失。
（5）⑥是哺乳动物，该类动物中绝大多数都有的生殖发育特点是 　胎生、哺乳　，从而保证其后代具有较高的成活率。
【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，①涡虫属于扁形动物、②蚯蚓属于环节动物、③鲫鱼属于鱼类、④青胎生哺乳蛙属于两栖动物、⑤家鸽属于鸟类、⑥家兔属于哺乳动物、⑦水螅属于腔肠动物、⑧鳄鱼属于爬行动物，解答即可。
【解答】解：（1）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，①②⑦的体内没有脊柱，因此属于无脊椎动物。③④⑤⑥⑧的动物体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；
（2）①涡虫属于扁形动物、⑦水螅属于腔肠动物，有口无肛门；
（3）⑤家鸽、⑥家兔的体温不随外界环境的改变而改变，属于恒温动物，其中家鸽能飞翔；
（4）⑧鳄鱼属于爬行动物，体表有角质的鳞片，可以防止体内水分蒸发，有利于适应陆地生活；
（5）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
故答案为：（1）脊椎骨；
（2）①⑦；
（3）恒温动物；
（4）角质的鳞片；
（5）胎生、哺乳。
【点评】本题考查知识点较多，但难度不大，需要同学们细心考虑。
25．（7分）能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题：
（1）图中③的基因组成为 　Aa　。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为 　相对性状　，能卷舌与不能卷舌中 　能卷舌　为显性性状。
（3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，其后代的基因组成可能有 　三　种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为 　AA或Aa　。
（4）该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为 　XY　。他们打算再生一个小孩，则他们下一个孩子的性别 　C　。
A．一定是女孩 B．一定是男孩 C．男孩和女孩机会均等 D．女孩可能性更大 E．男孩可能性更大。

【分析】（1）分析题干中的图示可知：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体和基因，又含有精子的染色体和基因，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】解：（1）图中③受精卵的基因由父母双方提供，是Aa。
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；能卷舌与不能卷舌中能卷舌为显性性状。
（3）如果夫妻双方的基因组成都是Aa，遗传图解如图所示：因此其后代的基因组成可能有三种类型，若他们的一个孩子表现为能卷舌，则这个孩子的基因组成为AA或Aa。

（4）女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩。含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%。
故答案为：（1）Aa；（2）相对性状；能卷舌；（3）三；AA或Aa；（4）XY；C。
【点评】该题考查了人的性别决定和基因的显隐性。