小学教科版1、物体在水中是沉还是浮一等奖ppt课件

这是一份小学教科版1、物体在水中是沉还是浮一等奖ppt课件，文件包含11物体在水中是沉还是浮课件pptx、11物体在水中是沉还是浮教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

把砖块和木块分别轻轻地放入水里，观察它们在水中的沉浮情况。
发现： 把砖块和木块轻轻地放入水中，砖块沉在水底，木块浮在水面上。
物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”，不接触容器底部的现象叫“浮”。 “沉”用符号“ ”表示，“浮”用符号“ ”表示。
观察更多物体在水中的沉浮
操作方法： 先预测物体在水中是沉还是浮，说说预测的理由，再把它们放在水中观察。
注意事项： 把几种物体轻轻地放在水里，物体必须完全放在水中，而不是扔在水中，也不是放在水面上。
物体在水中是沉还是浮记录表
小结： 影响物体沉浮的因素有体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等。这些因素有些是相互关联的。
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮
观察同种材料物体在水中的沉浮（一）
水槽、水、小刀、橡皮、胡萝卜
橡皮在水中是沉的，观察把橡皮切成一半大小、四分之一大小甚至更小会怎样？胡萝卜在水中是浮的，观察把胡萝卜切成一半大小、四分之一大小甚至更小会怎样？
要求：使用小刀的时候要注意安全，并且注意不要把橡皮、萝卜切得太小、太碎，以免影响实验效果。预测一下它们的沉浮情况。
橡皮、胡萝卜在水中沉浮记录表
结论： 同一种材料构成的物体，物体的体积或是重量减少了，它的沉浮情况都不改变。
观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮（二）
观察同种材料物体在水中的沉浮（二）
水槽、水、回形针、木块、透明胶带
1.回形针在水中是沉的，观察把两枚回形针、三枚回形针或是更多回形针放在水中的情况。2.木块在水中是浮的，观察用透明胶带把两块木块、三块木块或是更多木块粘在一起放在水中的情况。
回形针、木块在水中的沉浮记录表
结论： 同一种材料构成的物体，物体的体积或是重量增加了，它的沉浮情况都不改变。
总结： 同一种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
悬浮是指物体在液体中既不沉底，又不露出液面，即悬浮物体的体积全部在液体里。 悬浮的物体，可在液体中的任何位置停留，例如，鱼和潜水艇都可以悬浮于水中。
泰坦尼克号是当时世界上最大的豪华客轮，被称为是“永不沉没的客轮”“梦幻客轮”。泰坦尼克号共耗资7500万英镑，吨位46328吨，长269.1英尺，宽28.2米，从龙骨到四个大烟囱的顶端有53.3米，高度相当于11层楼，是当时世界一流的超级豪华巨轮。
物体在水中有沉有浮，判断它的沉浮有一定的标准；同一种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。
1.同种材料的物体，改变它的重量和体积，它的沉浮状况（ ）。2.把物体（ ）地从水面放入水里，而不是把物体（ ），也不是（ ）。3.物体在水中有沉有浮，判断（ ）有一定标准。
1.物体的一些变量决定了物体的沉浮。（ ）2.改变了物体的重量和体积，物体的沉浮状况都会发生改变。 （ ）3.土豆在水中是沉的，把土豆切成一半是沉的，切成小小的一块之后就是浮的。 （ ）
试一下，要想使回形针浮在水面上，你有什么办法吗？