小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册13 不同环境中的植物获奖ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)四年级下册13 不同环境中的植物获奖ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了它们生活在哪里，课堂回顾等内容，欢迎下载使用。
第四单元 植物的生长
14.不同环境中的植物
思考：它们的身体结构和生存环境之间有什么关系？
莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面。表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚成水珠，使叶子实现自我清洁功能。大大的叶片有利于吸收更多的阳光。
仙人掌的叶子退化变成了刺状，可以减少水分的蒸发；茎变成了肥厚的肉质茎，表面是蜡质皮，便于储存水分。
猴面包树的茎粗大，木质疏松，多孔，雨季时，猴面包树利用松软的木质吸收并贮存水分；旱季来临时，猴面包树叶子脱落，自身水分蒸发减少，利用雨季贮存的水分度过漫长的旱季。
不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。
关于猴面包树适应环境的说法错误的是 （ ）。A. 叶子宽阔，便于在雨季时挡雨、在旱季时 遮阴B. 茎粗大，木质疏松、多孔，便于在雨季时 吸收并贮存水分C. 旱季来临时,叶子脱落减少自身水分蒸发
1.关于仙人掌耐旱原因分析错误的是（ ）。A. 仙人掌为适应沙漠环境没有长叶子B. 茎肥厚多汁，可以储存大量水分C. 根系发达，吸水能力强3. 有利于莲在水中呼吸的特征不包括（ ）。A. 莲的地下茎（藕）有孔B. 莲的叶有一层蜡质白粉C. 莲的叶柄有孔
（4）不同地区的植物形态特征不同。 （ ）
（1）水里的植物不需要呼吸。 （ ）
（2）冬天，有很多树木的叶子会掉光，是因为这些树木 已经枯死了。 （ ）
（3）在北方地区的生态园里种植热带植物，需要创造特 别的生长环境。 （ ）