第7章 磁与电 章末复习 课件

这是一份第7章 磁与电 章末复习 课件，共16页。

第七章 简单电路章末复习教科版物理九年级全一册知识结构磁与电磁现象磁体的性质及磁极间的相互作用磁场磁场及磁感线地磁场磁化电流的磁场奥斯特实验通电螺线管的磁场安培定则电磁铁电磁铁的工作原理影响电磁铁磁性强弱的因素电磁铁的应用电磁继电器工作原理应用知识要点磁现象1.磁体、通电导线的周围存在着磁场。磁极间、磁极与通电导线间通过磁场发生相互作用。2.磁体有南北两极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。3.小磁针在磁场中静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。4.地球周围存在着地磁场。地磁场的两极与地理的两极不重合。5.磁场可以用磁感线描述，磁感线是一些带箭头的曲线，曲线各点的切线方向表示该点磁场的方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的强弱。磁感线上是一种假想的线！但磁场是真实存在的。磁感线是为了描述磁场的模型。例1 为关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）。A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极C电流的磁场通电直导线和通电螺线管周围也存在磁场，这种现象叫做电流的磁效应。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。例2 在下图中标出开关S闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。 【解析】运用安培定则，已知通电螺线管右端为N极，则可判断出电源左端为正极；同时根据异名磁极相互吸引，可知小磁针左端为N极。 N+电磁铁1.电磁铁就是带有铁芯的通电螺线管。线圈铁芯构造：2.电磁铁的磁性有无可以通过通断电流来控制。3.电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数及线圈中的电流大小有关。通过电磁铁的电流越大，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越强。4.电磁铁的特点：（1）电磁铁磁性的有无，可以通过通断电流来控制；（2）电磁铁磁性的强弱，可以通过改变电流大小或线圈匝数来控制；（3）电磁铁极性的变换，可以通过改变电流方向来控制。5.应用：电磁起重机、磁悬浮、磁选矿、电铃、电话、电磁继电器。电磁继电器电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。它通过控制低压电路的通断间接控制高压电路的通断。常用电磁继电的结构和电路：弹簧电磁铁衔铁静触点动触点由控制电路和工作电路两部分组成：低压控制电路高压工作电路控制电路包括：（低压）电源、电磁铁、开关。工作电路包括：（高压）电源、用电器、触点。电磁继电器的工作过程及实质：工作过程：接通控制电路，电磁铁有磁性，吸引衔铁，动触点与静触点接通，工作电路工作；断开控制电路，电磁铁无磁性，释放衔铁，在簧片的作用下，动触点与静触点断开，工作电路停止工作。实质：利用电磁铁控制工作电路通断的开关应用。例3 如图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接。 【解析】未到达水位B时，电磁铁不通电，衔铁向上翘起，绿灯亮；当水位到达B时，电磁铁通电，将衔铁吸下，红灯亮。所以绿灯与上触点连接，红灯与下触点连接，共用一个电源。 课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？课 程 结 束教科版物理九年级全一册