初中物理教科版九年级上册2 内燃机评优课课件ppt

第二节　内燃机

教学目标

1．知道汽油机的基本构造和工作的原理。

2．知道四冲程内燃机工作过程中的能量转化。了解火箭发动机的工作原理。

3．常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。

4．常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。

教学重点

内燃机的基本构造和工作原理。

教学难点

内燃机的工作过程。

课时安排

1课时

课前准备

课件

教学过程

一、导入新课

如图所示汽车奔驰、火车飞驶，一日千里！万吨巨轮劈波斩浪、远涉重洋！飞机刺破苍穹、翱翔蓝天！它们为什么能在交通运输方面大展神威呢？

这节课，我们就一起来学习探究《第二节　内燃机》。（板书设计）

二、自学互研

（一）什么是内燃机

自主阅读教材P21的内容，独立思考并完成：

1．陈明同学在家庭实验室中做了如图所示的实验，在透明塑料盒的盖子上，开了一个小圆孔，然后将电子打火器伸进圆孔并套紧，如图所示。向塑料盒里滴入2滴酒精。稍过几秒钟，待酒精汽化后，手握电子点火器，使塑料盒指向空旷的地方，按动电子点火器，产生电火花，盒盖被弹到很远的地方；重新向塑料盒里装入等量的2滴汽油，经过同样的过程，盒盖被弹到更远的地方。

(1)塑料盒盖弹出很远的原因是：燃气对塑料盒做功，内能转化为机械能。

(2)你认为与此装置原理最为接近的是内燃机(选填“蒸汽机”或“内燃机”)。

2.内燃机的认识

内燃机

（二）汽油机和火箭

自主阅读教材P25～27的内容，独立思考并完成：

3．认识汽油机：

三、合作探究

1．对学

分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。

2．群学

小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的问题内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。

四、交流展示

问题　汽车的发明改变了人们的生活方式，事实上人们在很早就在探索着更好的代步工具，法国人于1769年制造了世界上第一台蒸汽车，如图所示是蒸汽车的原理。回答下列问题：

(1)原理图中涉及哪几种形式的能量？

(2)使汽车向前运动的力是怎样产生的？哪几个力是施力物体？

答：(1)原理图中涉及的能量有：化学能、内能和机械能。

(2)蒸汽车将水蒸气向后喷出，对空气施加一个向后的力，根据力的作用是相互的，空气对蒸汽车有一个向前的反作用力，使蒸汽车向前运动。所以使蒸汽车向前运动的力的施力物体是空气。

五、板书设计

第二节　内燃机

1.什么是内燃机

2.汽油机和火箭

六、教后反思