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    广东省云浮市云安区2021-2022学年六年级下学期期末抽测语文试题

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    这是一份广东省云浮市云安区2021-2022学年六年级下学期期末抽测语文试题,共8页。试卷主要包含了7),5分】等内容,欢迎下载使用。
      云安区2022年小学抽测六年级语文科试卷答案2022.7 一、结合语境,读拼音写词语。(4分)【评分标准:错一字扣0.5分】元宵水饺陈醋筷子 二、我会选择。把括号里正确的选项用“√”表示。4分)【评分标准:每小题1分】1mánnán 2pái       huái 3夸张4、只要 三、我会积累。(12分)【评分标准:每小题2分,错一字扣0.5分,扣完本小题分为止】1被初阳蒸融了2、书到用时方恨少3烈火焚烧若等闲4思援弓缴而射之5、千万和春住6忠言逆耳利于行 四、根据语境,选择合适的词语填入括号里。(5分)【评分标准:错一词扣1分】1司空见惯见微知著2严厉严峻严肃 五、选择合适的描写方法填在句子后面的括号里(填序号)。(5分)【评分标准:错一个扣1分】1、⑤   2、①    3、④    4、②   5、③ 六、按要求写句子。(5分)【评分标准:1+2+2分】示例:奔跑在田野上心情好:田野上的空气带着泥土和青草的芳香,我在田野上奔跑,拥抱绿色,拥抱风,拥抱新鲜的空气。我感觉葱葱绿绿的田野像一片绿色的海洋,我在里面尽情畅游。心情不好:我跑出家门跑到田野上,田野的风吹到我脸上,像是妈妈的一声声叹息。是我不懂事吧,闯了祸惹妈妈生气。小草都把头歪向一边,它们也觉得我做得不对,乌鸦叫了一声从我头顶飞过,它也在指责我。 七、阅读理解。(共40分)(一)课内文言文阅读1篇(10分)1、①谁②你③同“智”,智慧。【评分标准:每个词1分】2、(另)一个小孩说:“太阳刚出来的时候十分寒凉,到了中午(就)像把手伸到热水里(一样热),这不是近的时候(感觉)热,而远的时候(感觉)凉(的道理)吗?”【评分标准:此小题4分】3、【评分标准:此小题3分,可以从不同的角度阐释,但不能脱离文本,随意解说。示例:1)一个人的知识是有限的,而世界上的知识却是无穷无尽的,即使是博学的孔子也会有不知道的时候,所以我们要活到老、学到老。(2)即使是非常熟悉的事物和现象,也可能包含着我们不了解或不确定的知识,需要多观察、多思考。3)只要善于观察,勤于思考,即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。4)学识渊博、德高望重的孔子能在两个小孩子面前坦率承认自己“不能决”,而不是故作高深或恼羞成怒,也很令人敬佩。 (二)课外阅读(10分)4因怒而头发直竖,把帽子都顶起来了,形容非常愤怒。文中指张老师的头发是蓬松着,一根根直戳戳立着的样子。这使用了前后照应(或:首尾呼应)的表现手法,使文章结构更严谨,前后文的联系更紧密。【评分标准:此小题共2分】5【评分标准:此小题共2分,每小题1分】1)比喻2)示例:在我们人生的航程中,老师就像一座明亮的灯塔,指引我们走向成功的彼岸。6年龄、外貌【评分标准:此小题共2分,每空1分】7害怕——亲切【评分标准:此小题共2分,每空1分】8示例:张老师让“我”对作文产生了浓厚的兴趣,并迷上了作文。张老师,谢谢您!我一定刻苦学习,不辜负您对我的期望!【评分标准:此小题共2分,每个问题得1分】     (三)实用类文本阅读1篇(10分)9接种前:清淡饮食,注意休息,预防感冒等疾病。接种当天携带本人身份证,穿宽松的衣服,佩戴口罩。接种疫苗后:要在留观区留观30分钟,没有异常情况才可以离开。如有不适,及时就医。【评分标准:此小题共6分,每个问题3分】10、(每空1分)【评分标准:一个空1分。】(1)×(2)×(3)×(4) (四)《爱丽丝漫游奇境》(10分,每空2分)1.1A    2B   3A     2.(饮料)(蛋糕) 八、我会表达(共45分)(一)口语交际。(5分)【评分标准:选择一种观点,言之有理即可。】示例:观点:电脑时代需要练字。理由:1、练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能,是大脑思维的延伸和表述,练字能锻炼大脑。2、写一手好字是一种艺术,尤其是中国的汉字书法艺术!观点:电脑时代不需要练字。理由:1、因为科学技术在迅速发展,有了先进的电脑,沟通交流、发文件等非常快。2、我们应该适应新的变化,不要再浪费时间练字了。 (二)作文。(本大题1小题,共40分)评分意见:作文等级评分意见一类36-40分)字迹工整、美观。写作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号)。语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法。精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵。正确使用标点符号。达到规定字数。二类文32-35分)字迹比较工整、美观。写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号)。语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法。内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动。能合理地分段写作。能正确使用常用的标点符号。达到规定字数。三类文(28—32)字迹欠工整。写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号)。语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法。内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写。层次不够清楚。标点使用大体正确,错别字多。达到规定字数。四类文21-27书写不够认真。语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多。内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚。层次不够清楚。标点符号使用不当。字数略少。五类文0-20字迹潦草辨识困难。语句不通顺、不完整,病句多,错别字多。内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云。标点符号错误明显。跑题。字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白。   

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