安徽省亳州市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(含答案)
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这是一份安徽省亳州市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(含答案),共4页。
毫州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测历史 注意事项:1. 历史试卷满分100分,历史、道德与法治考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共3页。请务必 在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。3. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一 、单项选择(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.某校历史社团的同学在项目化学习中,收集了不同类型的资料。资料包中,研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证明是 ( ) 项目主题:中国境内的原始人类选项资料A视频:《人类起源 祖国境内的原始人类》《上下五千年》B地图:《中国境内主要古人类遗址分布图》C书籍:《中国通史》D化石:“北京人”和“山顶洞人”头盖骨2.考古学家发现,在良渚遗址的墓葬里,有的墓葬有数百件制作精美的随葬玉器,有的墓葬里的随葬品却很少甚至一无所有。这种现象表明 ( )A. 各地风俗不同 B.个人爱好不同 C. 出现贫富分化 D. 玉器基本普及3.部落联盟时期,各部落之间攻伐不断,又不断合并,进而结成部落联盟。使炎帝、黄帝大败蚩尤,炎黄部落声望大增的战役是 ( )A.阪泉大战 B.涿鹿之战 C.城 濮 之 战 D.长平之战4.夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君,他们荒淫奢侈,残暴无道,强迫百姓无休止的服劳役,致使民怨沸腾,终至亡国。他们惨痛的教训说明 ( )A.得民心者得天下 B. 国君不能过富裕的生活C.百姓不能服劳役 D. 末代国君基本都是暴君5.以下是汉字“中国”演变的历程,据此可知 ( ) 甲骨文金文小篆隶书楷书B.汉字的演变趋势由简到繁D. 汉字的造字方式固定单 一6.下列与“秦晋之好”“尊王攘夷”“卧薪尝胆”等成语相关的史实,出现在同一时期的是 ( )A. 武王伐纣 B.春秋五霸 C.战国七雄 D. 秦灭六国7.风里来,雨里去,不辞辛苦, 一心为民。李冰父子率蜀中父老克服重重困难,经过八年的努 力修筑成一座彪炳史册的传世工程,使成都平原成为“天府之国”,2200多年来, 一直发挥着巨大的作用。由此可知该工程 ( )A.造福千秋 B. 顺应自然 C.功能齐全 D.结构精巧喜州市2022-2023学年度七年级第 一 次教学质量监测 · 历史第1页共4页
8.如图是山东博物馆馆藏的“孔子见老子”画像石,画面中二人躬身相对,左边一人榜题“孔子”,右边一人榜题“老子”。画中人物孔子和老子所属学派分别是 (A. 道家和法家 B. 儒家和法家 C.道家和墨家 D.儒家和道家9. 《汉书 · 食货志》记载,“至于始皇 …… 男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服”“贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食”。这说明当时秦朝 ( )A.刑罚残酷 B.赋税沉重 C.人民简朴 D.徭役繁重10. 《史记》中记载汉文帝在正月的时候亲自参与农耕活动,给天下做好榜样。这体现了汉文帝( )A.勤俭治国 B. 以法治国 C.重视农业 D. 推 崇 孝 道11.东汉顺帝时期京城流传“直如弦,死到边;曲如钩,反封侯”的童谣。造成这一童谣流传的原因是 ( )A. 外戚宦官交替专权 B. 黄巾军起义的破坏C. 汉顺帝的残暴统治 D. 州牧割据混战不已12.有学者指出:“简牍书写空间狭小,书写不便。纸本时代书写便利,载体容量扩大。”由此可 知 ( )A. 使用简牍成本较高 B.专制统治禁锢思想C. 纸的应用影响文辞 D. 纸张利于典籍流传13.秦晋崤山之战,使秦军遭重创。桂陵之战,齐军大败魏军,庞涓只身逃回魏国。官渡之 战,袁绍因军败而亡。崤山、桂陵、官渡皆地处中原地区,这说明中原地区 ()A. 地域十分广阔 B. 劳动力素质高C.地势十分平坦 D. 战略位置重要14.西晋鉴于(曹)魏一朝薄待宗室以致为自己所篡,于是大封同姓诸王,同姓王在中央和地方均可以担任重要职务,此举埋下了国家祸乱之源。上述材料中的“国家祸乱”指的是 ( )A. 国人暴动 B.八王之乱 C. 七国之乱 D. 楚汉之争15.317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。据记载,晋室南渡时有100万人口随着晋室南迁。北方人民流亡南下 ( )A. 推动了江南经济的发展 B. 使北方长期处于战乱C. 导致三国鼎立局面出现 D. 加剧了民族间的隔阂二 、辨析改错(12分)16.弘扬中华优秀传统文化,筑牢中华民族的根与魂。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该 题的括号内正确的打“ √ ”;错误的打“×”,并加以改正。【 】(1)庄子主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互助,反对各国相互攻伐兼并、残害生命 。改正 :【 】(2)东汉末年名医张仲景的《黄帝内经》发展了中医学的理论和治疗方法,提出在 诊断上要辩证分析病情,然后对症治疗。改正:【 】(3)贾思勰总结了农业生产经验,著有我国现存最早的 一部完整的农书 — — 《齐民要术》。改正 :喜州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测 · 历史 第 2 页 共 4 页 【 】(4)西晋绘画名家顾恺之的代表作《女史箴图》,用笔细劲连绵,线条优美活泼,人物传神,富有个性。改正:三 、材料解析(本大题共2小题,每小题14分,共28分)17.阅读材料,完成下列要求。材料 一 中国西周时期国王称天子,全天下土地归天子所有,受封的诸侯享有管理封地 和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从天子命令,朝见天子,交纳贡物,服从调兵。诸侯 在自己领地还可以再分封给卿大夫,卿大夫再分封给士,这样层层分封,形成严密统治 网络。 摘编自《世界通史》 (1)根据材料一,指出诸侯对天子应尽的义务。结合所学,分析分封制的作用。(4分) 材料二 由郡、县、乡、里组成的郡县制,是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。 它和西周分封制的区别,主要是: 一、封国的君位和贵族职位都是世袭的,而郡守、县令则 可以随时由朝廷任免;二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督,而封国对王朝则不 一定。——摘编自《中国通史》(2)根据材料二,概括郡县制的主要特点。结合所学知识,简述秦朝实行郡县制的影响。 ( 6 分 ) (3)综合上述材料,结合所学谈谈你对中国古代政治制度的认识。(4分) 18.阅读材料,完成下列要求材料一战国时期,新旧时代交替,为适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去,各国 都在一定程度上实行变法。除了魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、韩国的申不害改革 楚国的吴起变法等变法活动外,赵武灵王还实施“胡服骑射”的军事改革。各国变法都注 重任用实干型人才,重视法在治国中的重要作用,不同程度地实现富国强兵,推动了封建 化进程。——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》(1)依据材料一,结合所学知识,指出战国时期各国竞相变法的时代背景。归纳各国变法 的共同点。(6分) 材料二 北魏墓葬后期出现的墓志铭,是鲜卑族汉化 的证明。到后期发掘的汉族贵族墓葬中,也出现 了有少数民族特色的随葬品。汉族贵族墓中出 土的陶俑男戴风帽,女性高髻包巾,身穿斜领窄 袖长袍,是鲜卑族的民族服饰。孝文帝改革后, 商业得到了较大的发展。洛阳既是北方政治中 心,又是贸易中心。——摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》 亳州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测 ·历史 第 3 页 共 4 页
(2)说出材料二示意图中反映的孝文帝改革的内容。结合材料二和所学知识,分析孝文 帝改革的影响。(4分) (3)依据上述材料并结合所学,谈谈你对改革的认识。(4分) 四、活动与探究(15分)19.人类对文明的追求既需要推陈出新,也需要薪火相传,更需要交流互鉴。【工具革新 —— 见证经济文明】材料一图1 图2(1)分别写出材料一 中两种农业生产工具的名称。这两种工具有何共同作用?(4分) 【制度传承 发展政治文明】材料二汉武帝即位时,富商大贾势力恶性膨胀,地方王国铸币泛溢。为此,政府颁行了 五铢钱,货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产,全国设37个盐官分别管理。铁的做 法也一样,自开矿、锻冶、加工到发售, 一概归国家经营。 —摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括汉武帝控制经济的措施及主要目的。(4分) 【协和万邦——推动文明互鉴】材料三 汉代丝绸之路示意图 (3)依据材料三并结合所学知识,分析汉朝丝绸之路形成的历史条件。概括“丝绸之路” 在今天所起的主要作用。(7分) 亳州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测 · 历史 第 4 页 共 4 页 亳州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测历史(参考答案)一 、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.D 14.B15.A二、辨析改错(12分)16. (1)判断:× 改正:“庄子”改为“墨子”(2)判断:× 改正:“《黄帝内经》”改为“《伤寒杂病论》”(3)判断: √(4)判断:× 改正:“西晋”改为“东晋”三、材料解析(本大题共2小题,每小题14分,共28分)17. (1)义务:必须服从天子命令,朝见天子,交纳贡物,服从调兵。(2分)作用:保证了周王朝 对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围。(2分)(2)特点:郡县官吏由中央任免;郡县官吏须服从中央统一调动,接受中央监督。(2分)影 响:皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力;开创了我国历代王朝地方行政的基本模 式。(4分)(3)政治制度符合中国历史发展趋势,它有效维护和巩固了国家统一,有助于中华民族凝 聚力的形成,有利于中华文明的延续。(言之有理即可,4分)18. (1)时代背景:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,兼并战争连绵不断,为适应 社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革。(3分)共同点:注重任用实干型人 才;重视法治;都产生了积极的成效(或:实现富国强兵,推动了封建化进程)。(3分,答出 1点可得1分)(2)内容:说汉语;穿汉服;改汉姓;鼓励与汉族人通婚。(2分,任答2点即可)影响:促进 了民族交融;增强了北魏的实力(或:促进北魏经济发展)。(2分)(3)改革要从国情出发;成功的改革推动社会进步;改革是缓解社会危机的手段之一。 (言之成理即可,4分)四、活动与探究(15分)19. (1)图1:耧车(1分) 图2:翻车(1分) 共同作用:促进了农业发展(2分)(2)措施:将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;实行盐铁官营、专卖。(2分)主要目的:加 强朝廷对社会经济的控制。(2分)(3)条件:汉朝经济恢复和发展,国力强盛;精美的丝织品和丝绸贸易的发展;汉朝的对外 政策;张骞出使西域,开辟通往西域的交通道路;汉朝政府的保护和经营;公元前60年设 西域都护,保证丝路畅通。(意思相近、任答4点即可,4分)作用:丝绸之路是促进沿线各 国繁荣发展的重要纽带;促进了沿线国家的经济文化交流;加强了沿线国家之间的友好 关系;有利于中国经济,乃至世界经济的发展等。(言之有理即可,3分) 【亳州市2022-2023学年度七年级第一次教学质量监测 ·历史 参考答案 第 1 页(共1页)】
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