期中模拟预测卷02-2023-2024学年九年级英语上学期期中考点大串讲（人教版）（全解全析）

2023-2024学年九年级英语上学期期中模拟预测卷（02）

九年级英语·全解全析

五、多任务混合阅读(共10分)

41．read books and newspapers    42．He/She can just remove or cut it.    43．Because it may stop working suddenly.    44．Technology helps us get important information in no time.    45．当学生在写作的时候，他们可以与朋友们在另一个窗口讨论。

六、根据汉语提示填空(共5分)

46．direction   47．polite 48．heroes 49．widely 50．doubt

七、完成句子(共10分)

51．     proud     of 52．     look     up  53．     were     saved

54．     if/whether     knew  55．     What     delicious

八、语法填空(共10分)

56．a    57．invention    58．interested    59．to light    60．cooled    61．Holding    62．but    63．Without    64．doing    65．herself

1．B

【详解】句意：——我听说动物园里有一只欧洲熊和一头亚洲象。我们去看看吧。——听起来很棒！

考查不定冠词。a一（个）；an一（在元音字母前代替不定代词a）。根据“European”可知，European以辅音音素开头，使用不定冠词a；根据“Asian”可知，Asian以元音音素开头，使用不定冠词an。故选B。

2．A

【详解】句意：斯克鲁奇现在对每个人都很热情，所到之处都传播着爱和欢乐。

考查词义辨析。warmth温暖，名词；warmly温暖地，副词；warm温暖的，形容词。介词with后用名词作宾语，故选A。

3．B

【详解】句意：他们为中国赢得了金牌，所以我们因他们而骄傲。

考查介词辨析。on在……上；of关于；in在……内。根据“...so we’re proud ...them.”可知，此处是be proud of 短语，表示“因……而骄傲”。故选B。

4．B

【详解】句意：校长警告我们不要违反校规，否则我们会受到惩罚。

考查动词不定式的否定式。固定短语warn sb. (not) to do sth.“警告某人（不要）做某事”。根据“or we’ll be punished.”否则我们会受惩罚，可知前文是说校长警告我们不要违反校规。故选B。

5．C

【详解】句意：你能告诉我他们昨天做了什么吗？

考查宾语从句。根据“Can you tell me…yesterday?”可知，本题考查宾语从句。宾语从句要遵循两条规则：要用陈述语序；主现从不限，主过从必过。结合选项可知，B项不是陈述语序需排除；根据“Can you tell me”可知，主句是一般现在时，结合“主现从不限”以及“yesterday”可知，从句需用一般过去时，排除A选项。故选C。

6．A

【详解】句意：我把苹果分成两半。一半给我妹妹，另一半给我。

考查动词短语辨析。divided… into...把……分成……；turned...into...把……变成……；translated...into...把……翻译成……；根据“One is for my sister, the other is for me”可知此处指“把苹果分成两半”。故选A。

7．C

【详解】句意：那女孩是多么紧张啊！她整晚都睡不着。

考查感叹句。根据题干中“____ nervous the girl was!”可知感叹句的中心词是形容词nervous，用“How +形容词+主谓！”结构。故选C。

8．C

【详解】句意：我妈妈建议我做大量的运动，然而，我爸爸建议我多旅行来开阔我的眼界。

考查非谓语动词。根据“My mom advises me…tons of exercises, however, my father suggests…more to open up my eyes.”可知，本句考查短语“建议某人做某事”advise sb.to do sth.，“advise”之后需用不定式作宾补；“建议做某事”suggest doing sth.，“suggest”之后需用动名词作宾语。故选C。

9．C

【详解】句意：Tony很虚弱，所以他父母让他起早去跑步。因此他被迫每天早上五点半起床。

考查动词短语。be made to do sth表示“被迫做某事”，不定式作主语补足语。故选C。

10．C

【详解】句意：毫无疑问，现在人们越来越重视自己的健康。

考查副词短语辨析。All of a sudden突然；Have a point有道理；Without doubt毫无疑问。根据“people pay more and more attention to their health now”可知，人们越来越重视自己的健康是不争的事实，故选C。

二、补全对话7选5(共10分)

11．C    12．D    13．F    14．A    15．G

【导语】本文是A在对B进行采访，谈论城市的变化以及能够为即将到来的朝阳红山文化展览做些什么。

11．根据“Of course.”可知，对方提出请求，选项C“我可以问你几个问题吗”符合语境，故选C。

12．根据“Well, I think it has changed a lot over these years. For example, a lot of tall buildings were built. And the streets are much wider and cleaner than what they used to be.”可知，此处是对城市的描述，选项D“你觉得我们的城市怎么样”符合语境，故选D。

13．根据“For example, a lot of tall buildings were built. And the streets are much wider and cleaner than what they used to be.”可知，此处描述城市的街道，选项F“它们在晚上很漂亮，树上有许多五颜六色的灯”符合语境，故选F。

14．根据“Well, I plan to help clean up the city parks to make the environment better.”可知，此处介绍打算做什么来迎接朝阳红山文化展览，选项A“你打算怎么迎接它”符合语境，故选A。

15．根据“Good idea!”可知，此处有一个好的提议，选项G“让我们采取行动，让我们的城市变得越来越好”符合语境，故选G。

三、完形填空(共20分)

16．C    17．B    18．B    19．A    20．C    21．A    22．D    23．B    24．A    25．C

【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在德国学习德语的经历。

16．句意：语法困扰了我很多，甚至把我逼疯了。

gave给；helped帮助；troubled困扰；taught教。根据下文“even drove me crazy”可知，语法让作者很苦恼，都快把他逼疯了，故选C。

17．句意：我唯一的优势是拼写——我每次单词考试都得A。

listening听；spelling拼写；speaking说；reading阅读。根据下文“I got an A on every word test I took”可知，作者在单词测试中每次都能得到A，所以单词拼写是其优势，故选B。

18．句意：经过两年的学习，我努力用蹩脚的德语交流，并报名去德国学习，完成我的学位。

perfect完美的；broken说的结结巴巴的，破碎的；beautiful美丽的；normal正常的。根据上文“struggled to communicate”可知作者的德语并不流利，故选B。

19．句意：那是我经历过的最艰难的学期。

hardest最难的；easiest最简单的；happiest最开心的；saddest最悲伤的。根据第二段“I was often 15 at school and worried about whether the teachers would call on me in class and whether I’d understand their questions.”可推知，作者在德国学习的那段时期过得很艰难，故选A。

20．句意：我在学校经常感到紧张，担心老师会不会在课堂上叫我，

excited兴奋的；peaceful和平的；nervous紧张的；free自由的。根据下文“worried about whether the teachers would call on me in class and whether I’d understand their questions”可知，作者会有很多担心，会很紧张，故选C。

21．句意：我只是在我的8个室友面前稍微放松了一点，……

relaxed放松；feared害怕；wondered想知道；surprised惊讶。根据下文“who tried to speak German slowly tome”可知，室友愿意慢慢跟作者说德语，这让作者感到放松一些，故选A。

22．句意：他们试图慢慢地跟我说德语，似乎并不介意我的错误。

ideas主意；progress进步；results结果；mistakes错误。根据上文“I only 16 a little around my eight roommates, who tried to speak German slowly tome”可知，作者在室友面前感到轻松，因为他们愿意慢慢跟作者说德语，不介意作者的错误，故选D。

23．句意：老师说得太快了，几乎他说的每句话都从我的头顶飞过。

slowly缓慢地；quickly快速地；clearly清楚地；politely有礼貌地。根据下文“almost everything he said flew right over my head”可知，历史老师上课说得太快了，以至于作者一句也听不懂，故选B。

24．句意：我坐在前排，做笔记，甚至把他在课堂上说的每一个字都录了下来，但还是无济于事。

nothing没有什么事；anything任何事；everything每件事；something某事。根据下文“I had no idea what the class was really about…”可知，作者在课堂上的努力对他来说没有任何帮助，他还是听不懂，故选A。

25．句意：多年过去了，但我仍然记得努力学习另一门语言的感觉。

creating创造；teaching教；learning学习；guessing猜。根据第一段“As a university student, I decided to learn German”可知，本文讲述作者学习语言的经历，故选C。

四、阅读单选(共30分)

26．B    27．A    28．D    29．D    30．C

【分析】文章主要介绍了来自浙江大学的一群大学生成功研制出的“空气洗手装置”。

26．词义猜测题。根据“If it feels there are hands”可知这个系统能感受到手的存在，presence意为“存在”。故选B。

27．句意猜测题。“Others may not give the question a second thought.”意为“其他人可能不会再考虑这个问题。”此处讲其他人可能根本不会再次考虑这个问题。故选A。

28．推理判断题。根据“However, for Chen and Li, who were studying fluid mechanics (流体力学) at the time, this was considered to be an excellent idea.”及“After a year of research, the team came up with a gravity-driven hand-washing machine successfully.”可知正在学习流体力学，觉得发明空气洗手装置会是个好主意，而发明出来的洗手装置也使用了重力驱动，由此可推出学生们用流体力学的知识研制了这台机器。故选D。

29．细节理解题。根据“In 2014, a student called Chen Puyang first thought of the idea while he was washing his hands.”可知陈突然想到了制造这种机器的主意。故选D。

30．推理判断题。根据“It uses only ten percent of the water that regular hand-washing does.”可知用空气洗手装置洗手，只需使用通常的百分之十的水量，由此推出常规洗手浪费了百分之九十的水。故选C。

31．D    32．C    33．A    34．D    35．C

【分析】文章主要讲述了一位科学家无意中发现了玻璃没有摔成碎片，并通过实验进一步地改进玻璃，他的发明使得许多工厂能够生产安全玻璃。

31．细节理解题。根据“The glass hadn’t broken into a million pieces! It had cracked, but it had held together. Benedictus wondered why.”可知，当Benedictus看到烧瓶只是裂开时，他感到很惊讶。故选D。

32．细节理解题。根据“Benedictus found that the dried plastic had kept the cracked glass from falling apart.”可知，干燥的塑料涂层可以防止碎玻璃破碎。故选C。

33．细节理解题。根据“The same week, Benedictus read a report about a car accident in the newspaper...Suddenly Benedictus thought of the broken flask. Could his accident be something useful?”可知，Benedictus看到车祸的新闻报道后，决定致力于他的发明。故选A。

34．细节理解题。根据“And that’s how a careless accident led to an invention that made us all safer!”可知，Triplex影响了现在的安全玻璃。故选D。

35．最佳标题。文章主要讲述了一位科学家无意中发现了玻璃没有摔成碎片，并通过实验进一步地改进玻璃，他的发明使得许多工厂能够生产安全玻璃，选项“A Great Accidental Invention”为文章最佳标题。故选C。

36．D    37．B    38．C    39．A    40．A

【导语】本文介绍了三月二日“旧物日”，告诉了我们旧物品的价值。

36．细节理解题。根据第一段“today is all about enjoying it”与第四段“send your old things to a charity shop…”可知，旧物日是享受和重复利用旧物品的一天。故选D。

37．段落大意题。根据第三段“We’ve learned to value what age can bring to things.”可知，本段主要讲述了旧物品仍然是有价值的、有用的。故选B。

38．细节理解题。根据第四段“Old stuff could become a great gift…with just a little change.”可知，把旧物品变成新物品、把它们送到慈善商店、把它们作为礼物送给别人都是处理旧物的正确方法，而作者并未提及将旧物剪成碎片。故选C。

39．推理判断题。根据第一段“Because what’s better than finding something really great from days gone by?”、第三段“It’s certain that old things still have their uses or charm.”与第四段“Old stuff could become a great gift for someone else…”等可知，文章主要讲述旧物的价值，故选A。

40．推理判断题。本文没有故事情节，不是小说；不具历史性，不是出自历史书；不具科学性，不是出自科学杂志。结合文章内容可知，本文主要介绍了“旧物日”，强调了旧物品的价值，这篇文章最有可能出现在报纸上，故选A。

五、多任务混合阅读(共10分)

41．read books and newspapers    42．He/She can just remove or cut it.    43．Because it may stop working suddenly.    44．Technology helps us get important information in no time.    45．当学生在写作的时候，他们可以与朋友们在另一个窗口讨论。

【导语】本文通过有电脑之前和有电脑之后人们在查找信息、写字、交流方式等方面的一些对比，指出科技带给我们便利，是我们的朋友。

41．根据“In the old days before computers, to get information, people read books and newspapers. ”可知在有电脑之前的日子里，人们通过读书和读报来获取信息。故填read books and newspapers。

42．根据“Now? If a student makes a mistake, he or she can just remove or cut it.”可知用电脑写字时，学生们可以通过删除错误来纠正它。故填He/She can just remove or cut it.

43．根据“But they should save their writing in time on the computer because it may stop working suddenly.”可知学生们必须及时保存的原因是电脑很可能突然停止运转。故填Because it may stop working suddenly.

44．第四段主要介绍科技让我们更及时地接收信息。第一句为总领句，后边为实例列举。故填Technology helps us get important information in no time.

45．while“当……的时候”；students“学生”；are writing“正在写字”；they“他们”；can“可以”；discuss with friends“与朋友们讨论”；in another window“在另一个窗口”。最后根据汉语语言习惯翻译整个句子。故填“当学生在写作的时候，他们可以与朋友们在另一个窗口讨论。”

六、根据汉语提示填空(共5分)

46．direction

【详解】句意：这个5岁的男孩方向感很好，从不迷路。of表所属，后接名词；根据汉语提示，可知direction表示“方向”；由a good sense可知direction用单数形式，故填direction。

47．polite

【详解】句意：礼貌不花费什么，却能带来很多。礼貌的：polite；分析句子结构可知，此空为形容词作表语。故填polite。

48．heroes

【详解】句意：无论我们在什么时代，英雄总是在我们身边。hero“英雄”，可数名词；由空后“are”可知，此处应用其复数形式，在句中作主语。故填heroes。

49．widely

【详解】句意：互联网+广泛地应用到所有的领域，如：购物、教育、旅行等等。空格处应该填副词修饰used。“广泛地”可以用widely表示。故填widely。

50．doubt

【详解】句意：因为你的才能和勤奋，我从没怀疑过你出人头地的能力。空格处为动词作谓语。“怀疑”可以用doubt表示。根据频度副词never可知，时态用一般现在时。主语为I，谓语动词用原形。故填doubt。

七、完成句子(共10分)

51．     proud     of

【详解】根据题目可知需写出“为……感到骄傲”，即be proud of。是形容词短语。故答案为proud of。

52．     look     up

【详解】look up to表示“仰慕”；本句陈述客观事实，故为一般现在时，主语many teenagers是复数形式，谓语用复数形式，故填look；up。

53．     were     saved

【详解】句意：疫情期间，中国医生在世界各地救治了许多病人。结合原句是一般过去时，可知此处是一般过去时的被动语态，结合主语是“Many patients”，可知用were，故填were；saved。

54．     if/whether     knew

【详解】句意：杰夫问他的学生：“你们知道保护地球很重要吗？” 杰夫问他的学生他们是否知道保护地球很重要。

根据题干可知，要求改为间接引语，原句“Do you know it is important to protect the earth?”是一般疑问句，宾语从句的连词用if/whether，主句asked是一般过去时，宾语从句的时态由一般现在时变成一般过去时，know的过去式为knew；故答案为（1）if/whether（2）knew。

55．     What     delicious

【详解】句意：霍莉妈妈昨天做的粽子多好吃啊！

英语感叹句由what和how引导，what后面跟名词，how后面跟形容词副词，其构成：（1）What +a/an+形容词+名词+主语+谓语！（2）What+形容词+复数名词/不可数名词+主语+谓语！（3）How+形容词/副词+主语+谓语！本句的中心词是zongzi，可知使用what引导感叹句，故答案为（1）What；（2）delicious。注意：句子的开头首字母大写。

八、语法填空(共10分)

56．a    57．invention    58．interested    59．to light    60．cooled    61．Holding    62．but    63．Without    64．doing    65．herself

【导语】本文讲述了来自加拿大的15岁女孩制造了一种只用手的热量作为能量的手电筒。这项发明赢得了今年谷歌科学博览会15-16岁年龄组的最高奖。

56．句意：一位来自加拿大不列颠哥伦比亚圣的15岁女孩安·马科辛斯基制造了一种只用手的热量作为能量的手电筒。根据“15-year-old girl”可知，15是辅音音素开头的单词，故空处填不定冠词a来表示泛指。故填a。

57．句意：这项发明赢得了今年谷歌科学博览会15-16岁年龄组的最高奖。根据“made a flashlight that only uses the heat from your hands as energy.”可知，小女孩发明了一种手电筒，这个手电筒获得了最高奖，结合所给词提示，故空处填写invent的名词“invention”。故填invention。

58．句意：马科辛斯基从六年级开始就对人体能量感兴趣。be interested in“对……感兴趣”，故空处填写interest的形容词“interested”。故填interested。

59．句意：她想使用这些热量点亮手电筒。分析句子成分可知，空处缺少状语，故空处填写to light，作目的状语。故填to light。

60．句意：当一边加热，另一边冷却时，这些瓷砖就会发电。根据“one side is heated”可知，一面被加热，故另一边被冷却，故空处用cool的过去分词“cooled”。故填cooled。

61．句意：手里拿着手电筒将会使一端加热。根据后文“would make the tiles heat up on one side.”可知，空处填写动名词做主语，故空处填写hold的名词holding，句首首字母大写。故填Holding。

62．句意：瓦片发的电对于LED灯来说是足够的，但是没有产生足够的电压。分析“The electricity made by the tiles was enough for an LED light”和“it did not make enough voltage”可知，前后两句表示转折，故空处填写but。故填but。

63．句意：没有电压，手电筒将不会亮。根据后文“flashlights will not light up”可知，前文指的是没有电压，手电筒就不会亮。故填介词without，句首首字母大写，故填Without。

64．句意：为了解决这个问题，马科辛斯基花费了数月从网上查找信息，并且在家里做实验。根据前文“spent months finding information”可知spend+时间+doing“花费时间做某事”，故空处填do的动名词形式“doing”。故填doing。

65．句意：最后，她靠自己做成了一个电路，并且它成功了。do sth by oneself“靠某人自己做某事”，故空处填herself。故填herself。

九、材料作文(共15分)66．例文：

Some Changes in My Life

How time flies! It has been two years since I went to the middle school. My life has changed a lot.

I used to be quiet and shy, but now I’m more outgoing than before because I have made lots of new friends. I used to dislike sports, but now I like playing ping-pong and swimming. I think it’s a good chance for me to relax. I used to hate study. What’s more, I was afraid of failing the exams. Now I study hard. I believe I can pass the exams.

I’m very glad that everything goes well. The harder I work, the luckier I will be.

【详解】1.题干解读：该题目属于记叙文写作。在写作时应承接短文开头；根据材料可知内容包含两部分，分别为变化和看法，分别写入第二段和第三段。

2.写作指导：本文应该用第一人称；时态需灵活使用，在一般过去时和现在时之间合理转换；写作过程中，注意叙述完整，保证条理清晰。