初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界教课内容ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界教课内容ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了丰富的情感，情感的作用等内容，欢迎下载使用。
第五课 品出情感的韵味第一框 我们的情感世界
1.我们为什么需要丰富的情感？2.生活中的情感体验有哪些？3.情绪与情感有何关系？4.情感的分类？5.情感的作用有哪些？
我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
探究一：我们为什么需要丰富的情感？
我们通过情感来体验生命、体验生活；
在生活中还有哪些情感体验？
情感让我们的内心世界更加丰富。
问题1：我们为什么需要情感？P43①②③
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚友谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活；③情感让我们的内心世界更加丰富。
探究二：情绪与情感的关系
判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？
情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。情境二： 当我们看到有人遭受欺辱，我们会感到愤怒，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。
短暂的不稳定的会变化的
不断强化逐渐积累相对稳定
问题2：情感与情绪的关系？P43AB
A联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我能对某些人或者某些事务的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
B区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情绪的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
正面的体验：如爱的情感
两方面混杂的体验：敬畏感
情感的特点：丰富性、复杂性
1.家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇
3.谁言寸草心，报得三春晖
2.国家兴亡，匹夫有责
4.不敢高声语 ，恐惊天上人
5.人生天地之间，若白驹之过隙
C.爱国情感（道德感)
①情感是满足人最基本的精神需求。
我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；需要责任感、胜任感等。
胜任感——对能力的体验
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
责任感——对职责的体验
当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。
正义感——对公正的体验
当我们看到有人遭到欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到正义感。
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（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。
这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
爱，是一杯55°的温开水
“我”对妈妈的情感变化
材料一： 马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”
思考：上述两则材料中“我”对父母的情感发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
4.情感的作用？①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
1.下边漫画中的不让座者缺失的情感是（ ） A．安全感 B．道德感 C．敬畏感 D．荣誉感
2、看到小偷的丑恶行为，我们会义愤填膺。这表明（　 ） Ａ．情感与情绪一样，都是复杂的 Ｂ．情感反映我对人和对事的态度、观念． Ｃ．情感让我们做出错误的判断和选择 Ｄ．我们通过情感体难生活
3.“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我们获得了智慧和力量。”这告诉我们（ ）①情感是复杂多样的②情感与情绪紧密相关③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知④可以通过情感来体验生命、体验生活A.①② B.②③ C.①③ D.③④
4.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（ ）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的A.①②④B.①③④ C.①②③D.②③④