初中第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味我们的情感世界精品课件ppt
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内容要求:掌握处理负面情绪和减压的方法,学会利用专业心理干预解决心理困扰问题,预防自我伤害。
健全人格:热爱生活,确立正确的人生观;保持乐观的态度;能够自主调控自身的情绪波动,具有良好的沟通能力
人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。 关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。
第五课 品出情感的韵味
1.关注自身的情感,感受美好情感,逐步涵养情怀、陶冶情操。2.能辨别情绪与情感;结合生活中的事例体验情感;提高阅读、分析能力。3.知道情感的分类;理解情绪与情感的关系;体会情感的作用。
情感与情绪的联系与区别?
要求:阅读教材P42-46,在课本上标记问题要点。(3分钟)
目标导学一 丰富的情感
“人非草木,孰能无情”。“情”指的是什么?
喜怒哀乐,人之常情。这里的“情”指的是什么?
情感,是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验,与社会需要相联系。
结合生活实际,选择下面的一个方面,与同学分享自己的真情实感。
我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活。情感让我们的内心世界更加丰富。
问题:当你看到或遇到如下情况:会产生什么样的情绪和情感?
正义感——对公正的体验。当我们看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时,我们可以体验到正义感。
胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
从上述情境中,你能分析出情感与情绪的联系与区别吗?
1.情感与情绪的联系与区别(关系):
情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展就会形成比较稳定的倾向,可能产生某种情感。
①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
思考问题:1.小宇对爸爸的愤恨是情感还是情绪?为什么?2.现在,小宇听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨,这是一种情感还是情绪?
是情绪。因为情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化。
是情感。因为情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
思考问题:古诗文表达了怎样的情感?你还能列举出哪些情感?
表现了忧国忧民的爱国情感和以天下为己任的责任感
荣誉感;自豪感;自卑感;幸福感;使命感;恐惧感;爱的情感……
下面是小辉日记中的部分内容
思考问题:请你分析小辉经历了哪些情感体验。
①责任感;②自豪感;③正义感。
目标导学一 丰富的情感
在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
目标导学二 情感作用
问题思考:图片给你怎样的感受?你从留守儿童的情感需求中,明白什么道理?
如:我们需要基本的安全感、信任感;我们渴望得到关怀与爱;我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。
思考问题:“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
情感变化:害怕——信任——喜欢;激发学习兴趣,提高成绩。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
思考问题: 由材料中的划线部分,你明白了什么道理?
情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
【贾伟与55°杯子的故事】
思考问题: 我对妈妈的情感发生了怎样的变化?为什么?
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,正是我们生命成长的体现。 在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
依赖感、依恋感(抱抱我、帮我)
孤独感、失落感(不理解我)
喜悦感、快乐感(独立啦)
爱的情感(想念、担心)
目标导学二 情感作用
3.情感的作用、重要性:
情感让我们的内心世界更加丰富。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,正是我们生命成长的体现。
情感和情绪的关系情感的分类、特点
1.内心世界更加丰富2.基本精神需求3.影响判断和选择,驱使我们行动4.全面观察事物,探索未知5.情感发展体现生命成长
1.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( )①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验A.①③B.①④C.②③D.②④
2. 当人们看到小偷行窃时,愤怒的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明( )①情感与情绪紧密相关 ②情绪与情感没有联系③情感源于情绪,伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ④情感是不断强化的、逐渐积累的,相对稳定 A.①②④ B.②③ C.①③ D.②④
3.“年幼的时候在家才有安全感,很恋家;年轻的时候憧憬外面的世界,想离家;年老的时候期盼落叶归根,想回家。”对此,下列理解正确的是( )A.人最初的情感都是幼稚的 B.随着生活经历的积累和丰富,人的情感可能发生变化 C.人对同一人或事物的情感是稳定的、持久的 D.人的情感具有不稳定、复杂多样的特点
4.教数学的张老师很严肃,一开始很多同学都怕他,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,还帮我补课。现在,数学是我最喜欢的一门课。这一事例表明( )A.情感是人最基本的精神需求 B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动C.积极情感有助于我们培养想象力和创造力 D. 我们可以根据需要随意创造情感
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