人教部编版四年级下册铁杵成针课堂教学课件ppt

这是一份人教部编版四年级下册铁杵成针课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了《铁杵成针》，扩词语，老妇人，李太白，“我想做一根针”等内容，欢迎下载使用。

板块一：字词句段，反复诵读
方法回顾 多朗读 看注释 看插图 扩词语
学习要求：自由朗读课文，读准字音，遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
活动一：借助拼音，读准字音
磨针溪 弃去 铁杵老媪 欲作针 还卒业
读书要求：放慢速度，边读边感受文言文的节奏。
活动二：自由练习，读出节奏
读书要求：借助节奏线，读好节奏。
磨针溪，在象耳山下。世传/李太白读书山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白/感其意，还/卒业。
板块二：专注认真，写好汉字
活动一：完成写字。（2分钟）
板块三：借助注释，理解故事
学习要求：先自由读课内注释，再合作读注释。
学习要求：先自由读注释，再合作读注释。
1.本文选自 。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。 2.是：这3.方：正在。4.感其意：被她的意志感动 。5.还卒业：回去完成了学业。
宋代祝穆的《方舆胜览·眉周》
1.世传：世间传说。2.成：完成。3.弃：放弃。
学习要求：齐读课外注释。
1.逢：遇到。2.还：回去。3.媪：老妇人。
②他路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒。
过/是溪，逢/老媪/方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。”
太白/感其意，还/卒业。
⑤磨针溪坐落在象耳山脚下。
④世间传李太白在山中读书，没有完成学业，就放弃学习离开。
①老妇人说：“我想把它磨成针。”
③李太白被她的意志感动，回去完成了学业。
活动二：同桌合作，找出相对应的故事意思
世传/李太白读书山中，未成，弃去。
活动三：古今意思对照朗读，找出相对应的故事意思
老妇人说：“我想把它磨成针。”
他路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒。
李太白被她的意志感动，回去完成了学业。
世间传闻李太白在山中读书，没有完成学业，就放弃学习离开。
磨针溪坐落在象耳山脚下。
问之，曰：“欲作针。” 问 ： 曰：感其意：
活动四：整体把握故事。
“老婆婆，你为什么磨铁杵呀？”
只要功夫深，铁杵磨成针。
板块四：同步训练，当堂达标
活动一：完成第三和第六题（5分钟）
三、1.B 2.B六、1.传说 放弃 感动 2.李白被他的意志感动，回去完成学业。3.只要功夫深，铁杵磨成针。