鲁教版中考化学复习限时练(二)含答案

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限时练(二)(时间：45分钟　满分：58分)相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Mg—24　Al—27　Cl—35.5一、选择题(每小题2分，共16分，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．★(2022·绥化)下列有关实验现象的描述中，不正确的是AA．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁B．在木炭还原氧化铜的实验中，试管中的现象是固体由黑色变为红色C．用砂纸打磨过的镁条放入稀盐酸中，镁条表面有气泡产生D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液由紫色变为红色2．(2022·自贡)元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法错误的是AA．A点对应的物质一定是金刚石B．B点对应的物质与C点对应的物质可以相互转化C．D点对应的物质很不稳定，容易分解D．E点对应的物质可能是K2CO3 3．★(2022·昆明)将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是D物质甲乙丙丁反应前质量/g302050反应后质量/g1416a20A.a＝5B．甲和乙为反应物C．丙可能是催化剂D．甲、乙、丁的相对分子质量之比为2∶1∶24．(2022·北部湾一模)下列各组离子在水中能大量共存的是CA．H＋、Na＋、 Cl－、COB．H＋、K＋、Cl－、OH－C．K＋、NH、Cl－、NOD．Cu2＋、Ba2＋、Cl－、SO5．(2021·黄石)“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是BA．单质是由同种元素组成，则由同种元素组成的物质都是单质B．碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，则碳酸钠也能与盐酸反应生成二氧化碳C．石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电D．堆放杂物的纸箱着火可用水浇灭，则所有物质着火都可用水浇灭 6．将一定质量的Zn放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列说法错误的是BA．滤渣中只含有Ag时，滤液一定呈蓝色B．滤渣中含有Cu和Ag时，滤液一定呈无色C．滤渣中含有Zn时，滤液中的溶质只有Zn(NO3)2D．滤渣中含有Cu时，滤液中的溶质一定没有AgNO37．★(2022·港北区二模)下列实验方案中能够达到实验目的的是D选项实验目的实验方案A鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体只需加水无法鉴别B除去氯化镁溶液中的少量硫酸镁滴加适量的硝酸钡溶液后过滤C检验氢氧化钙是否变质及变质程度加水，搅拌，静置后滴入酚酞试液，观察D配制6%的氯化钠溶液50 g称取3 g氯化钠固体溶于47 mL水中8.★(2022·邵阳)有关下列图象的描述，正确的是A①　　　②③　　　④A．图①表示向硫酸铜溶液中不断滴入氢氧化钡溶液B．图②表示将两份质量相等的固体物质分别加热制取氧气C．图③表示向一定温度下氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体D．图④表示向等质量的镁条和铝条中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸二、填空题(每个化学方程式2分，其余每空1分，共13分)9．(7分)(2022·宜昌)参加社会实践，提升科学素养。(1)家务劳动。做凉拌皮蛋时，放入适量的食醋，主要目的是除去皮蛋中含有的碱(选填“酸”或“碱”)性物质。餐后利用洗涤剂的乳化作用清洗餐具油污。(2)疫情防控。佩戴口罩能有效阻挡病毒的传播，其原理类似于化学实验中的过滤操作。测量体温时，水银温度计的汞柱随温度的升高而变长，其微观原因是汞原子间的间隔随温度的升高而增大。(3)研学实践。走进农田，给果树施化肥，该化肥是一种灰白色粉末，可能属于磷(选填“氮”“磷”或“钾”)肥。步入工厂，用除锈剂(主要成分是稀盐酸)给铁螺钉除锈，反应的化学方程式为6HCl＋Fe2O3===2FeCl3＋3H2O。10．★(6分)(2022·牡丹江)水和溶液与人类的生活息息相关。(1)①生活中常用活性炭净化水，主要利用活性炭的吸附性。②日常生活中硬水软化的方法是煮沸。(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图。回答下列问题：①在t1℃时， 乙和丙的溶解度相等。②t3 ℃，将35 g甲加入到50 g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为3∶5。③t1 ℃，将乙溶液的状态由M点变为N点，方法是加溶剂(或加水)。④t3 ℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t2 ℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＞丙。三、简答题(每个化学方程式2分，其余每空1分，共9分)11．(5分)(2022·江西)某化工厂以生产钛白粉的主要副产物(含硫酸亚铁)为原料，制取含高纯度氧化铁的氧化铁红，其工业流程如下：(1)操作1能得到硫酸亚铁晶体，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而增大。(2)实验室中完成操作2时，玻璃棒的作用是引流。(3)操作3中，硫酸亚铁在空气中煅烧得到氧化铁和三氧化硫的化学方程式为4FeSO4＋O22Fe2O3＋4SO3。(4)操作4涉及的化学反应的基本类型为化合反应。12．★(4分)(2022·达州)已知A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，B为红棕色粉末，C由两种元素组成，D广泛应用于冶金、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域，五种物质的转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质能发生反应，“” 表示相连物质能向箭头所指一方转化)。部分反应物、生成物及反应条件已省略。请回答下列问题：(1)B物质的化学式为Fe2O3。(2)A和C反应的化学方程式为Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑。(3)C和E反应的实质为氢离子和氢氧根离子结合生成水。四、实验探究题(每个化学方程式2分，其余每空1分，共14分)13．(8分)(2022·常德)如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：(1)图中仪器①的名称是长颈漏斗。(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O＋O2↑。(3)实验室制取二氧化碳，可选用的收集装置是D或F，若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，其原因是H2O＋CO2===H2CO3(写出化学方程式)。(4)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷，应选用的发生装置是A; 若用F装置收集甲烷，则气体从导管口b(选填“a”或“b”)进。14．★(6分)(2022·仙桃)钠是一种很活泼的金属，加热条件下可以在二氧化碳气体中燃烧。某化学实验小组在老师的指导下设计如下实验，探究钠在二氧化碳中的燃烧，并对反应后的固体产物成分进行分析。【查阅资料】①Na是一种银白色金属，化学性质很活泼，常温下可与O2、H2O等物质发生反应，加热条件下与O2反应生成较复杂的氧化物。②Na2O为白色固体，溶于水并与水反应生成NaOH，还能与CO2反应生成Na2CO3。【实验过程】①打开活塞，向长颈漏斗中加入适量盐酸，让产生的气体依次通过后面装置。②待F中石灰水变浑浊，点燃酒精灯加热，金属钠熔化并开始燃烧，熄灭酒精灯，待钠燃烧完全且试管冷却后再关闭活塞，观察产物为白色固体。【反思评价】①实验过程中为什么要先通一会CO2再点燃酒精灯而不是直接点燃酒精灯？排尽装置内空气，防止空气中的成分如氧气、水蒸气影响实验。②C和E装置中盛放的试剂都是浓硫酸(填试剂名称)；B装置的作用是除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体。【提出问题】燃烧产物中白色固体物质的主要成分是什么？【进行猜想】猜想一：只有Na2O；猜想二：只有Na2CO3；猜想三：既有Na2O又有Na2CO3。【实验探究】为验证猜想，小组同学设计如下实验，请填写表格中空白处。实验ⅠⅡ实验操作将固体样品溶于水，取溶液少许于试管中，向其中滴加过量盐酸，观察现象再取样品溶液少许于试管中，先向其中滴加过量BaCl2溶液(BaCl2溶液呈中性)，待沉淀完全后静置，再取上层清液少许于试管中，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。   实验现象有气泡产生溶液变红实验结论猜想一不正确猜想三正确【反思拓展】小组有同学提出将实验 Ⅱ 中的无色酚酞试液改成MgCl2溶液也可验证相同的猜想，请写出相应的实验现象：有白色沉淀产生。五、计算题(6分)15．(2022·邵阳)取一定量NaCl和NaHCO3组成的固体样品放入烧杯中，然后将一定溶质质量分数的盐酸逐滴加入到样品中，边加边搅拌，测得生成气体的质量与所加盐酸的质量关系如图所示。请分析并计算：(1)恰好完全反应时产生气体的质量是4.4g；(2)a点时溶液中含有的溶质是NaCl、HCl(填化学式)；(3)计算所加盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.01%)    解：(3)设恰好完全反应时所加盐酸溶液的溶质质量分数为x。NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑36.5　           44　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  100 g·x           4.4 g＝解得：x＝3.65%答：所加盐酸的溶质质量分数为3.65%。