18 实验探究（原卷版+解析版）——【中考二轮复习】2023年生物通用版专题训练

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专题18 实验探究
一、单选题
1．诗句“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飞舞的景象。蒲公英的果实上长有冠毛（如图所示），冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表。下列有关叙述不正确的是（ ）

组别
萌发率
萌发时间
有冠毛
85%
3．67天
无冠毛
65%
5．33天
A．实验需保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气
B．实验中有无冠毛为实验变量
C．无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长
D．实验结果说明冠毛是蒲公英种子萌发的必要条件
2．生物学是在不断的科学探究中，逐渐积累、更新和发展起来的。下列关于科学 探究的描述中不正确的是（ ）
A．观察和实验是科学探究最基本的方法
B．科学探究必须独立完成探索，不能与他人合作
C．科学探究必须尊重事实，不能随意修改实验数据
D．科学探究过程中，设置对照实验时要注意控制单一变量
3．科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述正确的是（　　）
A．医务人员采用调查法来了解菏泽市八年级学生的近视情况
B．探究种子萌发条件的实验中，实验用种子数量要若干粒，而不是一粒，主要是由于某些种子正在休眠
C．用观察法研究动物的各种行为，必须将动物圈养起来防止其乱跑
D．用排水法收集人体的呼出气，向盛有人体呼出气的集气瓶中伸入一根点燃的细木条，木条熄灭，说明人的呼出气中含有较多的二氧化碳
4．下列关于科学探究及生物实验表述正确的是（ ）
A．当调查的范围很大不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查
B．观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式
C．设计对照实验时，除实验变量外，其他条件均不相同
D．“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中每个小组都能得出生男生女的比例是1：1
5．生物小组同学想了解蚂蚁通常在什么时间外出取食，他们应该采取的研究方法是
A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．文献法
6．进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是
A．设置对照实验 B．控制单一变量 C．增加自变量数量 D．增加重复次数
7．下列有关科学探究实验的叙述中，正确的是（　　）
A．科学探究必须独立完成探索，不能与他人合作
B．设计对照实验时，要控制单一变量
C．实验结果与提出的假设不一致时，须要修改实验数据
D．设置重复实验，能够避免误差，提高实验结果的科学性
8．某生物小组探究“某因素对金鱼呼吸频率的影响”，获得的部分数据如下。下列叙述错误的是（ ）
呼吸频率
（次/分钟）
水温
第一次
第二次
第三次
1号金鱼
2号金鱼
3号金鱼
1号金鱼
2号金鱼
3号金鱼
1号金鱼
2号金鱼
3号金鱼
5℃
10
7
9
11
6
9
10
7
8
20℃
76
45
63
65
53
62
69
47
61
A．该实验的变量是不同的金鱼
B．每次实验用3条金鱼是为了避免偶然性
C．同一温度下的数据应取平均值，目的是减小误差
D．在一定温度范围内，温度越高，金鱼的呼吸频率越快
9．下列关于科学探究及生物实验表述正确的是（ ）
A．当调查的范围很大不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查
B．观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式
C．为了观察到更多的气孔，应选择菠菜叶片的上表皮制作临时装片
D．“精子与卵细胞随机结合”模拟实验中每个小组都能得出生男生女的比例是 1：1
10．新冠疫情严重影响了全球人们的生活。要了解疫情对寿光菜农和昌乐瓜农的生产生活有哪些影响，主要用到的科学探究方法是（ ）
A．观察法 B．比较法 C．调查法 D．模拟实验法
11．当今青少年超重和肥胖现象严重，为了分析肥胖原因，某兴趣小组计划在全校范围内调查同学们的饮食及运动状况，以下所采取的措施不科学的是（　　）
A．调查前拟好调查提纲
B．只调查体重超过150斤的同学
C．利用调查问卷的形式获得数据
D．用数学方法对数据进行统计和分析
12．大国点名，没你不行!全国第七次人口普查标准时间为 2020年 11 月 1 日零时其中普查内容主要是姓名，身份证号，性别，年龄，民族，受教育 情况等等，请问主要采用的科学研究方法是
A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．测量法
13．生物是一门实验科学。以下关于生物实验的描述不正确的是（ ）
A．探究光对鼠妇生活的影响时，应选择多只鼠妇进行实验
B．制作叶的临时切片时，应用毛笔蘸取最薄的一个
C．探究馒头在口腔中的变化、探究绿叶在光下制造淀粉需要用到碘液
D．观察草履虫和小鱼尾鳍血液流动，都要经过染色后在显微镜的高倍镜下观察
14．2020年10月至12月进行的第七次全国人口普查，我们可以采用下列哪种方法（　　）
A．调查法 B．观察法
C．实验法 D．比较法
15．下列关于动物行为研究方法的叙述不正确的是（　　）
A．单纯的观察法可以没有实验
B．观察法在研究中比实验法好，因为观察法对动物的干扰少
C．实验法中不能没有观察
D．现代科学技术的发展使得观察法和实验法日益现代化
16．为了解安宁河沿岸大棚种植葡萄的品种以及栽培现状，某生物兴趣小组先后到各葡萄主产区，考察种植品种、收集相关资料。其主要釆用的科学研究方法是(　　)
A．测量法 B．实验法 C．调查法 D．观察法
17．某兴趣小组为验证“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”进行了如下探究，本实验的变量是（ ）
探究过程
花盆
花盆甲
花盆乙
花盆丙
适量加入
土壤浸出液
土壤浸出液
土壤浸出液
各植入
10株的玉米幼苗
每天滴加
2ml含1.5%的维生素B1溶液
2ml含2%的维生素B1溶液
2ml含2.5%的维生素B1溶液
每天观察并记录
幼苗的生长状况
A．土壤浸出液 B．花盆 C．玉米幼苗 D．维生素B1溶液浓度
18．为研究温度对绿色植物生长的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中分别种植了大小、生长状况相似的同种绿色植物，并对阳光、温度和水加以控制，下表中①、②两处应是（ ）
花盆
阳光
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
向阳处
①
②
A．20℃ 不充足 B．20℃ 充足 C．5℃ 充足
19．下表是某实验小组探究“酒精对水蚤心率的影响”的实验数据，下列有关叙述，不正确的是
液体种类

酒精溶液浓度%
清水
1%
3%
5%
8%
10%
15%
20%
10s内心跳次数
33
30
28
24
22
21
18
死亡
A．该实验的变量是酒精溶液浓度
B．选用清水组的目的是为了形成对照
C．随着酒精浓度的升高水蚤10s内心跳次数也逐渐增大
D．得出结论：酗酒对人体健康可能造成危害
20．红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况一致、饲喂食物及时间等都相同）。该实验说明（ ）
第一组
第二组


A．环境因素能影响生物的性状 B．生物的性状表现只由遗传物质决定
C．生物的性状表现是环境因素决定的 D．红绸鱼的性逆转不利于繁殖后代延续种族
21．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（　　）
A．“测定某种食物中的能量”实验中，测得的实验结果均超过标准值很多，可能是材料燃烧不充分；
B．“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种；
C．“探究花生果实大小的变异”实验中，大花生和小花生的样品只需10粒即可；
D．“探究烟草浸出液对水蚤的影响”实验时，一只水蚤最多只能做两次实验。
二、综合题
22．“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。近些年，研究发现葡萄酒中含有许多对人体有益的营养物质，其中某些物质在预防心血管疾病、延缓衰老等方面有很好的作用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。某校生物社团小组在老师的指导下，开展了酿制葡萄酒等系列实践活动。分析回答：

（1）制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物主要是___。从结构上看，该微生物和动植物都属于____生物。
（2）生物社团小组的三位同学分别设计了右图所示三个发酵酿酒装置。经过讨论，大家认为充气管底端应浸没在发酵液中，以便为酵母菌大量繁殖提供_____；然后不再充气，每隔一段时间均需排气1次。你认为甲乙丙三位同学设计的装置最合理的是_______。
（3）同学们发现敞口放置的葡萄酒散发出很浓的醋味，你认为这可能是___菌在其中大量生长所致。为了避免此种情况出现，他们应如何保存酿制的葡萄酒？____________（至少答出一条）。
23．盐渍化土壤含盐量较高，不利于植物生长。培育耐盐植物对盐渍化土壤的生物治理和综合开发具有重要意义。研究者选取拟南芥完成相关实验。
（1）野生拟南芥无法生活在盐渍化土壤中，这体现了________（选填“生物”或“非生物”）因素对植物分布的影响。
（2）为研究盐渍化土壤对野生拟南芥种子萌发的影响，用不同浓度的氯化钠溶液处理种子。
①实验中，除使用不同浓度的氯化钠溶液处理外，温度、空气等条件应适宜且___________，记录种子萌发情况，计算萌发率。结果如图。

②由图可知，随着氯化钠溶液浓度升高，拟南芥种子萌发率___________，直至无法萌发。
（3）研究人员对野生拟南芥进行辐射处理，获得多种变异类型。基于上述研究，为确保从中筛选出耐盐的变异类型，需选用浓度为__________mmol/L的氯化钠溶液。
（4）研究人员获得了纯种抗盐植株M。为确定抗盐性状的显隐性，需将M与___________植株进行杂交，若获得的子一代幼苗全部表现为不抗盐，由此确定抗盐是____________性状。
24．关于米酒、酸奶的家庭制作，请回答下列问题。
a．制作米酒的主要步骤：①蒸熟米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵。
（1）该酒曲中含有的主要微生物是___________，显微镜下看到有的酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌进行_____________生殖。
（2）步骤③说明菌种的生活需要_____________。
b．制作酸奶的主要步骤：①鲜奶煮沸→②冷却→③加入某原味酸奶→④发酵→⑤保存食用。
（3）步骤③的目的是_____________。
（4）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲所含主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是_____________。
（5）下列_____生物细胞的基本结构与其它三种生物不同?
A．青霉菌 B．木耳 C．牛肝菌 D．葡萄球菌
（6）酸奶的发酵过程其实是某种微生物的繁殖过程，做泡菜时也用到该微生物。做泡菜时既要给坛子加盖，还要在盖子周围加水密封的目的是_________。
25．某种菊花需要在白天光照时间短于8小时的条件下生长一段时间才能开花。欲探究该种菊花感受光刺激的部位是其茎的顶芽还是下部叶片，根据以下提供的实验材料及用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。
材料和用具：生长状况一致、未形成花芽的菊花植株若干盆、遮光纸等。
要求与说明：“遮光”表示白天光照短于8小时的光照条件，“不遮光”表示白天光照时间长于8小时的光照条件。
（1）完善实验思路：
①取生长状况一致，未形成花芽的菊花若干盆，去掉植株的上部叶片，留下顶芽和下部叶片。
②取上述盆栽菊花随机均分为A、B、C、D四组，进行不同的光照处理（下表）。
组别
下部叶片处理
顶芽处理
A
不遮光
不遮光
B
a
b
C
c
d
D
遮光
遮光
表格中B组a、b两处的条件应分别为________，C组c、d两处的条件应分别为________。
③将4组菊花放在其它条件相同且适宜的环境下培养若干天，观察比较开花情况。
（2）结果预测及相应结论：
①如果B、D组开花，A、C组不开花，说明菊花感受光刺激的部位是下部叶片；
②如果________，说明菊花感受光刺激的部位是顶芽；
③如果________，说明菊花感受光刺激的部位既可以是下部叶片，也可以是顶芽；
④如果________，说明菊花感受光刺激的部位必须同时是下部叶片和顶芽。
（3）分析与讨论：
①本实验的可变因素是遮光的部位。
②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片。推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在________条件的诱导下产生某种物质，并运输到顶芽引起开花。
③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上，园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间，主要目的是________。
26．“双岐杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双岐杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究该药物对人体是否有不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片，并用小鼠做如下实验：
实验过程
实验组
对照组
健康小鼠
10只
10只
喂饲次数及剂量
每天喂药1次，0.3毫升
每天喂蒸馏水1次，X亳升
观察时间
14天
14天
实验现象
无不良反应
无不良反应
（1）该实验的变量为______，表格中的“X”应为______毫升。
（2）根据以上实验现象，可得出结论：______。
（3）长型双岐杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌均属于______（填“细菌”或“真菌”）。这三种菌与人类的关系是______（填“寄生”或“共生”）。
（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。
（2）一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，得到利益的个体叫做寄生虫，遭受损害的个体叫做寄主；两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
27．星期天，明明和妈妈去早市买了很多菜回来，其中有一袋黄豆芽。明明随手放在了厨房的窗台上。下午做饭时，妈妈惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”，喊来明明问。明明认为是“光照影响了黄豆芽叶绿素的形成”，于是他设计了如下实验来探究黄豆芽变绿的原因，其实验方案如下：
第一步：取大小、健康状况相同的黄豆芽40株，均等分为甲乙两组，分别装入两个透明的塑料袋中。
第二步：将甲组放在黑暗、低温的环境中，乙组方放在光照充足、适宜的温度的环境中。
第三步：一段时间后，观察实验现象。
（1）有些同学认为明明同学的实验方案设计合理，而有些同学则认为方案还需要进一步改进。你认为是否合理？______；若不合理，请修改方案：______。
（2）明明认为是“光照影响了黄豆芽叶绿素的形成”，这属于科学探究中的______环节。
（3）实验中有哪些操作遵循了控制单一变量的原则？______（一条即可）。
（4）设计甲乙两组实验装置的目的是设置______。
28．生物学兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验。

步骤一：制作如图所示的迷宫实验装置，在迷宫上方盖上透明玻璃，以便观察实验过程。
步骤二：选取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分别放在迷宫实验装置中进行观察小白鼠找到食物的情况，测得如下数据。请分析：
时间
第一次
第二次
第三次
平均值
A
5分55秒
4分34秒
2分9秒
4分13秒
B
4分27秒
3分13秒
1分40秒
3分8秒
C
7分51秒
5分34秒
2分25秒
5分2秒
（1）实验过程中选择三只小白鼠做实验最后比较分析它们走迷宫获取食物所需要的时间而得出结论。据此，你认为该兴趣小组的同学探究的问题是：_____________________。
（2）从实验记录的数据分析，三只小白鼠每次走出迷宫获得食物的时间都不相同，而且第三次实验比前两次实验用的时间都少，可以得出的结论是：__________________________。
（3）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于___________行为。
（4）实验开始前，要让小鼠处于____________状态，以使摆放的食物更具吸引力。
（5）小明同学找来了两只小乌龟做实验结果发现两只小乌龟无论是错误次数，还是时间都比小白鼠多得多！小明要探究的问题是：_________________________________________？
（6）通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力_____________，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越________________。
（7）以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用了哪些生物探究方法_______________。
29．在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。有人选择清水浸泡，有人选择尿液浸泡。尿液浸种是否更有利于种子的萌发呢？如果有利，哪种浓度效果更好呢？某生物兴趣小组选择玉米、黄瓜和萝卜种子作为实验对象分三大组开展研究，每大组实验相应种子数均为80粒，不同处理方式统计结果如下：

注：腐熟是指将新鲜尿液进行发酵处理，数值越高，含尿液越多。
（1）选用清水浸泡的萝卜种子应为_______粒。
（2）实验中设置清水浸种这一组的目的是_______。
（3）根据实验结果，种植前需要用腐熟尿液浸种的是______种子，宜选用____％的尿液对其进行浸种。
（4）浸种时间不能太长，否则种子会因缺少____死亡。
30．月季花的颜色多种，形态各异，四季常开，深受人们喜爱。月季常采用扦插的方式进行繁殖。以下是某生物兴趣小组在月季扦插的最佳时期进行实验后获得的实验结果，请根据表格内容分析回答（环境：温度15℃~20℃，散射光照，扦插数10枝/组，培养时间三周）
处理分组
土壤
插条切口
插条选择
成活率（%）
第一组
不消毒
斜向切口
带有芽的枝条
47
第二组
消毒
水平切口
带有芽的枝条
42
第三组
消毒
斜向切口
没有芽的枝条
13
第四组
消毒
斜向切口
带有芽的枝条
92
（1）依据实验表格内容可知该实验可以形成__________组对照实验，其中第__________组是对照组。
（2）若探究插条切口不同对扦插存活率的影响，应选取第__________组和第__________组进行实验。
（3）若将2组3组作为一组对照实验的话违背了对照实验中的______________原则。
31．某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响？”这个问题，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
②将20只鼠妇放入遮光盒中；
③静置2分钟后，在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中．
观察次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
干土中鼠妇个数
8
5
3
6
5
2
1
1
2
1
湿土中鼠妇个数
12
15
17
14
15
18
19
19
18
19
根据以上信息，回答下列问题：
（1）根据研究问题，你可以做出的实验假设是__________ 。本实验中的单一变量是______。
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是___________。
（3）分析数据：全班分成10组进行实验，实验后要对全班的数据取平均值，因为__________ 。
（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在____________的环境中。
32．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题。

（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：_________________________________
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。
②该对照实验的变量是________。如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝罩住，另取_______只孑孓放入乙烧杯中。为了保证：___________________
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的环境中。观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。
（4）实验结果，甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活。
（5）得出结论：_________________________________
33．夏天，逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，还是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇?同学们为此设计了如图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：

瓶类
甲瓶
乙瓶
瓶号
1
2
3
总计
1
2
3
总计
果蝇数量
4
6
8
18
35
35
38
108
（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是___________；设计甲、乙两种瓶子的目的是___________。
（2）果蝇个体十分小，它的发育要依次经过____________（用文字和箭头表示）几个阶段，这种发育方式称为____________。
（3）实验设计中甲乙两种瓶子均采用3只而不是1只的目的是________________________。
（4）根据现有的实验方案及实验结果，你得出的结论是________________________。
34．据世界卫生组织（WHO）调查表明，全世界80%的疾病和50%的儿童死亡都与饮用水水质不良有关，因此，净水器成为了越来越多家庭的必备电器。净水器你真的会选吗？纯净水净水器的净化能力真的比一般水质净水器强吗？为了一探究竟，近日中消协做了一组对比实验。
实验样品：40台一般水质处理器和40台纯净水处理器。
实验过程：
①向每台净水器中输入_______的一定浓度的污染液，在额定总净水量区间内，全程输入污染液。本次实验输入的污染物主要是氯化物（无机物）、三氯甲烷（有机物）及铅（重金属）溶液，以检测净水器对其净化效果。
②在检测过程中，根据额定总净水量需在一定的区间点分别取样检测。如需要在5000升的0（净化前的原始数值）、四分之一、四分之二、四分之三、四分之四这几个区间分别取样，检测不同区间点净水器的出水水质。
③根据五个区间点的不同水质，判定一台净水器整个生命周期的氯化物最小净化效果。即五点中的最小值，为该净水设备的最终净化效果。
根据上述实验回答下列问题：
（1）①处应填_________，该实验探究的实验变量是____________________。
（2）该实验每种净水器都是用40台，而不是只用了一台，是为了_________________。
（3）若纯净水净水器的出水水质中氯化物、三氯甲烷、铅等都明显______一般水质净水器，则说明纯净水净水器的净化能力比一般水质净水器强。若纯净水净水器的出水水质中氯化物、三氯甲烷、铅等和一般水质净水器相差不大，则说明________________________________。
35．食物的消化从口腔开始，食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团容易下咽，为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答：
组别
1号试管
2号试管
3号试管
4号试管
5号试管
馒头碎屑或馒头块
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
适量馒头块
适量馒头碎屑
适量馒头碎屑
唾液或清水充分振荡放置
5~8分钟
2mL唾液
①
2mL唾液
2mL唾液
②
温度
37℃
0℃
100℃
加入碘液
5滴
（1）若将1号和2号试管进行对照，探究唾液对淀粉的消化影响，①处应补充______，根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，观察到的现象______，这是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成______。
（2）选用 ______号试管进行对照实验，可以探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，牙齿的磨碎和舌把食物与唾液搅拌混合，这个过程属于食物的______性消化。
（3）若要利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的②进行补充完善：②______。
（4）每组实验都严格规范操作，实验结果符合预期，滴加碘液后，1号试管不呈现蓝色，4号5号试管都呈现蓝色，比较这三组实验结果能得出的结论是______。
36．某生物小组为探究“微生物生长的条件”，设计了如下实验。请据实验设计回答：
分组
实验材料
培养时间
培养温度
实验现象
甲
烧杯中放等大的干面包
5天
25℃
没有微生物生长
乙
烧杯中放等大的湿面包
5天
25℃
有大量微生物生长
丙
烧杯中只放水
5天
25℃
没有微生物生长
（1）通过甲和乙的对照，说明微生物的生长需要______。
（2）通过乙和丙的对照，说明微生物的生长需要______。
（3）甲和丙能不能构成一组对照实验？______。
（4）通过实验可以初步得出微生物的生长一般需要______、______、______等条件。
37．实验探究
为了探究蚂蚁的觅食行为，某兴趣小组用胶头滴管在不伤害蚂蚁的前提下抓了30只蚂蚁，随机平均分装在被标记为①②③的500ml容量的烧杯中，实验设计以及10分钟和20分钟后蚂蚁在聚集在食物周边的数量情况见下表。请你根据设计方案，回答相应各小题。
装置标号
蚂蚁数量
放置食物
放置环境
10分钟聚集数量
20分钟聚集数量
①
10
少许白砂糖
常温22℃
6
9
②
10
少量辣椒酱
常温22℃
3
1
③
10
少许白砂糖
冷藏5℃
2
5
（1）装置①和装置②的实验变量是_______；根据两组记录情况可以看出，蚂蚁更喜欢觅食____________。
（2）装置①和装置③的实验变量是_______；根据两组记录结果，你可以得出什么结论：______________。
（3）实验完成之后，小蚂蚁的正确处理方法是：_____________________。
38．为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用，设计如下实验：
①取菜豆种子500粒，平均分成5组（A~E），浸入水中24h，让其萌发。
②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重，所得结果如下表所示。
组别
处理方法
平均千重（克/株）
一
不除去子叶
4．3
二
在萌发的第4天除去子叶
0．7
三
在萌发的第7天除去子叶
1．8
四
在萌发的第10天除去子叶
4．0
五
在萌发的第13天除去子叶
4．3
（1）种子萌发前需要浸入水中24h，说明种子萌发的外部条件之一是________。
（2）设置不除去子叶的组别是为了________。
（3）记录数据时每组幼苗烘干的干重必须取平均值的目的是____________________。
（4）由表格可知，至少在种子萌发第________天时除去子叶对幼苗的生长不会造成影响。如果在萌发的第7天除去子叶，则两周后平均干重将比不除去子叶的情况下大约降低____%。
（5）根据以上研究，说明子叶在双子叶植物早期种子萌发和幼苗生长中起______（填“促进”“抑制”或“无影响”）作用。
39．糖尿病常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的10只小鼠的胰岛摘除，并分为甲、乙两组。
步骤二：甲组小鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙组小鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两组鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是______。
（2）在探究实验中，起对照作用的是______。
（3）步骤一中将10只小鼠的胰岛摘除，目的是______。
（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙组鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是______。
（5）该实验方案在设计上用10只小鼠做实验，理论上行吗?请说明理由______。
40．某兴趣小组为探究“影响马铃薯生长发育的环境因素”，做了如下实验：
花盆编号
环境因素
1
室温（20℃），光照充足，适量浇水
2
室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3
低温（0℃），光照充足，适量浇水
4
低温（0℃），黑暗中，适量浇水
①取一样大小的4个花盆，分别装入同种、等量的土壤，并编号。
②将4棵同品种、生长状况相同的带芽马铃薯块茎分别种入4个花盆中。
③再将4个花盆分别放在不同的环境中（见上表），观察记录马铃薯的生长状况。请回答下列问题：
（1）①号花盆和②号花盆是一组______实验，自变量是______；①号花盆和③号花盆的自变量是______。
（2）本实验探究了______和_________是影响马铃薯生长发育的环境因素。
（3）请预测一段时间后，生长状况最佳的是_______号花盆的马铃薯。
（4）马铃薯的繁殖方式为________生殖。
（5）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出改进建议：________。（至少一条）
41．某生物兴趣小组设计了如图1的实验装置探究影响光合作用的因素，图2为植物生理活动示意图，A、B、C代表不同的生理活动。请分析作答：

（1）LED灯管离水槽距离越近，光照强度越强，根据图1装置设计可以判断，该小组提出的探究问题是：______________________________________
（2）有同学利用此装置进行了探究，并获得实验结果如下：
LED灯管的位置
第1级
第2级
第3级
每分钟产生的气泡数(个）
35
15
6
金鱼藻在光下产生的气泡是光合作用产生的___________。据此实验结果分析，在日常生产中若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是___________。
（3）图2中__________(填字母)所示生理活动表示的是光合作用，气体进出植物体的通道是叶片上的____________。
42．抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润表中各检测样品后，放置在涂布了细菌的培养基上，在37℃环境下培养24小时，结果如图（注：抑菌圈指圈内没有细菌）。请回答下列问题：

组别
检测样品
甲
含抗生素的鲜牛奶
乙
待测牛奶
丙
不含抗生素的鲜牛奶
丁
？
（1）通过甲、丙两组实验结果的对比，可得出的结论是________
（2）乙组实验结果表明，此待测牛奶________（填“适合”或“不适合”）用于制作酸奶。
（3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效，为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，那么丁组的检测样品应该为________的鲜牛奶，若丁组实验结果形成了抑菌圈，则说明________。
（4）若要使实验结果可信度高，则需要________。
43．5月31日是世界无烟日，为了了解烟草对生物的危害，同学们开展了“烟草浸出液对黄豆种子萌发的影响”的探究活动，具体过程如下：
（1）用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液。
（2）通过稀释，得到体积分数为25％、50％、75％的烟草浸出液。
（3）取5个培养皿，编号，铺上卫生纸，均放入结构完整、大小相同的50粒活黄豆种子。
（4）在培养皿中分别加入等量的蒸馏水和不同浓度的烟草浸出液，都放在室温条件下。5天后统计种子的发芽率。实验结果如下表所示，请分析回答下列问题：
编号
黄豆种子数
烟草浸出液浓度
第5天的发芽率
A
50
100％
26％
B
50
75％
44％
C
50
50％
64％
D
50
25％
82％
E
50
蒸馏水
96％
①该实验的对照组是编号________，变量是_____________。
②通过表格的数据分析，可以得出结论：烟草浸出液对黄豆种子的萌发有_____作用。
③为了使实验结果更加准确，还应该设置______实验，取各组实验的平均值。
④烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如__________等（写2种），这些物质进入人体会诱发多种呼吸系统疾病，严重的可能引发肺癌。
44．科学证明在黑暗条件下蔗糖可以通过气孔进入叶片转化成淀粉。某科研小组为验证这一结论，将一株绿色植物在黑暗中放置一段时间后，取生理状态一致的叶片若干（一部分去掉叶柄并用石蜡封口），实验处理如下表所示。一段时间后，脱色后用碘液检测叶片颜色变化，结果如下表。
编号
第1组
第2组
第3组
第4组
处理
叶片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入氧气
叶片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入氮气
叶片浸泡在蒸馏水中，通入氧气
用石蜡封闭的叶片浸泡在5%蔗糖溶液中，通入氧气
环境
黑暗
黑暗
黑暗
黑暗
检测结果
有淀粉
无淀粉
无淀粉
无淀粉
请据表回答下列问题：
（1）叶片需用_______________进行脱色处理，再用碘液染色。
（2）第1组、第2组和第3组能够形成_______________个对照实验。
（3）与第1组相比，第2组叶片无淀粉，可说明：蔗糖通过气孔进入叶片转化成淀粉的过程中，需要_______________的参与。
（4）根据第1组与第4组构成的对照实验，可说明：______________________________。
（5）该实验中，各组的叶片数量能否设置为1片？_______________，理由是__________________________________。
45．某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下：
①甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒
②每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋进行纠合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次
③统计全班5个小组的实验结果如下表所示：
组合方式
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
A
12
8
11
13
9
B
8
12
9
7
11
根据上述过程，回答下列问题
（1）黑棋子模拟的生殖细胞是__________，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是__________过程。
（2）A、B模拟的细胞是__________组合；A表示所生“孩子”的性别为__________。
（3）每次取出的围棋子应做怎样的处理？__________
（4）该班同学根据所得到的数据处理结果是男女比例为__________，而理论上，男女性别比应为1：1．导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是__________。
（5）从人类产生卵细胞和精子的实情况出发，分析步骤①中模拟数据的设定有没有问题。_________
46．新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播，中国在抗疫中做出了巨大的牺牲和贡献，为世界树立了狙击流行病的旗帜和标杆。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪探究不同口罩种类的过滤效率。实验结果如图所示。请分析回答：

（1）该实验的单一变量是________，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是______。
（2）根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力______（填“相同”或“不同”），防护能力最强的是______口罩。
（3）新冠肺炎是新冠肺炎病毒引起的传染病，新冠肺炎病毒是传染病的______，使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是______（填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”）。
47．为研究温度对皱叶醉鱼草种子萌发的影响，科研人员选取了100粒籽粒饱满的种子，随机分为4组，设计实验如下表所示。
组别
温度（℃）
水分
A
20
适量
B
25
适量
C
30
适量
D
35
不加水

温度对皱叶醉鱼种子萌发的影响
（1）实验中每组的种子数量为____粒。选取的皱叶醉鱼草种子要求籽粒饱满，原因是__________。
（2）实验中有一处不合理的地方是________。经过修改完善后，各组种子萌发如图中曲线所示，可知，15天后最适合皱叶醉鱼草种子萌发的温度是____℃。
（3）若要探究光照对种子萌发的影响，应该增加E组，在相同且适宜的环境条件下，将种子放在_____环境中。
（4）种子萌发时，最先突破种皮的是__________。
48．山药具有重要的药用价值，山药多糖是其中的主要活性成分。为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响，研究者对实验大鼠进行如下处理，15天后在各组大鼠进食等量馒头的0、60、120分钟后分别测定血糖浓度。实验结果如下表：
组别
大鼠状况
处理方式
血糖浓度（毫摩尔/升）
0分钟
60分钟
120分钟
A
健康
灌服生理盐水
6．43
8．67
7．14
B
患糖尿病
灌服生理盐水
10．28
14．25
12．51
C
？
灌服山药多糖
7．31
10．38
8．14
D
患糖尿病
灌服格列本脲（降糖药物）
7．8
10．46
9．25
（1）四组大鼠灌服溶液要求等量的原因是__________。
（2）C组选用的大鼠状况是________。
（3）通过对照分析可以得出的结论是：__________。
（4）其它研究表明，山药多糖有助于胰岛功能的恢复。为进一步验证山药多糖具有治疗糖尿病的作用，则还需要检测大鼠血液中_______的含量。
（5）糖尿病是“生活方式病”，如何预防糖尿病？请给出合理的建议：__________。
49．废旧电池丢弃到自然界腐烂后，所含的汞、铅、铜等有害物质会渗出，造成水质污染，这些污染物会通过不同的食物链进入人体和其他动物体内，危害人体和其他动物体的健康。某环保兴趣小组为探究废旧电池对生物生活的影响，选用5号废旧电池和同种生长状况致的小鱼作为实验材料开展了以下探究活动，实验方案及数据统计见下表：
项目组别
甲缸
乙缸
丙缸
加入清洁无污染河水的量
2000毫升
2000毫升
2000毫升
加入5号废旧电池（破损）的数量
不加
1节
2节
放入同种生长状况一致的小鱼数目
1条
1条
1条
小鱼存活的时间（天）
15
6
2
（1）该环保兴趣小组作出的假设是______。
（2）该实验的变量是______。
（3）挑选同种生长状况一致的小鱼进行实验的目的是______。
（4）该实验设计中明显的不足之处是______。
（5）通过实验该环保兴趣小组得出的结论是______。
（6）请你对废旧电池如何处理提出合理化的建议：______（提出一条即可）。
50．5月20日为全国母乳喂养宣传日，母乳营养丰富且营养成分比例适当，富含免疫球蛋白、溶菌酶等免疫因子，适合6个月以下婴儿生长发育的需要。研究证实，母乳中含有一种化合物——单月桂酸甘油酯（简称GML），GML广泛存在动物乳汁中，温和无害且具有高度选择性特点，能对病原菌针对性攻击之余，可促进有益细菌繁衍生长。人乳中GML的浓度是牛乳的10～15倍。
I.为探究母乳的抑菌作用，研究人员向A、B、C、D四种病菌的培养液中加入等量且无菌的牛乳和人乳，一段时间后测定单位体积内培养液中病菌的量（单位：logCFU/ml），结果如下表。
病菌
乳品
A
B
C
D
人乳
4.7
0.2
5.9
5.6
牛乳
8.0
7.9
8.2
7.2
（1）从实验结果可知，___________对四种病菌的抑制作用更强。
（2）为了排除无关因素对实验结果的影响，研究人员已采取的措施是___________。
Ⅱ.为进一步研究人乳中的GML对病菌的影响，研究人员用乙醇萃取法去除人乳中的GML后，再次测定人乳对A菌的影响，结果如下图。

（3）实验结果表明，人乳去除GML后抑菌作用___________（填“增强”或“减弱”）。
（4）乙醇萃取法去除ML的同时还去除了其它脂质，为排除其它脂质可能有抑菌作用，实验应该再增加一组：向用乙醇萃取法获得的人乳中加入与正常人乳等量的___________，如果该组实验结果是___________，即可证明抑菌物质是GML而不是其它脂质。
（5）对比上述实验结果，去除GML的人乳抑菌作用比牛乳___________（填“强”或“弱”），依据资料分析可能的原因是___________。
（6）奶粉大多是用鲜牛乳加工制成，结合实验结果提出一条提升婴儿奶粉品质的设想___________。