人教部编版二年级下册课文412 寓言二则揠苗助长教学设计

这是一份人教部编版二年级下册课文412 寓言二则揠苗助长教学设计，共2页。教案主要包含了教学要求，教学重难点，教学准备，教学时间，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学要求】
1．学习生字，理解词语。
2．理解寓言含义，回答课后问题。
3．朗读课文，培养学生阅读寓言的兴趣。
【教学重难点】
理解寓意、培养学生阅读寓言的兴趣。
【教学准备】
课件
【教学时间】
一课时
【教学过程】
一、导入新课，揭题，以旧引新
同学们，你们喜欢听寓言故事吗？什么是寓言呢？在二年级我们学过哪些寓言？这节课老师再给你们讲一个寓言故事，也就是我们要学习的13课寓言二则的第一则寓言，揠苗助长。板书课题。
二、学习课文
1．读了课题你们想到了什么？
2．带着问题我们来看看《揠苗助长》的录相
过渡：我们来看看课文是怎样描写的？
3．点击课文自学。
自学要求：①轻声朗读课文，读准生字新词。
②理解文中的词语，可以同桌互相讨论。
1．游戏：勇敢者闯关，小老师回答同学提出的问题。
2．完成课堂练习。填空：古时候有个人，巴望
做法
结果
3．指导朗读
① 你最喜欢课文的哪一段，用自己喜欢的方式练习朗读。
② 指名朗读，问：你为什么这样读呢？
③ 指名读全文，评议，全班齐读全文。
三、讨论
读了这则寓言我们明白了什么道理？
四、理解寓意
你们在学习和生活中有没有遇到像《揠苗助长》的事情呢？今后该怎么做？
五、表演寓言，锻炼能力
六、课外延伸
1．你还知道什么寓言？
2．欣赏寓言，说说明白了什么道理？