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    高中沪科版 (2019)第二章 细胞工程通过细胞水平的操作获得产品第一节 植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术二、体细胞杂交技术使两种细胞融合育出新植株课堂检测

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    这是一份高中沪科版 (2019)第二章 细胞工程通过细胞水平的操作获得产品第一节 植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术二、体细胞杂交技术使两种细胞融合育出新植株课堂检测,共10页。试卷主要包含了能克服远缘杂交不亲和技术的是等内容,欢迎下载使用。

    【基础】二、体细胞杂交技术使两种细胞融合育出新植株-2优质练习

    一.单项选择

    1.能克服远缘杂交不亲和技术的是   

    A.组织培养         B.细胞融合

    C.动物胚胎移植     D.动物胚胎移植

    2.美国的一个研究小组利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物反应器,成功地在实验室里培育出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展,下列关于以上技术的叙述中,不正确的是 (  )

    A.以上技术属于“克隆”

    B.这项技术中可能要利用去核卵母细胞

    C.这项技术的关键是激发血管细胞的全能性

    D.这项技术的关键是激发血管细胞发育成血管的潜能

     

    3.关于动物细胞融合的相关说法,不正确的是(  

    A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程

    B.融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞

    C.通过动物细胞融合技术获得了能产生单克隆抗体的生物新品种

    D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

     

    4.下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )

    A.细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质

    B.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能

    C.动植物细胞融合都可以使用灭活病毒进行诱导

    D.动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞

    5.下列有关动物细胞工程叙述正确的是(  )

    A.用动物核移植的方法得到的动物称为克隆动物

    B.传代培养的细胞已经分化出了不同的组织

    C.动物胚胎细胞核移植和动物体细胞核移植恢复全能性难度一般大

    D.动物成块的组织细胞可直接用于组织培养

     

    6.科技工作者将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中,错误的是(   

    A.在形成早期胚胎过程中,依次经历了卵裂.桑椹胚.囊胚.原肠胚等几个阶段

    B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性

    C.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化

    D.克隆出的早期胚胎中,各细胞核具有相同的遗传信息

     

    7.请根据下图,对表格中的说法进行判断  

    A.全部正确        B.三项正确      

    C.二项正确        D.一项正确

     

    8.下列有关细胞工程的说话,不正确的是(                 

    A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D.动植物细胞培养都需要经过脱分化处理

     

    9.下列材料选择不符合生物工程要求的是(  )

    A.采用植物分生区(茎尖)组织培养技术进行作物脱毒

    B.采用去核的M期的卵母细胞作为供体细胞核的受体

    C.采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体

    D.选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞

     

    10.单克隆抗体与一般抗体相比,其特点是  (  )

    A.特异性强.纯度低.灵敏度高.产量高

    B.特异性强.纯度高.灵敏度低.产量高

    C.特异性强.纯度高.灵敏度高.产量低

    D.特异性强.纯度高.灵敏度高.产量高

     

    11.下列关于现代生物技术的叙述,不正确的是   

    A科学家利用一些可以调节细胞渗透压的基因来提高农作物的抗盐碱和抗干旱的能力

    B.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,创造出了许多动物.植物的新物种

    C哺乳动物在自然条件下配子的发生受精和早期胚胎的发育规律是胚胎工程的理论基础

    D植物组织培养技术除了在农业上的应用外还广泛应用于细胞产物的工厂化生产

    12.下列有关细胞工程的说法,正确的是(  )

    A.植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程

    B.胡萝卜的愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化

    C.在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶

    D.动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的

     

     

    13.下列细胞培养过程中存在细胞分化的是(  )

    A.单克隆抗体的制备    B.紫草细胞发酵获得紫草素

    C.培养皮肤细胞       D.乳酸发酵

     

    14.用于动物细胞核移植的受体细胞一般选用(  )

    A.受精卵

    B.减数第一次分裂时期的卵母细胞

    C.传代10代以内的细胞

    D.减数第二次分裂时期的卵母细胞

     

    15.在体细胞核移植过程中,激活受体细胞,使其完成减数分裂和发育进程的措施有(  )

    电脉冲   梯度离心   钙离子载体     紫外光短时间照射

    乙醇     蛋白酶合成抑制剂   激光短时间照射.

    A①②③⑤⑦    B①③④⑤⑥    C①③⑤⑥    D.全部

     

    16.Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如图.下列操作错误的是(  )

    A.为了获得更多的卵母细胞,需用促性腺激素对供体进行处理

    B.步骤中,在核移植前应去除卵母细胞的细胞核

    C.步骤中,重组胚胎培养到原肠胚期时,可从其内细胞团分离出ES细胞

    D.为检测Rag2基因的表达情况,可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质,用抗Rag2蛋白的抗体进行杂交实验

     

    17.有关单克隆抗体的制备和应用的描述,错误的是( 

    A.对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞

    B.单克隆抗体的用途之一是用作体外诊断试剂

    C.经选择培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

    D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞

    18.下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是(   

    A.制果酒时瓶口先通气后密封,而制果醋时需要通入氧气

    B.使用加酶洗衣粉时用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好

    C.凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法

    D.制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括动物细胞融合.动物细胞培养和胚胎移植


    参考答案与试题解析

    1.【答案】B

    【解析】组织培养是把离体的细胞.组织.器官培养成植物体,不涉及远缘杂交。A错误。细胞融合可以使同种细胞融合,更可以使不同种细胞融合,可以跨越种间.属间障碍,克服远缘杂交不亲和B正确。动物胚胎移植只是把胚胎移入雌性动物的子宫,不涉及远缘杂交,C错误。单倍体育种是花药离体培养加上秋水仙素处理,培育新品种,不涉及远缘杂交,D错误。

    2.【答案】C

    【解析】试题分析:题干中的过程属于“治疗性克隆”,故A正确;受体细胞用卵细胞原因:卵细胞大,容易操作;卵细胞质多,营养丰富,含有促使细胞全能性表达的物质,故B正确;该技术的结果只是发育成了血管而并未形成一个完整的个体,不能体现血管细胞的“全能性”,只是激发了血管细胞发育成血管的潜能,故C错误,D正确。

    3.【答案】C

    【解析】试题分析:动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,一般多数为两个细胞的融合,A正确;动物细胞融合后,原来两个或多个动物细胞的遗传信息重新形成一个单核细胞,称为杂交细胞,例如骨髓瘤细胞和浆细胞融合,形成杂交瘤细胞,B正确;通过动物细胞融合技术不能直接产生单克隆抗体的生物新品种,C错误;细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,克服远缘杂交不亲和的障碍,D正确

    4.【答案】B

    【解析】试题分析:细胞工程在细胞水平或细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质,A错误;细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,打破了生殖隔离,使远缘杂交成为可能,B正确;动物细胞融合可以使用灭活病毒进行诱导,植物细胞融合一般使用聚乙二醇进行诱导,C错误;动物细胞融合技术最重要的用途是生产细胞产物,D错误。

    5.【答案】A

    【解析】A.用动物核移植的方法得到的动物称为克隆动物,A正确;

    B.传代培养的细胞没有分化,B错误;

    C.动物胚胎细胞核移植比动物体细胞核移植恢复全能性难度低,C错误;

    D.动物成块的组织细胞具有接触抑制,故不可直接用于组织培养,必须要用胰蛋白酶处理分散成单个细胞,D错误.

    故选:A

    6.【答案】C

    【解析】

    7.【答案】B

    【解析】试题分析:d为杂交瘤细胞,产生单克隆抗体是浆细胞基因选择性表达结果,①正确。d为受精卵,则ab为精子和卵细胞,融合表示受精作用,②正确。D形成无性杂种植株,表示植物体细胞杂交技术,③错。杂种细胞具有双亲叶绿体,数量更多,光合能力更强,④正确。B正确。

    8.【答案】D

    【解析】

    9.【答案】B

    【解析】A.植物分生区(茎尖)附近病毒极少,或无病毒,切取植物分生区(茎尖)组织培养技术进行作物脱毒,A正确;

    B.在核移植时,做受体细胞的是去核的M中期的卵母细胞,B错误;

    C.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因,可采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体,C正确;

    D.传代10代以内的细胞保持正常的二倍体核型,遗传物质没有发生改变,用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞,D正确.

    故选:B

    10.【答案】D

    【解析】试题分析:单克隆抗体的产生是利用了细胞工程中的细胞融合。小鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的 B 淋巴细胞融合成杂交瘤细胞,在体外培养的条件下无限繁殖,产生特异性的单一抗体,特点是特异性强.纯度高.灵敏度高.产量高,D正确。

    11.【答案】B

    【解析】

    试题分析:通过基因工程利用一些可以调节细胞渗透压的基因来提高农作物的抗盐碱和抗干旱的能力,A正确;细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,创造出了许多植物的新品种,B错误;哺乳动物在自然条件下,配子的发生.受精和早期胚胎的发育规律是胚胎工程的理论基础,C正确;植物组织培养技术除了在农业上的应用外,还广泛应用于细胞产物的工厂化生产,D正确。

    12.【答案】C

    【解析】试题分析:植物体细胞融合包括细胞膜.细胞质.细胞核的融合,形成原生质体,再生细胞壁为杂种细胞,故A错误;胡萝卜的愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程为再分化,故B错误;在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶,把细胞分散开来,解除接触抑制,有利细胞进行增殖,故C正确;动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理相似,都是利用细胞膜的流动性,导致细胞膜融合,故D

    13.【答案】C

    【解析】A.单克隆抗体的制备过程只有细胞的融合和增殖,没有细胞的分化,A错误;

    B.紫草细胞发酵获得紫草素,只需要培养紫草细胞即可,此过程只有细胞分裂,没有细胞分化,B错误;

    C.培养皮肤细胞,此过程有皮肤干细胞的分裂,还有分裂后的细胞分化为皮肤细胞,C正确.

    D.乳酸发酵只有细胞分裂,没有细胞分化,D错误;

    故选:C

    14.【答案】D

    【解析】110代以后的细胞遗传物质可能发生突变(或保证供体细胞正常的遗传基础),因此一般选用传代10代以内的细胞应用于核移植的供体细胞;

    15.【答案】C

    【解析】该题中梯度离心.紫外线短时间照射.激光短时间照射等是核移植技术中的去核方法,其余的处理方法均可以激活受体细胞,使其完成减数分裂和发育进程的措施.

    故选:C

    16.【答案】C

    【解析】A.为了获得更多的卵母细胞,需用促性腺激素对供体进行处理使其排出更多的卵细胞,A正确;

    B.核移植是将体细胞核移植到去核的卵母细胞中,所以实验前要去除卵母细胞的细胞核,B正确;

    C.步骤中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其内细胞团分离出ES细胞,C错误;

    D.为检测目的基因的表达情况,可采用抗体﹣抗原杂交技术,若有杂交带出现,表明目的基因已成功表达,D正确.

    故选:C

    17.【答案】C

    【解析】

    试题分析:单克隆抗体的制备时,对小动物注射特定抗原以获取所需的B淋巴细胞,A正确;单克隆抗体的用途之一是用作体外诊断试剂,B正确;经选择培养基筛选出来的杂交瘤细胞还需经特定的选择培养基筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞才可用于单克隆抗体的生产,C错误;治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞,D正确。

    18.【答案】D

    【解析】

    试题分析:制果酒时菌种是酵母菌,瓶口先通气是为了菌种大量繁殖,后密封是为了产酒精;制果醋时菌种是醋酸菌,需要通入氧气保证其有氧呼吸,A正确;温度能影响酶的活性,使用加酶洗衣粉时用温水洗涤效果比用冷水洗涤效果好,B正确;凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法,C正确;制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括动物细胞融合.动物细胞培养,不涉及胚胎移植,D错误。

    考点:本题考查生物技术实践的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

     

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