【备考2023】高考化学重难点专题特训学案（全国通用）——06 物质鉴别、实验设计与评价 （原卷版+解析版）

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 重难录                                  重难点击 蓄势而发1.【2022·山东·模拟预测】某固体混合物可能由、、、、、中的若干种物质组成，设计部分实验方案探究该固体混合物的成分，所加试剂均过量，下列说法正确的是A．气体A中一定含有B．固体中可能含有C．该固体混合物中和至少有其中一种D．该固体混合物一定含有、、 2.【2022·北京高三模拟】某无色强碱性溶液中仅含有、Na+、Mg2+、Cu2+、Cl-、OH-、、中的若干种，为了确定该溶液的组成，某同学进行如下实验：①取少量溶液，加入过量BaCl2溶液，有白色沉淀产生；②向①所得白色沉淀中加入足量盐酸，沉淀部分溶解，并有无色气体生成；③将②所得混合物过滤，向滤液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成。分析上述实验，下列说法正确的是A．一定含有OH-、、Cl-     B．无法确定是否含有Cl-、C．可能含有Mg2+、Cu2+     D．一定含有Na+、OH-、、 3.【2023·海南·嘉积中学高三】下列操作或装置不能达到实验目的的是A．图甲证明Ksp(AgBr)>Ksp(AgI)                   B．图乙分离SiO2和NH4ClC．图丙进行中和热测定                          D．图丁制备Fe2(SO4)3晶体 4.【2022·陕西·武功教育教学研究室一模】下列实验方案合理的是A．吸收氨气并防止倒吸B．探究Cl-对Fe3+和反应速率的影响C．准确量取一定体积K2Cr2O7标准溶液D．制取少量CO2  5.【2022·广西·南宁二中模拟预测】下列实验装置及操作正确的是A．图A：实验室里制取少量的Fe(OH)3胶体B．图B：配置一定物质的量浓度的H2SO4溶液C．图C：粗略测黄铜(Cu−Zn)中锌的含量D．图D：比较氯、碳、硅三种元素的非金属强弱 6.【2022·吉林一模】用下列实验装置进行相应的实验，能达到实验目的的是A．利用图甲验证浓硫酸具有脱水性、强氧化性，SO2具有漂白性、还原性B．利用图乙制备并收集干燥的氢气C．利用图丙制备并收集少量的NO2D．利用图丁制取碳酸氢钠 7.【2022·山东济南高三】下列实验装置能达到实验目的的是A．甲：除去中的HCl     B．乙：探究浓度对反应速率的影响C．丙：配制的溶液     D．丁：探究温度对化学平衡的影响 8.【2022·河南三门峡·高三】室温下，下列实验探究方案能达到探究目的的是选项探究方案探究目的A向盛有KBr溶液的试管中滴加几滴新制氧水，再加入溶液，振荡、静置，观察层颜色的氧化性比的强B向盛有水溶液的试管中滴加几滴用盐酸酸化的溶液，观察溶液颜色变化具有还原性C向久置的溶液中滴加几滴KSCN溶液，振荡，观察溶液颜色变化证明已全部变质D将碳和二氧化硅混合置于硬质玻璃管内高温加热，并检验反产物比较C和Si的非金属性9.【2022·山东济宁·高三期中】下列方案设计、现象和结论都正确的是选项实验目的方案设计现象和结论A检验和浓盐酸反应后是否有酸剩余取少量反应后的溶液于试管中，依次加入稀硝酸、硝酸银溶液，观察若产生大量白色沉淀，则说明盐酸有剩余B检验Cu2O固体中是否含有单质Cu取样，加入足量稀盐酸，观察现象若有红色固体剩余，则说明样品中有单质CuC鉴别NaCl与NaNO2溶液分别取少量溶液于试管中，再滴加 KMnO4酸性溶液若溶液的紫红色不褪去，则为NaCl溶液D比较氧和硫的非金属性强弱将氧气通入S的水溶液中若溶液变浑浊，说明氧的非金属性大于硫  10.【2022·江苏南通·高三期中】向溶液中通入过量，过程和现象如下图。经检验，白色沉淀为；灰色固体中含有Ag。下列说法不正确的是A．①中生成白色沉淀的离子方程式为：B．①中未生成，证明溶度积：C．②中的现象体现了的氧化性D．该实验条件下，与反应生成的速率大于生成Ag的速率热点集                                   热点点击 核心猜想11.【2022内蒙古锡盟二中高三统考】固体化合物X由3种元素组成。某学习小组进行了如下实验。下列推断不正确的是A．由现象1得出化合物X含有氢元素B．固体混合物Y的成分是Cu和KOHC．的化学式KCuO2D．若X与浓盐酸反应产生黄绿色气体，则反应中X作氧化剂 12.【（2022·山东·邹城市一中高三】下述实验方案能达到实验目的的是选项ABCD方案目的收集乙烯并验证它与溴水发生加成反应探究苯分子中是否含有碳碳双键在强光照条件下制取纯净的一氯甲烷实验室制备乙酸乙酯  13.【2022·四川·成都高三模拟】下列实验能达到预期目的的是A．甲：分离己烷和水               B．乙：从处移到处，观察到铜丝由黑变红C．丙：检验无水乙醇中是否有水     D．丁：分离含碘的四氯化碳溶液，最终在锥形瓶中可获得碘 14.【2022·广西·桂平市浔州高级中学高三期中】下列除杂试剂的选择无法达到除杂目的的是选项物质杂质除杂试剂A盐酸硫酸适量BaCl2溶液BNaCl溶液CuCl2适量KOH溶液CNaOH溶液Na2CO3适量Ba(OH)2溶液D铜粉CuOCO  15.【2022·黑龙江·哈师大附中高三阶段练习】下列实验操作不能达到实验目的的是选项 实验操作A说明具有还原性向酸性溶液中滴加溶液，观察紫色褪去B除去溶液中的先加入双氧水，再加入氧化铜调，搅拌、过滤C检验X溶液中是否含取样，加入盐酸酸化的溶液，观察是否产生白色沉淀D说明浓硫酸有脱水性和强氧化性一定量蔗糖中滴入浓硫酸，搅拌，观察现象 16.【2022·山东济南·高三期中】下列实验方法或操作不能达到目的的是 实验目的实验方法或操作A检验溶液中是否存在NH向溶液中滴加少量NaOH稀溶液，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，观察石蕊试纸是否变蓝B探究铝在浓硝酸中会形成致密氧化膜将除去氧化膜的铝片放入浓硝酸中，一段时间后取出用水洗净，并快速放入硫酸铜溶液中，观察铝片表面是否有紫红色固体产生C检验久置的Na2SO3粉末是否变质将久置的Na2SO3粉末配成溶液，加入足量盐酸酸化，再加氯化钡溶液，观察是否有白色沉淀产生D验证MnO氧化性强于Fe3+向酸性KMnO4溶液中滴加FeCl2溶液，观察溶液颜色变化 17.【2022·浙江·高三阶段练习】下列实验方案设计、现象和结论都正确的是 目的方案设计现象和结论A比较S与C的非金属性强弱用试纸测定的和溶液的若前者的试纸颜色比后者深，说明非金属性：B探究与氧化性的强弱向和的混合溶液中滴入酸化的溶液若溶液变红，说明氧化性：C比较和的大小取溶液于试管中，加入溶液，待不再有白色沉淀产生后加入溶液若产生黄色沉淀，说明：D证明溴乙烷与的乙醇溶液发生消去反应将溴乙烷与的乙醇溶液共热产生的气体通入溴的溶液中若溶液褪色，说明发生了消去反应  18.【2022·北京四中】下列实验方案不能达到相应目的的是目的A．验证Fe是否被氧化B．研究浓度对FeCl3水解平衡的影响实验方案目的C．比较CH3COOH和H3BO3(硼酸，一元弱酸)酸性的强弱D．比较AgCl和AgI溶解度的大小实验方案19.【2022·广西·昭平中学高二阶段练习】用如图所示的装置进行实验(夹持及尾气处理装置略去)，能达到实验目的的是选项a中试剂b中试剂c中试剂实验目的装置A双氧水MnO2无制取并收集氧气B浓硝酸Na2CO3Na2SiO3比较非金属性：N＞C＞SiC浓硫酸Na2SO3酸性KMnO4溶液验证SO2具有漂白性D浓盐酸MnO2NaBr溶液证明氧化性：MnO2＞Cl2＞Br2  20.【2022·海南·一模】下列有关实验方案的设计、现象和结论都正确的是选项目的方案设计现象和结论A检验某溶液中是否含有Fe2+离子向该溶液中滴加几滴新制氯水，振荡，再加入少量KSCN溶液溶液变为血红色，则该溶液中含有Fe2+离子B判断淀粉是否完全水解在试管中加入0.5g淀粉和4mL2mol·L-1H2SO4溶液，加热，冷却后，取少量水解后的溶液于试管中，加入碘酒溶液显蓝色，则说明淀粉未水解C探究Cu2+、Mn2+的催化效果向两支试管中各加入2mL10%H2O2溶液，再分别加入2滴1mol·L-1CuCl2溶液、2滴1mol·L-1MnSO4溶液滴加CuCl2溶液的试管出现气泡快，说明Cu2+的催化效果好D比较CuS和FeS的Ksp大小向两支试管中加入等物质的量CuS和FeS固体，然后分别加入等体积2mol·L-1的HCl溶液装有FeS固体的试管有产生气泡，装有CuS固体的试管无明显现象，则证明Ksp(FeS)＞Ksp(CuS)