初中信息技术教科版七年级下册第十课 多媒体作品的规划与设计试讲课ppt课件

这是一份初中信息技术教科版七年级下册第十课 多媒体作品的规划与设计试讲课ppt课件，文件包含第10课多媒体作品的规划与设计课件pptx、金丝猴文字素材docx、滇金丝猴上央视201712高清480Pmp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
多媒体作品的规划与设计就像我们写文章一样,要先确定好主题、拟好提纲,这样文章才能主题明确、层次清晰。
1.规划与设计多媒体作品的步骤。2.制作多媒体作品的大纲框架。
收集和整理滇金丝猴的素材,进行归类组织,以一个清晰的结构形式向大家展示。
激趣导入：（视频欣赏）
若要使电子杂志的结构清晰、逻辑合理,就要在制作作品之前进行精心的规划与设计。
运用文字、图片、动画、声音、视频等形式给人以听觉和视觉上更大的冲击，从而更好地表现主题的作品。
一、规划与设计多媒体作品的步骤
1.确定主题,收集素材 确定主题并围绕主题编写规划简图,再根据简图,收集相关的素材,包括文字、图片、音频和视频等。
选择素材：科学的、针对性强,“观点和材料的统一”。在引用已发表的素材时,要注明信息的确切出处,尽可能保持原始资料的完整性。
本单元我们选定制作以“滇金丝猴”为主题的多媒体作品,应收集与滇金丝猴相关的文字、图片、音频和视频素材。
2.规划与设计多媒体作品
(1)结构设计。首先考虑作品从哪几个方面来介绍主题其次考虑采用什么表现形式来表达 关于滇金丝猴作品的组织结构图如图10-1所示。
（2)版面设计。 设计和谐的背景、协调的颜色和适当的字体样式,与表达的信息相得益彰。
3.多媒体素材的加工和整理
专用软件工具进行恰当的加工和处理按类别建立文件夹进行分类管理
4.多媒体作品的制作 多媒体作品应该主题突出、层次分明、内容丰富、观赏性强,能把多种元素有机地结合在一起。
5.多媒体作品的测试和放映观看播放的效果,判断各页幻灯片是否符合设计要求、前后逻辑是否合理、版面布局是否合理、颜色搭配是否协调,并进行修改调整,最后再进行幻灯片的放映。
二、制作多媒体作品的大纲框架
制作多媒体作品的大纲框架的意义：为了清晰地展示多媒体作品的结构。 制作多媒体作品的大纲框架的方法：利用大纲组织演示文稿的内容,清晰呈现作品的总体结构。大纲由一系列标题组成,标题之下又可以有子标题,子标题下还可以有下一级子标题,不同层次的标题有不同层次的右缩进。
1.新建一个PwerPint演示文稿试一试 单击“设计”选项卡中“页面设置”选项组中“页面设置”命令,设置幻灯片“宽度”为25厘米、“高度”为20厘米,保存文件到指定位置,文件命名为“守望滇金丝猴.pptx”。
2.在大纲中输入幻灯片标题(1) PwerPint的“普通视图”窗口如图10-3所示,大纲幻灯片窗格中有“幻灯片”选项卡和“大纲”选项卡。
(2)单击“大纲”选项卡,大纲窗格变成图10-4所示的模样。
(3)在第1张幻灯片后面单击鼠标,出现光标后输入标题“守望滇金丝猴”,输完以后按回车键,出现第2张幻灯片。用同样的方法输入其余幻灯片的标题,最终效果如图10-5所示。
3.生成“目录”标题下的4个子标题 选中图10-5中第3张至第6张幻灯片,在选中内容上单击右键,在弹出的右键快捷菜单中点击“降级”,子标题生成成功,效果如图10-6所示。
练一练 用同样的方法生成其他的子标题,完成整个作品的大纲框架设计,如图10-7所示。
试一试 如图10-8所示,也可以用“开始”选项卡下的“段落”选项组中“提高列表级别”和“降低列表级别”按钮来升降标题。
4.保存制作完成的大纲框架文件想一想 除了“大纲视图”以外, PwerPint还提供了多种视图模式,单击“视图”选项卡,你会找到各种视图模式。请你归纳这几种视图模式及其适用的场合,并将结论填写在表10-1中。
以个人或小组为单位,选择自己感兴趣的主题,也可以参考下面的主题,按照多媒体作品的规划设计流程,设计出作品的组织结构图,并收集和整理相关素材。最后根据组织结构图,制作演示文稿的大纲框架。
参考主题: 1.我们的老朋友-红嘴鸥 2.我们的校园生活 3.节能在我身边 4.高原的明珠--滇池主题:_____________________
这节课，我知道了规划与设计多媒体作品的步骤和制作多媒体作品的大纲框架。通过体验制作过程既增长了知识，又开拓视野，提高了信息技术素养！
规划与设计多媒体作品的步骤 制作多媒体作品的大纲框架
多媒体作品 的规划与设计