黔科版六年级上册第二单元 爱护校园环境——设计制作动画故事活动1 设计故事场景课文配套ppt课件
展开1.我的动画故事有 个角色,分别是 。
2.角色的动作及出场顺序: 。
3.动画故事根据角色动作和出场顺序可以划分为 个场景,分别是 。
(洋洋漫步校园)-----(飞来纸团)-----( )-------( )
洋洋漫步--->飞来纸团--->洋洋思考--->洋洋捡纸团
《中华人民共和国环境保护法》
总则第一条为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,制定本法。第二条本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。第三条本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。第四条保护环境是国家的基本国策。第六条一切单位和个人都有保护环境的义务。
创编一个小故事并想一想用Scratch软件制作故事时故事中有几个角色、场景、角色的动作及出场顺序。
小组代表说一说你们小组讨论小故事及小故事中有几个角色、场景、角色的动作及出场顺序。
Scratch动画故事制作利用Scratch制作动画故事,要经历以下一些步骤:编写故事;设计场景(背景图片、角色及出场顺序);搭建舞台(制作背景,添加角色和造型);设计并编写脚本,让角色动起来;测试运行脚本,并保存。
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