高中沪科版 (2019)第二章 细胞工程通过细胞水平的操作获得产品第三节 利用动物细胞融合技术可制备单克隆抗体二、细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术达标测试
展开【精选】二、细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术同步练习
一.单项选择
1.胚胎移植主要包括以下步骤,排出正确的顺序( )
①配种或进行人工授精 ②检查 ③对胚胎进行移植 ④移植后的检查 ⑤对供.受体的选择和处理 ⑥对胚胎的收集 ⑦培养或保存
A.⑤①⑥②⑦③④ B.①⑤⑥②⑦③④
C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④
2.对羊进行体外受精时常用的采卵方法是( )
A.用促性腺激素处理后,从输卵管中冲取卵子
B.化学诱导法
C.电刺激法
D.从活体动物卵巢吸取卵母细胞
3.关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是( )
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成卵裂
C.成熟卵子与收集来的精子形成受精卵后,需培养到一定阶段才可移植
D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行
4.下列关于精子和卵细胞结合成受精卵的过程的叙述中,不正确的是( )
A.受精作用大体包括精卵识别.精子附着.精卵质膜融合等几个阶段
B.受精卵中的细胞质主要来自于卵细胞
C.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方
D.只有同种动物的精卵细胞才可以互相融合,这主要取决于细胞膜表面的糖蛋白
5.下列关于胚胎分割技术的叙述,错误的是( )
A.胚胎分割技术可以看作是一种无性生殖方法
B.胚胎分割技术要用到胚胎移植技术
C.进行胚胎分割时,应选择发育良好.形态正常的囊胚或原肠胚
D.如对囊胚期的胚胎进行分割,应注意将内细胞团均等分割
6.下列方法中不属于克隆的是( )
A.胚胎分割产生的同卵双胞胎
B.胚胎切割
C.转基因技术
D.成体细胞的核移植
7.试管家畜技术的操作过程中不能解决的是( )
A.扩大胚胎来源,降低生产成本
B.快速对家畜进行繁殖
C.试管家畜指家畜在试管中培养和出生
D.可以建立胚胎工厂.降低人力物力
8.下列哪项为胚胎在受体内的存活提供了可能( )
A.同种动物的供体.受体生殖器官的生理变化在排卵后的一段时间内是相同的
B.早期胚胎在母体子宫内处于游离状态
C.供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系
D.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
9.供体的胚胎移植到受体后,游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连,并通过胎盘与受体的血液进行物质交换。以下说法正确的是( )
A.受体为供体胚胎提供发育的条件
B.受体与胚胎血型应相同,否则会发生免疫排斥反应
C.受体与胚胎血液混融在一起
D.胚胎心肺功能都能正常运转
10.下列有关精卵形成及受精作用的说法正确的是( )
A.卵子成熟和受精部位分别是输卵管和子宫
B.动物体型大的产生精子多且大
C.家畜每次射精排出的精子数以亿计,但通常只有一个精子与卵子结合,这是动物体的一种浪费
D.在卵黄膜和透明带的间隙是否可观察到两个极体,是判断卵子是否受精的标志
11.以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程,其中正确的是( )
①卵母细胞的采集和培养 ②精子的采集和获能 ③画出“试管牛”工厂化生产的技术流程 ④受精 ⑤胚胎的早期培养
A.①②③④⑤ B.①②④⑤③
C.①②④③⑤ D.①②⑤③④
12.下列是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程,其中正确的顺序应是( )
①卵母细胞的采集和培养 ②精子的采集和获能 ③画出“试管牛”工厂化生产技术流程图 ④受精 ⑤胚胎的早期培养
A.①②③④⑤ B.③①②④⑤
C.①②④③⑤ D.①②④⑤③
13.通过人工授精辅助怀孕的产妇,产下多胞胎的概率比普通孕妇大的原因( )
A.人工授精的卵子更易分裂,在卵裂初期可优先发育为多个胚胎
B.在人工授精前,先用药物刺激卵泡生长,女性往往一次排卵2~3个,易同时受精而发育为多胞胎
C.人工授精的目的就是产多胞胎
D.多胞胎的产生增加了出生率,对人类社会的繁荣进步有很强的推动作用
14.试管婴儿.试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是( )
A.都属于无性生殖
B.都属于细胞工程的技术范畴
C.都不会发生基因重组
D.都体现了分化的细胞具有全能性
15.关于胚胎分割移植,以下说法正确的是( )
A.胚胎分割移植可产生基因型完全相同的两个新个体
B.胚胎分割次数越多,产生新个体越多
C.胚胎分割移植是有性生殖
D.胚胎分割产生的个体表现型一致
16.下列哪一项不是精子.卵细胞发生的区别( )
A.初级精母细胞.初级卵母细胞的形成时间
B.MⅠ和MⅡ的时间连续性
C.成熟生殖细胞是否经过变形
D.成熟生殖细胞中染色体的数量
17.下列关于卵母细胞的采集的叙述,不正确的是( )
A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理
B.从输卵管中取出的卵子可以直接与获能的精子在体外受精
C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞
D.采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精
18.下列关于胚胎分割移植的说法不正确的是( )
A.就目前的胚胎分割移植而言,产生的同卵双胎较多,同卵多胎成功率较低
B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪
C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份,然后移植
D.用分割针将桑椹胚均分成两部分,可直接将裸半胚移植入受体
参考答案与试题解析
1.【答案】A
【解析】基本程序:(1)对供体.受体的选择和处理;(2)配种或进行人工授精;(3)对胚胎的收集.检查.培养或保存;(4)对胚胎进行移植;(5)移植后的检查。
2.【答案】A
【解析】卵母细胞的采集主要有两种方法:①对于实验动物,如小鼠.兔及家畜猪.羊等,采用的主要方法是:用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后,从输卵管冲取卵子,直接与获能的精子在体外受精。②对于大型家畜或大型动物,如牛,采用的主要方法是:从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞,也可以借助超声波探测仪等工具,直接从活体动物卵巢中吸取卵母细胞。
3.【答案】C
【解析】卵母细胞要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段才能移植,移植入母体后继续发育形成幼体产出。
4.【答案】C
【解析】受精卵中细胞核的遗传物质一半来自父方,一半来自母方,受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,细胞质中遗传物质几乎全部来自卵细胞。
5.【答案】C
【解析】
6.【答案】C
【解析】克隆属于无性繁殖,分三个层次:分子水平的克隆.细胞水平的克隆.个体水平的克隆,故A.B.D三项都是克隆;转基因技术的实质是基因重组。
7.【答案】C
【解析】试管家畜和试管婴儿一样,并不是指家畜在试管中进行培养和出生的,而是指把本应该在家畜体内完成的部分生理过程转移到体外来完成。
8.【答案】D
【解析】受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能。
9.【答案】A
【解析】
10.【答案】D
【解析】卵子成熟的部位和受精的部位都是输卵管,动物产生精子的形态相似,大小略有不同,但与动物体型大小无关;家畜每次射精排出的精子数以亿计,但通常只有一个精子与卵子结合,这是动物繁衍后代的一种保障机制,并不是一种浪费。
11.【答案】B
【解析】考查“试管牛”等体外受精和早期胚胎培养的程序。一般流程是先获取卵母细胞和精子并处理受精后再进行早期胚胎培养,并画出流程图。
12.【答案】D
【解析】“试管牛”是体外受精和胚胎移植的产物,因此先进行卵母细胞的采集和培养,精子的采集和获能,然后在一定条件下完成体外受精及早期胚胎的培养,同时画出“试管牛”工厂化生产技术的流程图进行“生产”。
13.【答案】B
【解析】正常女性一次排卵1个,人工授精前要用药物刺激卵细胞生长,往往一次排卵2~3个,易形成多胞胎。
14.【答案】B
【解析】试管婴儿的原理为有性生殖,但该过程需要动物细胞培养和胚胎移植等技术;试管苗是植物组织培养的结果,体现了细胞的全能性;克隆羊利用了核移植技术,体现了动物细胞核的全能性。在三项成果中,试管婴儿培育的第一步是体外受精,而参与受精的精子和卵细胞经减数分裂形成过程中都会发生基因重组。
15.【答案】A
【解析】胚胎分割的基本过程是,将发育良好的胚胎移入含有培养液的培养皿中,在显微镜下用切割针或切割刀把胚胎分割开,或者采用酶处理等方法将卵裂球中的细胞分散开,分割的胚胎或细胞直接移植给受体,或在体外培养到囊胚阶段,再移植到受体内,着床发育产仔。由于分割的胚胎是由一个受精卵经过有丝分裂形成的,所以核中的遗传物质相同,其性状表现与环境因素也有关,所以表现型不一定完全相同。
16.【答案】D
【解析】初级精母细胞是雄性动物初情期开始后,才由精原细胞分裂形成的,而初级卵母细胞是在胎儿期性别分化后完成的。精子的产生过程中,MⅠ和MⅡ是连续的,而卵细胞产生通过MⅠ形成次级卵母细胞,在精子与卵子的结合过程中才完成MⅡ。精子细胞形成后变形为蝌蚪状,卵细胞不需要变形。成熟的精子和卵细胞经过减数分裂形成,都含有相当于亲本体细胞一半的染色体数目。
17.【答案】D
【解析】对于实验动物如小鼠.兔,家畜猪.羊等,采用的主要方式是:用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,直接与获能的精子体外受精。对于家畜或大型动物,从屠宰的母畜卵巢中采集卵母细胞或直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,这两种方式采集的卵母细胞都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。
18.【答案】C
【解析】一般到囊胚阶段出现内细胞团,它是发育为胚胎本身的基础细胞,其他细胞为滋养层细胞,只为胚胎和胎儿发育提供营养。若分割时不能将内细胞团均等分割,会出现内细胞团多的部分正常发育,少的部分发育受阻或发育不良,甚至不能发育等问题,所以这一阶段不能随机分割。
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