信息技术七年级下册第三课小猫报站名——链表的应用完整版ppt课件

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这是一份信息技术七年级下册第三课小猫报站名——链表的应用完整版ppt课件，共18页。

上课之前老师先统计下，咱们有多少人是坐公交车来上学的？如果我们住在瓦房店宾馆附近，需要乘坐9路公交车来上学，中途会途径以下公交车站。
1.谁能在黑板上将这些公交车站名按照正确的路线顺序排列好呢？2.你们有没有注意到公交车上是如何报站的？（举例说明）
那你们想不想用scratch软件来模拟下公交车报站呢？
这节课我们就来学习第三课《小猫报站名——链表的应用》
知识分析：排序制作步骤
接下来我们就来创建一个存放 “公交车站名” 的链表。如何来创建公交车站的链表呢？参考学过的变量知识,请为下面的步骤排序。
（答案： C A B D ）
一、知识自建：自行创建“公交车站名”链表
根据分析后所排的顺序，打开“第3课报站名”文件，自行创建链表,名为“公交车站名” 。
我们现在只用到了一个语句，那其他的语句都是什么意思呢？我们找一位同学来给大家解释下。
创建完成后，单击绿旗按钮，观察舞台上链表显示的长度？（一组公交车站名）再单击绿旗按钮，舞台上链表有什么变化？也就是说每单击一次绿旗，运行脚本后都会多出一组公交车站名。那我们只想显示一组公交车站名，将多余的删除，应该选择哪一个语句呢？
二、知识充电：调整公交车站点
1、根据市民反映， “运输公司”与“老年病医院”这两站之间距离较远，现决定在两站之间增加站点“临时站”。
2、由于“芳园新村”至“芳园新村二站”距离较近，现经过调整将“芳园新村一站”站点删除。
3、由于很多人来一初中，却不知道在哪站下车，现将“芳园新村二站”替换/修改为“瓦房店一初中”。
三、知识巩固：报出公交车站名
公交车站点修改好了，接下来我们要让播音员报出站名了。那怎样来报站名呢？我们学过的哪个语句可以实现报出站名呢？根据以往所学知识自行编写脚本。（提示：运用以下两个模块）