初中政治中考复习 第一单元青春时光-2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）（部编版）

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2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）七年级下册第一单元  青春时光【思维导图】  第一单元  青春时光【核心观点】1．我们要悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好。2．调节青春期矛盾心理的做法：积极参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好，转移注意力；学会自我调节。3．我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。4．男生女生拥有各自的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。5．与异性同学相处，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。6．自信让我们充满激情。自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。7．自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。8．“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。9．“止于至善”需要我们从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。 【考点梳理】一、青春的邀约1．青春期生理变化的主要表现（P3）（1）身体外形的变化。（2）内部器官的完善。（3）性机能的成熟。2．青春期的生理变化有什么影响？（P3～4）（1）积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：我们会更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3．如何正确对待青春期的生理变化？（如何悦纳自己的生理变化？）（P5）（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4．青春期的矛盾心理的主要表现（P6）（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。5．★如何正确认识青春期的矛盾心理？（P6）（1）青春期的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。（2）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。（3）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。6．如何正确处理青春期矛盾心理？（P6～7）（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。7．为什么要学会独立思考？（P9）（1）步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。（2）随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。8．独立思考的内涵（P9）：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。9．批判性思维的表现是什么？（P10）（1）对事情有自己的看法。（2）敢于表达不同观点。（3）敢于对不合理的事情说“不”。（4）敢于向权威挑战。10．批判性思维的作用（意义）有哪些？（P11）（1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（2）能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。11．如何培养批判精神？（P11）（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）掌握批判的技巧。12．青春期的我们为什么要开发创造潜力？（P12）（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们成长带来无限可能。（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（3）时代要求我们争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。13．我们应怎样进行青春的创造？（青春期如何开发创造潜力）（P12～13）（1）敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。（3）创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。二、青春的心弦1．进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？（P14）（1）生理：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（2）心理：在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。2．如何正确看待男生女生的性别差异？（P15～16）（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（2）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3．什么是性别刻板印象？对我们有什么影响？（P15～16）（1）含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。（2）影响：①积极：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②消极：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。4．男生女生为什么要优势互补？怎样做到优势互补？（P17）（1）原因：欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：①认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。5．青春期的心理萌动的表现（P18）：表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。6．与异性相处的必要性是什么？（与异性相处有什么意义？）（P19）（1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。（3）与异性交往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，是我们青春美好的见证。7．异性同学之间交往的原则（P19）：内心坦荡、言谈得当，举止得体。8．★如何正确认识和对待异性情感？（P20～21）（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。三、青春的证明1．为什么说青春的探索需要自信？（自信对于青春成长的意义）（P25）（1）自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（2）自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2．如何培养（增强）自信？（P26）（1）自强可以让我们更自信。（2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。3．自强的重要内容是什么？如何做到自强？（P27）（1）重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2）方法：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。4．青春期飞翔的力量有哪些？（P25～27）（1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。（2）青春的探索需要自强，自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。（自强的意义）（3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。5．“行己有耻”的原因、要求（P28～29）（1）原因：青春并不意味着肆意放纵，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。（2）要求：①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。6．增强自控力的方法（P29）（1）增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。（2）增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。（3）加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。7．★“止于至善”的内涵、要求（P29～31）（1）内涵：是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。