人教部编版一年级下册4 小公鸡和小鸭子教学ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册4 小公鸡和小鸭子教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了小公鸡和小鸭子，谢谢大家等内容，欢迎下载使用。
复习巩固所学的12个生字和提土旁、足字旁2个偏旁，学习课文第三、四自然段，会写“河、说、听、哥”4个字。 通过朗读比较，联系上下文，了解“偷偷地”“飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语可以使句子更加形象生动。 通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。
捉虫子 急得直哭 淹死 跟上 叫喊 不行 不信 一块儿 忽然 河边 身边
回想课文第一、二自然段主要写了什么？
小公鸡和小鸭子在草地里捉虫子，小公鸡捉到虫子吃得很欢，小鸭子捉不到虫子急得直哭，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。
小公鸡和小鸭子又到了哪里了呢？
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
刚走到小河边，小鸭子说了什么？
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃
假如你是这只小鸭子，说这句话的时候你心里是怎么想的呢？
小鸭子听到小公鸡也想下水，心情怎样？
不行，不行，你不会游泳，会淹死
小公鸡相信小鸭子的话了吗？它是怎么做的？
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
你觉得哪一句更好，为什么？
    
小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡不听小鸭子的话，也下了水，后来发生了什么？
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
此时此刻，小公鸡和小鸭子分别是什么心情呢？
你从哪里看出小鸭子特别着急的？
飞快地游到小公鸡身边，让小
你觉得哪句话写得好？为什么？
小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小公鸡得救后怎么做的？
上了岸，笑着对小鸭子说
说一说：你从这个故事里学到了什么？
想一想，说一说：小公鸡和小鸭子各自擅长干什么？不擅长做什么呢？
请你跟着视频读一读课文吧！
同学们，这节课我们重点学了课文的三、四自然段。我们通过看图片、读一读、想一想的方法知道了小鸭子会游泳，并救了不会游泳的小公鸡，它们真是一对好朋友，我们要像它们一样和朋友团结友爱，互帮互助。
“河”是左右结构，左高右低，第四笔横从三点水第一个点的下方右边一点起笔，中间的“口”写在横中线和竖中线交叉的位置，写得小一些，最后一笔竖钩略长。
“说”是左右结构，左窄右宽。第二笔横折提从横中线起笔，往右上方倾斜，第三笔点比言字旁的点稍低，稍小。第五笔竖写在竖中线上，第七笔横写在横中线上。
“听”是左右结构，左窄右宽，左低右高。第三笔横写在横中线上，第四笔横撇写得比“口”高一些，第五笔竖撇从竖中线起笔，撇到口字旁下面。
“哥”是上下结构。书写时上小下大，第五笔是竖，没有勾，第六笔长横最长，从横中线起笔稍稍往右上倾斜，竖和竖钩几乎写在同一条直线上。
暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。 我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了! 红彤彤的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。 大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧!”我高兴地说：“真是个好主意!”洗澡时，我怎么也洗不了后背，
除了小公鸡和小鸭子这对好朋友互相帮助，还有一对好朋友也在互相帮助呢！请你阅读短文，思考以下问题。
这一课写“我”和_______是好朋友，我们互相帮助对方_________，原来____________这么快乐呀!
大象说：“让我来帮你吧!”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，大家都洗了个痛快的凉水澡!
1.当堂练习：练写生字。他、地、河、说、也、听、哥2.课后作业：（三选一）（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）发挥想象，给《小公鸡和小鸭子》每个段落画一幅图。（3）说一说同伴之间互相帮助、共同合作的事。
敬请各位老师提出宝贵意见！