初中物理北师大版八年级下册七、飞机为什么能上天课后作业题

这是一份初中物理北师大版八年级下册七、飞机为什么能上天课后作业题，共17页。试卷主要包含了7 飞机为什么能上天》同步练习，如图所示，属于增大压强的是等内容，欢迎下载使用。


北师大版八年级下册《8.7 飞机为什么能上天》同步练习

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）如图所示，悬挂在绳子上的吊灯所受的平衡力是()

A. 绳子对吊灯的拉力和吊灯对绳子的拉力
B. 吊灯对绳子的拉力和吊灯对地球的引力
C. 绳子对吊灯的拉力和吊灯受到的重力
D. 吊灯受到的重力和吊灯对地球的引力
2.（3分）据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来。关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是(    )
A. 刹车后，汽车没有受到摩擦力 B. 汽车具有惯性
C. 刹车后，汽车的惯性减小 D. 刹车后，汽车所受的力平衡
3.（3分）下列做法或者装置利用了大气压的是( )
A. 拦河坝上窄下宽 B. 船闸
C. 吸管吸饮料 D. 铅垂线检测墙是否竖直
4.（3分）如图所示，穿着早冰鞋的小玲用手推墙后，她由静止开始向后退。下列说法中正确的是(    )
A. 小玲后退的过程中，她的惯性逐渐变小
B. 小玲后退的过程中，一直做匀速直线运动
C. 小玲推墙时，墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力
D. 小玲推墙时，墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力
5.（3分）如图所示，属于增大压强的是()
A. 滑雪板的面积较大
B. 书包的背带较宽
C. 切果器的刀片很薄
D. 坦克的履带很宽大
6.（3分）水平桌面上的烧杯装有浓盐水，如果向烧杯内加水，如图，则溶液对烧杯底的压强将()

A. 增大 B. 减小 C. 先增大后减小 D. 不变
7.（3分）下列实验或现象中运用了相同物理知识的一组是( ) 
①用吸管吸饮料 
②热气球升空 
③向硬币上方水平吹气，硬币跳到小盘内 
④飞机起飞，机翼受到升力 
⑤车去酒精灯，被封口的易拉罐变瘪了
A. ②③④ B. ④⑤ C. ②④ D. ①⑤
8.（3分）下列有关力和运动的几种说法中，正确的是()
A. 只受重力作用的物体不可能向上运动 B. 匀速转弯的物体一定受到力的作用
C. 相互平衡的两个力的三要素可能相同 D. 摩擦力总是阻碍物体的运动
9.（3分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验时，某同学做了如图所示的实验，关于实验过程及方法下面说法中正确的是( ) 


A. 比较甲、乙两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关
B. 乙图中小桌所受重力与海绵对小桌的支持力是一对平衡力
C. 实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小
D. 本实验采用了控制变量法和转换法
10.（3分）如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是(    )

A. p1 不变，p2 变小 B. p1不变，p2 变大
C. p1 变小，p2 变小 D. p1变大，p2 变大
11.（3分）科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图象中能用阴影面积表示相应的量是(    )
A. 压强 B. 压力
C. 功率 D. 时间
12.（3分）如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分(如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是(    )

A. FApB
C. ρA>ρB D. 切割前后 A、B 对地面的压强均不变
二 、填空题（本大题共8小题，共37分）
13.（5分）证明大气压强存在的最著名实验是 ______实验；1个标准大气压能支持 ______cm高的水银柱。
14.（5分）制茶工艺和茶具包含许多的物理知识(如图) 
(1)通过加热使新鲜茶叶中的水份快速______，这便是制茶业中的“杀青”； 
(2)用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，______现象越明显； 
(3)壶嘴与壶身相通，构成一个______； 
(4)茶壶的盖子上有一个小孔，______通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来； 
(5)茶夹是______杠杆；(填“省力”或“费力”) 
(6)用水壶烧开水时，壶嘴会冒“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷______形成的。水壶的底面尽可能做得大些且有几个凹凸不平的同心圆，这样做是为了______。

15.（2分）起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的铜件，这个铜件受到的合力大小为______N，方向______。(取10Nkg)
16.（5分）生活中蕴含着很多物理知识：注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ______，注射器能将药液吸入针管是利用了 ______的作用；船闸的工作利用了 ______原理；氢气球的升空，利用了 ______；锤子的锤头变松动了，人们利用锤头的 ______使锤头紧套在锤柄上；鞋底上有很深的花纹，是为了增大 ______。
17.（5分）甲、乙为两个质量分布均匀的实心圆柱体，放置在水平桌面上，沿水平方向切去上部分，剩余部分对桌面的压强p与切去部分高度h的关系如图所示，已知甲的密度为4.0×103kg/m3，则圆柱体甲的高度为 ______cm。当乙切去的高度为12cm时，乙剩余部分对桌面的压强为 ______Pa。(g取10N/kg)

18.（5分） 质量为5千克的物体静止在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.01米 2.该物体对地面的压力为______牛，压强为______帕，它表示：每1米 2面积上______。
19.（5分）如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为 ______N，受到的压强是 ______Pa，图乙中B所受到的压强为 ______Pa。

20.（5分）为测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外液面的高度差h水和h液；记录的三次实验数据如表所示。若当时外界大气压为p0，三次实验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则它们的大小关系是：p0____p1，p2____p3(两空均填“>”“=”或“<”)；待测液体的密度为：ρ液=____kg/m3。 

实验次数
水面高度差h水/cm
液面高度差h液/cm
1
2.7
3.0
2
4.5
5.0
3
7.2
8.0

三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
21.（10分）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素： 
 
(1)本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和转换法。 
(2)通过比较图甲、乙，说明______，压力的作用效果越明显。 
(3)通过比较图______(填序号)，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p______p'(选填“>”“<”或“=”)。
四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
22.（10分）如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5kg的水。已知g=10N/kg，求： 
(1)水对容器底部的压强； 
(2)容器和水的总重力； 
(3)容器对水平地面的压强。

23.（10分）如下图所示，质量为60kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：  
(1)物体重力的大小；  
(2)水平拉力F的大小；  
(3)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g=10Nkg)


答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解： 
A、绳子对吊灯的拉力和吊灯对绳子的拉力，是两个物体间的相互作用力，不是平衡力，故A错误； 
B、吊灯对绳子的拉力和吊灯对地球的引力，没有作用于同一物体上，不是一对平衡力，故B错误； 
C、绳子对吊灯的拉力和吊灯受到的重力，符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故C正确； 
D、吊灯受到的重力和吊灯对地球的引力，是两个物体间的相互作用力，不是平衡力，故D错误。 
故选：C。 
(1)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，缺一不可； 
(2)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上。 
平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。

2.【答案】B;
【解析】解： 
A、刹车后，汽车的轮胎与地面之间相对滑动，有滑动摩擦力，汽车受到了摩擦力的作用，故A错误； 
B、刹车前，汽车是在高速行驶的，刹车后，由于汽车具有惯性，它还要保持原来的运动状态，所以无法立即停下，故B正确； 
C、惯性的大小只与质量有关，与速度无关，故C错误； 
D、刹车后，由于摩擦力的作用，汽车受力不平衡，故汽车的速度越来越小，故D错误。 
故选：B。 
造成汽车无法立即停下的原因，就是因为物体具有惯性。 
惯性知识在交通方面应用较多，应注意理解和掌握其分析的方法。

3.【答案】C;
【解析】解：A.拦河坝上窄下宽，是因为液体内部压强随深度的增加而增大，没有利用大气压，故A不合题意。 
B.船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器。没有利用大气压，故B不合题意； 
C.用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内。利用了大气压，故C符合题意。 
D.用铅垂线检测境是否竖直利用了重力的方向是竖直向下的，没有利用大气压，故D不合题意。 
故选C。 
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。 
此题主要考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”。

4.【答案】C;
【解析】解：  
A、惯性大小只跟物体的质量大小有关，小玲后退的过程中质量不变，则她的惯性大小不会改变，故A错误；  
B、小玲后退的过程中，在水平方向上只受到地面给她的阻力，所以做减速运动，最后停止，故B错误；  
CD、小玲推墙时，墙对小玲的作用力与小玲对墙的作用力是作用在不同物体的两个力，属于相互作用力，二者大小相等，但不是平衡力，故C正确，D错误。  
故选：C。 
(1)惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。  
(2)对小玲进行受力分析，然后判断其运动状态；  
(3)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。  
(4)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 
此题为力学综合题，考查力学的多个知识点。平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。

5.【答案】C;
【解析】解：A、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不合题意； 
B、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意； 
C、切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意； 
D、坦克的履带很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意； 
故选：C。 
压强与压力的大小和受力面积的大小有关。 
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。

6.【答案】A;
【解析】解：向烧杯内加水，烧杯内溶液的重力变大，在柱形容器中，烧杯底部受到的压力F等于溶液的重力G，根据p=FS，底面积不变，压强增大。 
故选：A。 
判断溶液对烧杯底的压强，首先考虑的是液体的压强公式：p=ρgh，但仔细审题可以发现，随着倒入的水量的增加，溶液的密度ρ和液面高h都发生了变化，而且是一小一大，因此无法直接应用此公式来进行判断。但由于烧杯是规则的圆柱形容器，溶液对容器底的压力等于液体的重力，因此根据压强定义式p=FS来判断压强的变化规律较为简单。 
此题主要考查液体压强大小的定性分析，针对题目特点，灵活选用液体压强p=ρgh和压强定义式p=FS进行分析是关键。

7.【答案】D;
【解析】解：(1)用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压； 
(2)热气球升空利用了空气浮力； 
(3)向硬币上方水平吹气，吹气的硬币上面一侧空气流速大压强小，硬币跳到小盘内； 
(4)飞机起飞利用流体压强与流速的关系，等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大，所以飞机受到一个向上的升力； 
(5)撤去酒精灯，被封口的易拉罐在大气压的作用下变瘪了。 
所以③④的原理相同，都是应用的流体压强与流速的关系；①⑤原理相同，都是应用大气压的原理。 
故选：D。 
(1)大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强； 
(2)在气体和液体中，流速大的位置压强小。 
此题主要考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，是中考的热点问题。

8.【答案】B;
【解析】解：A、重力的方向是竖直向下的，但只受重力作用的物体可能向上运动，例如向上扔出的篮球，只受重力作用，但由于惯性仍然向上运动，故A错误； 
B、匀速转弯的物体，速度大小不变，但方向时刻在变化，即运动状态发生改变，故物体一定受到力的作用，故B正确； 
C、相互平衡的两个力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故C错误； 
D、摩擦力一定和相对运动方向相反，即摩擦力总是阻碍物体的相对运动，但摩擦力方向可以和物体的运动方向相同，也可以相反，所以摩擦力可以是动力，故D正确。 
故选：B。 
(1)物体只受到重力时可以向上运动； 
(2)力是改变物体运动状态的原因； 
(3)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上； 
(4)两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。 
此题主要考查了我们对力的作用效果、重力方向、平衡力、摩擦力的掌握，属于力学基本规律的考查。

9.【答案】D;
【解析】解：A、比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故说明压力的作用效果与压力大小有关；故A错误； 
B、甲图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力等于小桌重力与砝码重力的和，要大于小桌的重力，不符合二力平衡的条件，故B错误； 
C、根据转换法，实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，故C错误； 
D、本实验采用了控制变量法和转换法，故D正确。 
故选：D。 
(1)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， 
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答； 
(2)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上； 
(3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。 
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。

10.【答案】B;
【解析】解： 
(1)由于容器装满水，放置方式由甲变为乙，水的深度不变，根据p=ρgh可知，水对容器底部产生的压强p1不变； 
(2)将容器正放和倒放时，容器对水平桌面的压力都等于水和容器总重，所以F不变；但放置方式由甲变为乙，受力面积越小，根据p=FS知，整个容器对水平桌面的压强p2变大； 
故选：B。 
容器倒置后，液体深度不变，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况； 
在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体重，据此判断倒放后容器对水平桌面的压力变化，进而根据压强定义式判断整个容器对水平桌面的压强变化。 
该题考查了学生对压强定义式、液体压强公式的掌握和运用，关键是知道在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体重。

11.【答案】B;
【解析】解： 
A、由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压力，阴影部分面积等于压力和受力面积的乘积，由p=FS可知，压强等于压力和受力面积的比值，故A错误； 
B、由图可知，横坐标表示受力面积，纵坐标表示压强，阴影部分面积等于压强和受力面积的乘积，由F=pS可知，压强和受力面积的乘积就是压力，故B正确； 
C、由图可知，横坐标表示做功时间，纵坐标表示功，阴影部分面积等于功和做功时间的乘积，由P=Wt可知，功率等于功和做功时间的比值，故C错误； 
D、由图可知，横坐标表示功率，纵坐标表示功，阴影部分面积等于功率和功的乘积，由t=WP可知，做功时间等于功和功率的比值，故D错误。 
故选：B。 
由图可知横坐标和纵坐标表示的物理量，然后求出阴影部分的面积，从表达式得出阴影部分面积表示的物理量，然后得出答案。 
该题考查了利用数学方法来表示某些量的关系，熟知压强的定义式和功率公式是关键。

12.【答案】C;
【解析】解： 
(1)设A的边长为hA，B的边长为hB，对于柱状实心物体，则根据p=ρgh可得A、B对地面的压强分别为： 
pA0=ρAghA， 
pB0=ρBghB， 
已知它们对地面的压强相等，即：pA0=pB0， 
所以，ρAghA=ρBghB。 
由图可知：hA 所以，ρA>ρB，故C正确； 
(2)长方体A、B沿水平割去上半部分(如图中虚线所示)，则hA'=12hA，hB'=12hB， 
则剩余部分对地面的压强分别为： 
pA=ρAghA'=ρAg12hA=12ρAghA=12pA0， 
pB=ρBghB'=ρBg12hB=12ρBghB=12pB0，故D错误； 
已知pA0=pB0，则pA=pB，故B错误； 
(3)由于SA>SB，根据F=pS可得： 
剩余部分对地面的压力FA>FB，故A错误。 
故选：C。 
对于柱状实心物体，可根据p=ρgh判断，已知两物体对地面的压强相等，由边长关系可求出密度关系，则由压强公式可求得压强和压力的关系。 
此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式p=ρgh(适用于实心柱体对支撑面的压强)进行分析解答。

13.【答案】马德堡半球  76;
【解析】解：1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，马德堡半球实验有力地证明了：①大气压的存在；②大气压很大； 
意大利科学家托里拆利在一根1米长的细玻璃管中注满水银倒置在盛有水银的水槽中，发现玻璃管中的水银大约下降了24厘米后就不再下降了，管内外水银高度差约为760mm，标准大气压约为1.013×105Pa。 
故答案为：马德堡半球：76。 
了解大气压的历史事件就能解决此题。 
此题主要考查了学生对大气压的发展史的理解，属于基础题。

14.【答案】蒸发 扩散 连通器 大气压 费力 液化 增大了受热面积，可以提高炉子的效率 ;
【解析】解： 
(1)通过加热使新鲜茶叶中的水份快速蒸发，这便是制茶业中的“杀青”； 
(2)用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，扩散现象越明显； 
(3)茶壶的壶嘴与壶身，上端开口，下端连通，构成一个连通器； 
(4)茶壶中的水倒出时，茶壶内气压减小，壶外气压大于壶内气压，壶内的水不容易流出来，茶壶的盖子上有一个小孔，壶内与大气相连，在大气压作用下壶内水容易流出来； 
(5)由图知，使用茶夹夹取茶叶时，动力臂小于阻力臂，所以茶夹是费力杠杆； 
(6)用水壶烧开水时，壶嘴会冒“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴；水壶的底面尽可能做得大些且有几个凹凸不平的同心圆，增大了受热面积，可以提高炉子的效率。 
故答案为：(1)蒸发；(2)扩散；(3)连通器；(4)大气压；(5)费力；(6)液化；增大了受热面积，可以提高炉子的效率。 
(1)物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾两种方式； 
(2)扩散现象与温度有关：温度越高，扩散越快； 
(3)上端开口下部连通的容器称为连通器，若内部装有同种液体，在液体不流动时液面总是保持相平的； 
(4)利用大气压把壶内的水顺利压出； 
(5)杠杆分为三类：省力杠杆，等臂杠杆，费力杠杆； 
(6)物质由气态变为液态的过程叫液化。 
此题以我们熟悉的茶叶、茶壶为素材，设计题目考查了物态变化、扩散、平衡力、杠杆的分类等知识点，体现了物理规律与日常生活的密切联系。

15.【答案】1000 ; 竖直向上 ;
【解析】解：  
质量为500kg的铜件，所受重力的大小G=mg=500kg×10Nkg=5000N，重力的方向竖直向下；  
起重机用6000N竖直向上的力吊起铜件，作用在铜件上的两个力方向相反，  
则铜件受到的合力大小为：F合=F拉-G=6000N-5000N=1000N，方向竖直向上。  
故答案为：1000；竖直向上。 
在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差。 
知道反方向二力的合成方法是本题的解题关键。

16.【答案】压强 大气压 连通器 浮力 惯性 摩擦;
【解析】解：注射器的针头做得很尖，其目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； 
注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒中； 
船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，运用了连通器的原理； 
氢气球里所充氢气的密度小于空气密度，气球受浮力作用而上升； 
锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了； 
鞋底上有很深的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 
故答案为：压强；大气压；连通器；浮力；惯性；摩擦。 
(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 
(2)注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒； 
(3)连通器的结构特征是上端开口、底部连通； 
(4)氢气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降； 
(5)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性； 
(6)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 
此题难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强。贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想。

17.【答案】20  3600;
【解析】解：(1)由图像可知，开始时甲对水平桌面的压强p甲=8000Pa， 
因均匀实心圆柱体对水平桌面的压强：p=FS=GS=mgS=ρgVS=ρSghS=ρgh， 
所以圆柱体甲的高度： 
h甲=p甲ρ甲g=8000Pa4.0×103kg/m3×10N/kg=0.2m=20cm； 
(2)由图像可知，开始时乙对水平桌面的压强p乙=6000Pa，其高度h乙=30cm=0.3m， 
由p=ρgh可得圆柱体乙的密度： 
ρ乙=p乙gh乙=6000Pa10N/kg×0.3m=2.0×103kg/m3， 
当切去部分高度为12cm时，圆柱体乙剩余部分对桌面的压强：p乙'=ρ乙g(h乙-Δh)=2.0×103kg/m3×10N/kg×(0.3m-0.12m)=3600Pa。 
故答案为：20；3600。 
(1)由图像可知，开始时甲对水平桌面的压强，根据均匀实心圆柱体对水平桌面的压强p=FS=GS=mgS=ρgVS=ρSghS=ρgh求出圆柱体甲的高度； 
(2)由图像可知，开始时乙对水平桌面的压强和高度，根据p=ρgh求出圆柱体乙的密度，再利用p=ρgh求出切去高度为12cm时，圆柱体乙剩余部分对桌面的压强。 
此题主要考查了压强公式和密度公式、重力公式的综合应用，利用好均匀实心圆柱体对水平桌面的压强p=ρgh和从图像中获取有用的信息是关键。

18.【答案】49；4900；受到的压力是4900牛  ;
【解析】 
(1)先根据G=mg求出物体的重力，然后根据固体对水平面的压力等于物体的重力即可解答； 
(2)利用压强公式p=FS可求出对地面的压强； 
(3)根据压强表示的物理意义分析答题。 
该题考查了压强公式的应用，关键是知道物体对水平地面的压力等于物体的重力。 
 
物体对地面的压力：F=G=mg=5kg×9.8Nkg=49N； 
物体对地面的压强：p=FS=49N0.01m2=4900Pa。 
4900Pa表示的物理意义是：每1米 2面积上受到的压力是4900牛。 
故答案为：49；4900；受到的压力是4900牛。 
 


19.【答案】11  1100  100;
【解析】解： 
甲图中物体受重力G、向下的压力F及水平面向上的支持力F1， 
则B所受的压力：F1'=G+F=5N+6N=11N， 
则B受到的压强：p1=F1'S=11N0.1m×0.1m=1100Pa； 
乙图中物体受重力G，向上的压力F，水平面对物体向下的压力F2，则F2=F-G=6N-5N=1N； 
则图乙中B所受压力F2'=F2=1N， 
图乙中B所受到的压强：p2=F2'S=1N0.1m×0.1m=100Pa。 
故答案为：11；1100；100。 
当二力方向相同时，其合力为二力之和，当二力方向相反时，其合力为二力之差。由受力分析利用力的合成可求得压力，然后根据p=FS求出压强。 
此题主要考查受力分析及力的合成运算及压强的求法，所考查均为近年中考的热点，应特别重视此题题目。

20.【答案】>；>；0.9×103;
【解析】
 
此题主要考查液体压强的计算与理解，注意分析题意整个状态平衡，利用平衡关系分析解决是能力的考查重点。 
从液体压强p=ρgh和压力平衡角度分析解决。 
 
(1)因为左管中的压强为p0=ρ水gh水+p1，所以p0>p1； 
(2)p2=p0-ρ水gh水2，p3=p0-ρ水gh水3，又因为h水2p3； 
(3)由题意可知左右管内压力处于平衡状态，又由于受力面积相等，所以左管与右管中压强相等； 
所以p液=p水； 
由此可得：ρ水gh水1=ρ液gh液，ρ液=ρ水h水1h液1=1.0×103kg/cm3×0.027m0.03m=0.9×103kg/m3 
故答案为：>；>；0.9×103。

21.【答案】海绵的凹陷程度 控制变量法 受力面积一定时，压力越大 乙、丙 =;
【解析】解： 
(1)根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；实验中用到的研究方法有控制变量法和转换法； 
(2)通过比较图甲、乙知，受力面积一定，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，这说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 
(3)探究压力的作用效果与受力面积时，应控制压力的大小不变，而受力面积不同，故应该比较图乙、丙，且可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，与图丙相比，因压力大小和受力面积都相同，则根据p=FS可知，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p=p'； 
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；控制变量法；(2)受力面积一定时，压力越大；(3)乙、丙；(4)=。 
(1)(2)(3)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； 
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，据此分析回答； 
(4)因图丙中和图丁中受压材料不同，故不能根据受压材料的凹陷程度来反映压力的作用效果，应据据p=FS分析。 
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用及p=FS的运用，体现了对过程和方法的考查。

22.【答案】解：（1）从图中可知，水的深度h=10cm=0.1m， 
水对容器底部的压强： 
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa； 
（2）容器的质量m容=500g=0.5kg， 
容器和水的总重力G=（m水+m容）g=（1.5kg+0.5kg）×10N/kg=20N； 
（3）容器对水平地面的压力：F′=G20N， 
容器对水平桌地面的压强： 
p′=F'S=20N80×10-4m2=2.5×103Pa。 
答：（1）水对容器底部的压强为1×103Pa； 
（2）容器和水的总重力为20N； 
（3）容器对水平地面的压强为2.5×103Pa。;
【解析】 
(1)从图中可知水的深度，利用p=ρgh求出水对容器底部的压强； 
(2)根据G=mg计算容器和水的总重力； 
(3)容器对水平地面的压力等于容器与水的总重力；知道容器底面积，即受力面积，利用p=FS计算容器对水平地面的压强。 
此题主要考查压强的大小计算，难度适中，属于中档题目。

23.【答案】解：(1)G=mg=60kg×10Nkg=600N． 
(2)物体作匀速直线运动，F=f， 
∴F=f=0.2G=0.2×600N=120N． 
(3)摩擦力f'=0.3G=180N，方向水平向左， 
拉力F'=2F=240N，方向水平向右， 
∴合力F合=F'-f'=60N，方向水平向右． 
答：(1)物体重力的大小600N． 
(2)水平拉力F的大小为120N． 
(3)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是60N，方向水平向右．;
【解析】 
根据G=mg首先求出重力． 
根据摩擦力和重力关系求出摩擦力． 
在水平桌面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力． 
二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上． 
再次根据摩擦力和重力关系求出摩擦力，现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力，最后求出合力大小，合力方向和较大力的方向相同． 
该题考查了重力大小、二力平衡条件、合力的大小和方向的确定． 
当压力大小或接触面的粗糙程度发生变化时，摩擦力的大小发生了变化，如果压力不变，接触面粗糙程度不变，物体运动时，拉力无论增大或减小，摩擦力不变．