高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质同步训练题

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 DNA是主要的遗传物质同步训练题，共7页。
第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质1.(2022改编)20世纪初期,大多数科学家认为蛋白质是遗传物质,他们的理由不包括(　　)A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.氨基酸按照不同的顺序排列,可以形成不同的蛋白质C.氨基酸多种多样的排列顺序,可能蕴含着遗传信息D.蛋白质的热稳定性高于DNA答案：D2.(2021山东聊城期中)在1928年,格里菲思以小鼠为实验材料,研究肺炎链球菌的致病情况,S型细菌的菌体有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面光滑;R型细菌的菌体没有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面粗糙。某科研小组在格里菲思的实验基础上增加了下列相关实验,实验过程如图所示,下列叙述正确的是(　　)A.过程③中加热致死的S型细菌的遗传物质已经不具有活性B.从鼠2血液中分离出来的活细菌都能使小鼠死亡C.过程②和④表明存在一种促使R型活细菌转化成S型活细菌的活性物质D.从鼠5体内分离出活细菌在培养基上培养,只会产生表面粗糙的菌落答案：C 3.(2022改编)为研究使肺炎链球菌发生转化的物质,某学习小组进行了肺炎链球菌体外转化实验,其基本过程如图所示。下列叙述错误的是(　　)A.该实验的假设是“使肺炎链球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA”B.该实验控制自变量时用到了减少提取物种类的“减法原理”C.若三组培养皿中都只有一种菌落,则说明使肺炎链球菌发生转化的物质是DNAD.R型肺炎链球菌发生转化的实质是发生了遗传物质的改变答案：C 4.在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。如图表示T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是(　　)A.图示实验中用35S标记了亲代噬菌体B.图中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离C.若图中混合培养后保温时间过长,则上清液中的放射性增强D.该实验的完整过程共有两组,且两组都是实验组答案：C 5.(2022河南安阳期中)赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是噬菌体的遗传物质。下列有关叙述错误的是(　　)A.T2噬菌体只能侵染大肠杆菌,不能侵染肺炎链球菌B.T2噬菌体侵染细菌时,子代噬菌体外壳的合成与亲代噬菌体DNA无关C.若搅拌不充分,则沉淀物将含有亲代噬菌体的蛋白质外壳D.若用未标记的T2噬菌体侵染15N标记的细菌,子代噬菌体DNA和蛋白质将均含15N答案：B6.(2022山西太原期中)科学家经过一系列的实验证明了“DNA是主要的遗传物质”。对这句话的正确理解是(　　)A.DNA在遗传中起主要作用B.遗传物质的主要载体是染色体C.细胞中的DNA大部分在染色体上D.绝大多数生物的遗传物质是DNA答案：D 7.(2022改编)下列关于遗传物质的说法,错误的有几项(　　)①真核细胞的遗传物质是DNA;②原核生物的遗传物质是RNA;③细胞质内的遗传物质是RNA;④甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA;⑤噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质;⑥烟草花叶病毒的遗传物质是RNA;⑦果蝇的遗传物质主要是DNAA.二项　　B.三项　　C.四项　　D.五项答案：D8.(2022河北唐县一中期中)如果用3H、32P、35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中能够找到的放射性同位素是(　　)A.可在外壳中找到3H和35SB.可在DNA中找到3H和32PC.可在外壳中找到35S 和32PD.可在DNA中找到3H、32P和35S答案：B 9.(2022湖北沙市中学期中)用不同标记的噬菌体侵染不同标记的细菌,经短时间的保温培养、充分搅拌和离心处理后,下列预期的实验结果中,错误的是(　　)A.用含3H标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,上清液和沉淀物中均有放射性B.用未标记的噬菌体侵染14C标记的细菌,上清液和沉淀物中均有放射性C.用含15N标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,上清液无放射性,沉淀物中有放射性D.用含35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌,上清液和沉淀物中均有放射性答案：B 10.(2021山东泰安期中)细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎链球菌转化实验。S型肺炎链球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感。在多代培养的S型细菌中分离出了两种突变型:R型,无荚膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(记为PenrS型)。现用PenrS型细菌和R型细菌进行下列实验,对其结果的分析最合理的是(　　)A.甲组中部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复B.乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长C.丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是PenrS型细菌D.丁组培养基中无菌落生长答案：D11.(2022吉林吉化期中)在噬菌体侵染细菌的实验中,某科研小组搅拌、离心后的实验数据如图。下列叙述中,错误的是(　　)A.图中被侵染细菌的存活率基本保持在100%,本组数据是用于证明细菌未裂解B.细胞外的32P含量约有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌C.上清液中35S先增多,后保持在80%左右,原因可能是约有20%的T2噬菌体外壳没有与大肠杆菌分离D.细菌和病毒作为遗传实验材料的优点是个体小、结构简单、可在培养基内单独大量培养答案：D12.如图为烟草花叶病毒(TMV)对烟叶细胞的侵染和病毒重建实验示意图,下列相关叙述正确的是(　　)A.该实验证明了病毒的遗传物质都是RNAB.烟草花叶病毒是只有RNA和蛋白质的原核生物C.降解的目的是让烟草花叶病毒的蛋白质分解D.烟草叶片感染的病毒类型是由烟草花叶病毒的RNA决定的答案：D 13.(2022浙江金华期中)现有新发现的一种侵染人体A细胞的病毒C,请利用所提供的材料用具,设计两种方法探究病毒C的遗传物质是DNA还是RNA。材料用具:显微注射器、病毒C的核酸提取物、一定数量的无放射性的A细胞、DNA酶(可将DNA水解)、RNA酶(可将RNA水解)等,无放射性的A细胞培养液,含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的A细胞的培养液、含有32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的A细胞的培养液、无放射性的病毒C等。(1)方法一:酶解法实验步骤:第一步:取一定数量的无放射性的A细胞分成等量的甲、乙两组,分别向甲组注射病毒C的核酸提取物和DNA酶,向乙组注射　　　　　　　　　　; 第二步:在　　　　　　　的条件下用等量的A细胞培养液培养甲、乙两组细胞; 第三步:分别从培养后的甲、乙两组细胞中提取样品,检测　　　　　　　。 预期结果及结论:①若　　　　　　　　　　　,则病毒C是RNA病毒。 ②若　　　　　　　　　　　,则病毒C是DNA病毒。 (2)方法二:同位素标记法实验步骤:第一步:取一定数量的无放射性的A细胞分成等量的丙、丁两组,用含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液培养丙组的A细胞,用　　　　　　　培养丁组的A细胞。 第二步:将　　　　　　　平均分成两份,分别感染丙、丁两组培养的A细胞。 第三步:在其他条件相同且适宜的情况下培养一段时间后,检测　　　　　　　。 预期结果及结论:①若　　　　　　　　　　　　　　　,则病毒C是DNA病毒。 ②若　　　　　　　　　　　　　　　,则病毒C是RNA病毒。 答案：(1)等量病毒C的核酸提取物和RNA酶　适宜且相同　是否产生病毒C　甲组产生病毒C,而乙组不产生　甲组不产生病毒C,而乙组产生　(2)等量含有32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养液　无放射性的病毒C　子代病毒C的放射性　丙组产生的子代病毒C有放射性,而丁组产生的子代病毒C无放射性　丙组产生的子代病毒C无放射性,而丁组产生的子代病毒C有放射性14.(2022改编)(不定项)如图表示噬菌体侵染细菌的实验过程:第一步是标记噬菌体;第二步是将用同位素(35S、32P)标记的噬菌体与普通大肠杆菌混合培养;第三步是将培养后的噬菌体和大肠杆菌进行搅拌;第四步是离心并检测上清液和沉淀物中的放射性,下列叙述正确的是(　　)A.用同位素标记噬菌体时应用未被标记的噬菌体去侵染同时含有35S和32P的大肠杆菌B.实验中保温时间过长或过短都可能导致离心管中上清液的放射性增强C.用同位素35S、32P标记噬菌体时,应该分别标记在蛋白质的R基和DNA的磷酸基团D.32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中,细菌体内含有32P标记的噬菌体DNA,会产生不含32P的子代噬菌体答案：BCD