61 五年级下册总复习第1课时课件PPT

这是一份西师大版本册综合复习课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了课堂探索，按因数的个数分，倍数与因数，课堂练习，课堂练习判断，挑战练习等内容，欢迎下载使用。

0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10
请仔细观察这十一个数字，从中你能联想到哪些我们学过的数学知识？
以小组为单位，从信封中拿出知识卡片，根据他们之间的联系合理的摆一摆，形成一张相互关联的知识的网络图。
1. 提出要求，合作学习。
2，3，5的倍数的特征
公倍数
公因数
质数
合数
分解质因数
质因数
互质数
最小公倍数
最大公因数
2. 汇报展示，完善网络。
1. 1既不是质数，也不是合数。2. 1是奇数。3. 两个数如果只有公因数1，这两个数是互质数。 ……
看到“1”，你想说些什么？
3.质疑问难，查缺补漏。
1. 写出下面每个数的所有因数。 1 6 14 362. 写出6和10的最大公因数和最小公倍数。
1~20的数中，奇数有（ ）个，偶数有（ ）个（ ）是质数，（ ）是合数。快速判断下面各题的结果是奇数还是偶数。 1498+276 （ ） 6492-145 （ ） 125+217+639 （ ） 2056+115（ ）
（1）一个数的倍数一定比它的因数大。（ ） （2）所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数。（ ） （3）两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。( ） （4）一个数是9的倍数，那它一定也是3的倍数。（ ） （5）合数有3个或3个以上的因数。（ ）
在0，3，5，6中选出三个数，按要求组成三位数。（1）组成的数都是偶数；（2）组成的数是5的倍数；（3）组成的数是3的倍数；（4）组成的数同时是2，3，5的倍数。
一间教室长84dm，宽60dm，用正方形的水泥板铺地，要求水泥板块数必须是整数，每块水泥板要尽可能大，共要多少块这样的水泥板？