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湖南省邵阳市绥宁县2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题
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这是一份湖南省邵阳市绥宁县2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试题，共10页。试卷主要包含了语言综合运用，古诗文阅读，现代文阅读，作文略等内容，欢迎下载使用。
2022年下学期期末质量检测试卷
七年级语文参考答案
一、语言综合运用（共18分）
1.（2分）C 2.（2分）B 3.（2分）C 4.（2分）B
5 (1)A （2分）
(2) 示例一：“醉心”，表达沉醉其中之情。
示例二：“清脆”，体现了鸟鸣的动听。
示例三：“静谧”，体现乡间的宁静。（重音1分，理由1分） （共2分）
(3) ①我国成年数字化阅读接触者（或我国数字化阅读方式的人群分布）主要是18～49周岁人群（或18～49周岁中青年人群是数字化阅读行为的主要人群）；②在18～70周岁这一区间，数字化阅读率随年龄升高逐渐降低。③超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。（1点1分，言之成理即可。共2分)
6. (1)（2分）《西游记》 吴承恩
(2)（2分） 蔑视皇权，具有反抗精神。
二、古诗文阅读（共28分）
7．（8分）（1） 水何澹澹 山岛竦峙
（2）自古逢秋悲寂寥 （3）海日生残夜
（4）随君直到夜郎西 （5）夜阑卧听风吹雨
（6）正是江南好风景，落花时节又逢君。
8．（2分） 曲牌名 题目
9.（2分）D
10.（2分） （1）水：冷水 （2）广：增长
11. A
【11题详解】
本题考查一词多义。
A.助词，的/助词，的。
B.连词，表并列关系/连词，表转折关系。
C.连词，表示后者是前者的目的/介词，凭借。
D.介词，对于/介词，从。
故选A。
12.C
【12题详解】
本题考查朗读节奏。节奏划分一参考意义，二参考音节，三参考表达习惯，四参考特殊读法。
C.“夫”助词，用于句首，表示发端，故应在“夫”后顿开停顿；“才须学也”句中的“才”是“才能”的意思，是主语，故在“才”后断开停顿。故正确停顿为：夫/学须静也，才/须学也。
故选C。
13.C
【13题详解】
“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为能听得进不同的意见。故本项表述错误；
故选C。
14.（1）我十五岁时就立志做学问。（2）不宁静专一就没办法达到远大的目标。
15.人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。（言之有理即可）
参考译文
【甲】孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【乙】有道德修养人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及！
三、现代文阅读（共24分）
16．B
17．①过滤掉大部分人们说话或打喷嚏时的飞沫；②对飞沫还具有静电吸附作用。
18．“很难”一词，说明了DXP-604抗体可以有效预防各种变异病毒逃逸，语言准确严密。
19．示例：控制传染源，不捕食或亲近野生动物；切断传播途径，居家隔离，出门戴口罩，少去人员密集场所；保护易感人群，室内多通风，勤洗手，多运动，少熬夜，提高抵抗力。（答出三点，言之有理即可）
20．D
21. 第①段每块稻田都有自己的名字，与第⑥段稻田名字变得暗淡及第⑩段稻田名字再度叫响相照应。
第③段椿树塘的作用，与第⑥段椿树塘日渐破旧及第⑧段椿树塘得到加固相照应。
第⑦段父母对田地荒芜的惋惜，与第⑧段父母得知新初愿意耕种闲置田的欣然相照应。第⑨段父母指点一丘丘稻田，像久别后的重逢，如数家珍，与题目相照应。（写出任意三处，意对即可）
22．（1）呛，本指呼吸器官受到刺激而感到难受的表现，这里形象地写出爷爷受新初话语的刺激后，哑口无言而又失落的情形。（意对即可）
（2）比喻修辞手法，把稻田比作碗，形象生动地写出稻田是农人生产和生活的依托，表现农人对稻田的珍视与依赖。（意对即可）
23．指“我”带着父母回到家乡，再次看到稻田；体现稻田由被人们珍视到漠视到再珍视的过程；“重逢”通常指朋友或亲人在长久分别之后再次见面，文中“与稻田重逢”采用拟人手法，体现了人们视稻田为朋友或亲人的深厚情感；④“与稻田重逢”后，重焕生机的稻田让人欣喜，使人们对农村的振兴充满希望。
四、作文（50分）略
2022年下学期期末质量检测试卷
七年级语文参考答案
一、语言综合运用（共18分）
1.（2分）C 2.（2分）B 3.（2分）C 4.（2分）B
5 (1)A （2分）
(2) 示例一：“醉心”，表达沉醉其中之情。
示例二：“清脆”，体现了鸟鸣的动听。
示例三：“静谧”，体现乡间的宁静。（重音1分，理由1分） （共2分）
(3) ①我国成年数字化阅读接触者（或我国数字化阅读方式的人群分布）主要是18～49周岁人群（或18～49周岁中青年人群是数字化阅读行为的主要人群）；②在18～70周岁这一区间，数字化阅读率随年龄升高逐渐降低。③超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。（1点1分，言之成理即可。共2分)
6. (1)（2分）《西游记》 吴承恩
(2)（2分） 蔑视皇权，具有反抗精神。
二、古诗文阅读（共28分）
7．（8分）（1） 水何澹澹 山岛竦峙
（2）自古逢秋悲寂寥 （3）海日生残夜
（4）随君直到夜郎西 （5）夜阑卧听风吹雨
（6）正是江南好风景，落花时节又逢君。
8．（2分） 曲牌名 题目
9.（2分）D
10.（2分） （1）水：冷水 （2）广：增长
11. A
【11题详解】
本题考查一词多义。
A.助词，的/助词，的。
B.连词，表并列关系/连词，表转折关系。
C.连词，表示后者是前者的目的/介词，凭借。
D.介词，对于/介词，从。
故选A。
12.C
【12题详解】
本题考查朗读节奏。节奏划分一参考意义，二参考音节，三参考表达习惯，四参考特殊读法。
C.“夫”助词，用于句首，表示发端，故应在“夫”后顿开停顿；“才须学也”句中的“才”是“才能”的意思，是主语，故在“才”后断开停顿。故正确停顿为：夫/学须静也，才/须学也。
故选C。
13.C
【13题详解】
“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为能听得进不同的意见。故本项表述错误；
故选C。
14.（1）我十五岁时就立志做学问。（2）不宁静专一就没办法达到远大的目标。
15.人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。（言之有理即可）
参考译文
【甲】孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【乙】有道德修养人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及！
三、现代文阅读（共24分）
16．B
17．①过滤掉大部分人们说话或打喷嚏时的飞沫；②对飞沫还具有静电吸附作用。
18．“很难”一词，说明了DXP-604抗体可以有效预防各种变异病毒逃逸，语言准确严密。
19．示例：控制传染源，不捕食或亲近野生动物；切断传播途径，居家隔离，出门戴口罩，少去人员密集场所；保护易感人群，室内多通风，勤洗手，多运动，少熬夜，提高抵抗力。（答出三点，言之有理即可）
20．D
21. 第①段每块稻田都有自己的名字，与第⑥段稻田名字变得暗淡及第⑩段稻田名字再度叫响相照应。
第③段椿树塘的作用，与第⑥段椿树塘日渐破旧及第⑧段椿树塘得到加固相照应。
第⑦段父母对田地荒芜的惋惜，与第⑧段父母得知新初愿意耕种闲置田的欣然相照应。第⑨段父母指点一丘丘稻田，像久别后的重逢，如数家珍，与题目相照应。（写出任意三处，意对即可）
22．（1）呛，本指呼吸器官受到刺激而感到难受的表现，这里形象地写出爷爷受新初话语的刺激后，哑口无言而又失落的情形。（意对即可）
（2）比喻修辞手法，把稻田比作碗，形象生动地写出稻田是农人生产和生活的依托，表现农人对稻田的珍视与依赖。（意对即可）
23．指“我”带着父母回到家乡，再次看到稻田；体现稻田由被人们珍视到漠视到再珍视的过程；“重逢”通常指朋友或亲人在长久分别之后再次见面，文中“与稻田重逢”采用拟人手法，体现了人们视稻田为朋友或亲人的深厚情感；④“与稻田重逢”后，重焕生机的稻田让人欣喜，使人们对农村的振兴充满希望。
四、作文（50分）略
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