2.青春的心弦易错练习部编版道德与法治七年级下册

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2.青春的心弦易错练习部编版道德与法治七年级下册限时：50分钟；满分：60分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共20分)1．(本题2分)早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们（   ）①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验  ②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力  ③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．(本题2分)世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（   ）A．青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜B．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情C．我们要在美好的年华选择做对的事情D．早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制3．(本题2分)在班级大扫除中，男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子，女生负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。这说明（   ）A．在集体中，男生女生的差异会更明显B．学习对方的优势有助于完善自己C．男生女生优势互补能更好提高效率D．同学们根据性别刻板印象进行分工4．(本题2分)爱情是一种高尚的情感，对这种情感认识不正确的是（   ）A．爱情既意味着欣赏与尊重B．更需要责任和能力C．爱情是一种坚守D．爱情就是浪漫与美好5．(本题2分)对性别角色的认识有利于（     ）A．帮助我们了解自己与异性的不同特点B．学会如何塑造自我形象，如何与同性相处C．在某种程度上影响我们自身潜能的发挥D．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响6．(本题2分)一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（   ）①男女生各有性别优势，无法和谐相处②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象④面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．(本题2分)有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（   ）①可以增进我们对异性的了解  ②不利于促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力  ④可以使“异性效应”得以发挥A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．(本题2分)公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（ ）A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点9．(本题2分)生活中，我们常会听到这样的说法，“你怎么像女孩子一样？真娇气！“你怎么不像个男子汉？”这说明（   ）A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的B．我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D．青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显10．(本题2分)性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识，可以帮助我们（   ）①消除男女性别的差异②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处④了解自己与异性的不同特点A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、判断题(共10分)11．(本题2分)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是一种不正常的现象。(     )12．(本题2分)男生女生拥有各自的性别优势，我们要学会优势互补。(       )13．(本题2分)进入青春期，我们会对异性产生朦胧的情感，这是不正常的。(     )14．(本题2分)与异性相处要内心坦荡，言谈得当，举止随便。(     )15．(本题2分)性别刻板印象决定着我们对男生女生性别角色的认识。(     ) 三、综合探究题(共30分)16．(本题10分)青春期是人生最美好的时光，青春期少男少女们往往精力充沛，进入青春期的少男少女们也有自己的矛盾：学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂……这些矛盾心理让青春期出现了许多不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。（1）我们应该怎样正确调适青春期的矛盾心理?（答出两点即可）（2）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，男女生应如何正确相处?（3）请你用一句简短的话描述青春的美好。17．(本题10分)阅读材料，回答问题。材料一  如下面漫画：材料二  正在读七年级的小慧说：“我喜欢和男孩子一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。”(1)在日常生活中，我们有时也会遇到材料一中“小广播”的现象，在与异性同学正常交往的过程中,遭到质疑时，你会怎么回答他们?(2)材料二告诉我们男生女生之间应“优势互补”。如何做到男生女生优势互补？(3)男生女生交往时应注意哪些问题?18．(本题10分)阅读材料，完成下列要求。青春是人生最华美的篇章，某校七年级同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。活动一 【青春成长】(1)进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化。我们应如何正确对待青春期的身体变化？(2)为了让青春成为人生中最美好的一段时光，让生命蓬勃成长，请你仿照示例，写出批判性思维方式在生活中的表现。批判性思维的表现：示例：对事物有自己的看法活动二 【青春萌动】唐诗涵的日记：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。(3)唐诗涵妈妈的做法正确吗，为什么？
参考答案：1．A2．C3．C4．D5．A6．D7．C8．D9．C10．D11．错误12．正确13．错误14．错误15．错误16．（1）①可以参加集体活动在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等等。（2）内心坦荡、言谈得当、举止得体。（3）言之有理即可。17．(1)异性同学交往是正常现象，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(言之有理即可)(2)男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不应因某方面优势而自傲，也不应因某方面欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。(3)①内心坦荡，言谈得当，举止得体，不要过多地单独交往，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。②慎重对待、理智处理异性之间的情感。③当遇到异性向自己表达爱慕之情时，要学会拒绝，并以恰当的方式提醒对方，在交往中应保持适当的距离。18．(1)欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，也不要嘲弄同伴的生理变化。(2)敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。(3)不正确。异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们与与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。