2.青春的心弦提升练习题部编版道德与法治七年级下册

2.青春的心弦提升练习题部编版道德与法治七年级下册

限时：50分钟；满分：60分

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题(共20分)

1．(本题2分)面对男女生之间的差异，我们应取的正确态度是（   ）

A．拒绝差异，努力向对方学习 B．平静接受，忽略男女间差异

C．尊重差异，塑造好自我形象 D．消除差异，不断的完善自我

2．(本题2分)历史上女子木兰替父从军的故事流传千古，下列能够支持木兰替父从军决心最有力的观点是（   ）

A．只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象

B．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能

C．男生、女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短

D．替父从军，能让她正确了解自己与异性的不同特点

3．(本题2分)“神舟十三号”圆满完成任务归来，航天员王亚平再次成为焦点。女性从来不应该被定义，只要你想，你也能不断突破极限，活成自己想要的样子。这启示我们（   ）

A．不要过于受性别刻板印象的影响 B．男生女生拥有各自的性别优势

C．在航空航天领域，女生比男生更有潜能 D．要严格按照自己的生理性别规划人生

4．(本题2分)生活中，我们常会听到这样的说法，“你怎么像女孩子一样？真娇气！“你怎么不像个男子汉？”这说明（   ）

A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的

B．我们要平静而欣然地接受自己的生理性别特征

C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

D．青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显

5．(本题2分)有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（   ）

①可以增进我们对异性的了解  ②不利于促进身心健康发展

③可以扩大交往范围，锻炼交往能力  ④可以使“异性效应”得以发挥

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6．(本题2分)早恋犹如一朵带刺的玫瑰，我们常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这告诉我们（   ）

①与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验  

②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力  

③面对可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理

④早恋，不利于身心健康，男女生不应该交往

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

7．(本题2分)在青春期，男生女生的性别差异有（   ）

①生理方面    ②性格特征    ③思维方式    ④兴趣爱好

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

8．(本题2分)又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（　　）

A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 B．男女生之间差别大，大家无法共同合作

C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务 D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作

9．(本题2分)一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰厚，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这告诉我们（   ）

①男女生各有性别优势，无法和谐相处

②青春期对异性的欣赏就是真正的爱情

③对异性萌发好感是青春成长中的正常现象

④面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

10．(本题2分)真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要（   ）

①具有强烈的责任意识

②具有爱他人的能力

③需要彼此深入地了解

④需要具有共同的生活理想

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

二、判断题(共10分)

11．(本题2分)薇薇发现自己对班上的一名男生产生好感，这是成长的表现，薇薇可以勇敢表达。(     )

12．(本题2分)不同性别的个体有差别，我们因优势而自傲，也应因欠缺而自卑。(     )

13．(本题2分)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(     )

14．(本题2分)相遇青春，与异性交往是对我们的考验，要避免萌发一些对异性的朦胧情感。（ ）

15．(本题2分)内心坦荡、言谈得当、举止得体的异性交往是我们青春美好的见证。(     )

三、综合探究题(共30分)

16．(本题10分)青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段。

片段一  鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。

片段二  福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干嘛？”因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。

会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。

（1）你认为，初中生异性之间正常的交往有什么意义？

（2）谈谈你对“心中开始萌发对异性朦胧的情感”这一现象的认识。

（3）为防止早恋现象的出现，消除学校的顾虑，请你为男生女生正常交往提几条建议。（两方面即可）

17．(本题10分)某校七年级（1）班同学就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下：

（1）以上调查结果说明了什么?

（2）你是否赞同异性同学的健康交往？并说明理由。

18．(本题10分)某中学七年级的班主任发现一个有趣的现象：班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营——男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。为了加强班级团结，引导男生女生正常交往，班主任准备举办一次以“把握青春，正确交往”为主题的班会活动，请你参与并完成如下任务：

(1)【原因探究】请你帮助班主任分析一下为什么会出现这种情况。

(2)【畅所欲言】有些家长反对男女同学进行交往，认为初中时期男女同学要界限分明，请你对这些家长的观点作简要评析。

(3)【建言献策】请你对异性同学之间应怎样健康交往提几点建议。（至少三点)

参考答案：

1．C

2．B

3．A

4．C

5．C

6．A

7．D

8．C

9．D

10．D

11．错误

12．错误

13．正确

14．错误

15．正确

16．（1）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②我们与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

（2）①心中开始萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情；③我们应该慎重对待，理智处理。

（3）男生女生正常交往应做到：言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己；男生女生的交往不可超越同学友谊的范围。

17．（1）现在的中学生中，渴望与异性交往，认为异性交往有必要，但还不能做到主动地与异性交往。

（2）赞同。与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

18．(1)①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加的明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。②人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己和身边的同学、朋友。

(2)此观点是错误的。男女之间正常交往：①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②有利于身心健康，能促进自我发展；③有利于相互取长补短，完善自己。

(3)①与异性交往，要学习对方的优秀品质；②男女生应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步；③男女生要内心坦荡、言谈得当、举止得体；④面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应慎重对待，理智处理。