6.“我”和“我们”易错练习部编版道德与法治七年级下册

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 6.“我”和“我们”易错练习部编版道德与法治七年级下册限时：50分钟；满分：60分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共20分)1．(本题2分)在北京冬奥会女子短道速滑决赛中，范可新顶住了压力，武大靖守住了最后一棒，曲春雨和任子威也是拉开了差距。她们在赛场上密切配合和不懈努力，让中国女子短道队拿到了这枚金牌。中国女子短道队夺金背后的故事启示我们（   ）①成员的数量越多，集体的力量就会越强②集体的力量在某种程度上能影响一个人③集体的力量来源于成员之间的团结协作④集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．(本题2分)老红军罗玉琪在长征中曾经与大部队掉队了，感觉很绝望。而副连长李玉胜牵头成立了“草地党支部”，有了党支部就有组织的力量，大家像一根拧在一起的铜绳，在临时党支部坚强领导下，20多名伤员团结一心，经过3天艰苦行军，终于走出草地与大部队会合。材料告诉我们（   ）A．集体是临时聚在一起的团体 B．集体荣誉令我们骄傲、自豪C．集体的力量是强大的 D．集体生活有助于我们扩大视野3．(本题2分)“荣获国家最高科学技术奖是一种无上的光荣，这份殊荣不仅仅属于我个人，更属于我们的团队，属于这个伟大时代所有爱国奉献的知识分子。”荣获最高国家科学技术奖的刘永坦淡然说道。以下符合这句话的观点有（　　）①个人的力量是有限的，但在集体中汇聚，就会变得很强大②集体离不开个人，保障个人利益是集体的责任③个人离不开集体，集体的成员之间的团结协助有助于成功④无数个体力量的相加就是集体的力量A．①③ B．②③ C．①④ D．③④4．(本题2分)2021年“最美大学生”周锦宇，这样评价他带领的“藏鹰”光转换材料科技创新团队：“藏鹰团队是人才的汇集，各有所长。交给队员的任务自己可以不用太放在心上，因为大家会完成得比我更好，彼此都是非常得力的合作伙伴。”“藏鹰团队”的力量来源于（   ）A．每一位团队成员的简单相加 B．成员共同的目标和团结协作C．团队领导者的个人英雄主义 D．小团体主义作用的充分发挥5．(本题2分)2022年2月6日，中国女足面对劲旅，不屈不挠、团结一致、逆风翻盘，最终以3：2拿下比赛，时隔16年再夺亚洲杯冠军。下列说法正确的是：（   ）①集体的力量源于成员的团结协作         ②挫折越多越好，能激发我们的潜能③集体的团结可以战胜一切困难            ④学会直面挫折，勇于拼搏A．①④ B．②③ C．③④ D．①②6．(本题2分)2022年2月6日，中国女足在0：2落后的情况下连扳三球，最后3：2击败韩国，第9次获得亚洲杯冠军，时隔16年重回亚洲之巅。有网友称：“你永远可以相信中国女足！”从中悟出的道理有（   ）①女足团结协作，有共同的奋斗目标②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大③女足队员个人利益与集体利益是完全一致的④女足队员承担着相同的责任A．①④ B．①② C．①③ D．②③7．(本题2分)小丽连任班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小丽的一系列学习说明了（   ）①小丽没有认识到彼此之间的差距②小丽能够在集体生活中不断认识、完善自己③小丽的品格在集体生活中得到了涵养和提升④在集体生活中小丽的个性特长无法得到发挥A．①② B．②③ C．③④ D．①④8．(本题2分)在2022年北京冬奥会上，中国队获得了短道速滑混合接力项目的首枚金牌。运动员范可新在接受采访时哽咽道；“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。”这启示我们（   ）①美好集体总是能带给我们友爱和关怀②在集体中能够战胜和发展自己的个性③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④集体力量来源于所有成员的团结协作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．(本题2分)水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（    ）A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人10．(本题2分)雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（   ）①众则难摧，要学会彼此包容        ②团结协作，坚守共同的目标③消磨个性，呵护集体的荣誉        ④发扬民主，遵守集体的规则A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、判断题(共10分)11．(本题2分)梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这告诉我们集体离不开个人。(     )12．(本题2分)当集体受到批评、惩罚时我们会产生不安、羞愧、自责之感，这就是集体荣誉感。(     )13．(本题2分)集体的力量在一定程度上可以影响甚至改变一个人。(     )14．(本题2分)个人的力量是分散的、有限的，但在集体中汇聚、优化组合后，会变得强大，产生强大合力，完成许多单凭一己之力无法完成的事情。新冠疫情暴发后，中国人民万众一心、众志成城战胜了疫情，就是最好的证明。(     )15．(本题2分)集体的力量来源于成员数量的简单相加。(     ) 三、综合探究题(共30分)16．(本题10分)第七届世界军人运动会(7th CISM Military World Games)，简称"武汉军运会"，于2019年10月18日至27日在中国武汉举行，共设置射击、游泳、田径、篮球等27个大项、329个小项。来自100多个国家的近万名现役军人同台竞技。中国军团以133金64银42铜的成绩，历史首次获得奖牌榜第一位。20岁的马丽娜是中南民族大学大三学生，学校志愿服务队成员。金秋十月，马丽娜所在的学校“石榴籽”志愿服务队2231名大学生在8名老师带领下，参与了这个世界级的盛大赛事的志愿服务。2231名大学生志愿者，包括了56个民族。每个民族的大学生志愿者代表都有一张宣传海报：一边是穿军运会志愿者服装的照片，一边则是着本民族传统服饰的定妆照。“每个民族各有特色，同时我们都是志愿者，都是‘小水杉’（本届军运会23万名志愿者的统一昵称），大家团结一致，共同服务好军运会。”看到照片的那一刻，马丽娜觉得“特别神圣”。请你参与进来，完成下列任务：（1）中国军团以133金64银42铜的成绩，历史首次获得奖牌榜第一位体现了教材哪些知识？（2）怎样理解看到照片的那一刻，马丽娜觉得“特别神圣”？（3）军运会志愿者的事迹对我们的有什么启示？17．(本题10分)阅读材料，运用所学知识回答下列问题。2022年3月3日“感动中国2021年度获奖人物”揭晓。某校九年级（1）班组织同学们开展向“感动中国人物”学习的主题班会，请你参与。【先进事迹，我点赞】朱彦夫，特等伤残军人，经历过长津湖战役，动过47次手术。退伍后他拖着伤残的身躯带领家乡群众，把贫穷落后村建成了富裕先进村。他的人生跌宕起伏，但每一次他都以顽强的毅力战胜挫折，做出一番成绩。【联系生活，辨真理】看完视频后，有同学说：“朱彦夫带领全村人，把贫穷落后村建成了富裕先进村，值得我们学习。我们班长小单，带领篮球队获得全校第一；代表咱们班表演的节目获校文艺汇演一等奖；带领的团队获机器人大赛冠军，一次次为班集体争得了荣誉，也是我们学习的榜样！”小单说：“我要感谢大家，是老师和同学们的信任，给我锻炼的平台和展示机会，才让我在为大家服务的过程中克服了自身许多弱点，成长了很多，是集体生活成就了我！”(1)朱彦夫的事迹启示我们如何战胜生命中的挫折？(2)运用所学知识，结合材料说明小单观点的正确性。18．(本题10分)材料一  在“国家加快实施创新驱动发展战略”时代主题的感召下，各高校根据市场动态，积极开展教学改革探索，把创新创业教育融入学校人才培养体系，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力，厚植大众创业、万众创新土壤，让创新创业成为当今大学生青春梦、中国梦的一部分。（1）青春蕴含着伟大的创造力，我们要如何开发自己的创造潜力？材料二  2019年9月29日，中国女排不畏强手，以11连胜的骄人成绩成功卫冕世界杯冠军，为国家赢得了荣誉，以实际行动诠释女排精神。当人们问及“为什么这么拼”时，队员们都说：“是因为每个人都能从集体中汲取到最需要的养分，都能找到激励自己努力进取的理由；比赛的时候，我们拧成一股绳，劲往一处使。”（2）中国女排是美好集体的典型代表。你怎样认识集体的力量？材料三  七年级道德与法治老师讲课生动幽默，宏宏在课上感觉很开心、愉快，他主动要求担任科代表。宏宏的能力得到了道德与法治老师的肯定，他也越来越热爱道德与法治这一科目，并且觉得自己有义务学好这门学科，做好榜样。（3）宏宏上课感到开心、愉快的情绪与他热爱道德与法治这一科目的情感有何联系与区别？
参考答案：1．D2．C3．A4．B5．A6．B7．B8．C9．C10．A11．错误12．正确13．正确14．正确15．错误16．（1）体现了集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心；体现了我国综合国力的提高；体现了运动员们顽强拼搏、团结合作的精神。（2）服务社会体现人生价值；服务社会能够促进我们全面发展；只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值等。（3）无论从事什么职业、成就什么事业，都要有高度的社会责任感；要积极践行社会主义核心价值观，关爱他人，热心公益，无私奉献，提升人生价值；要把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起，勇于担当。17．(1)①我们需要发现、发掘自己生命的力量，每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力，在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。(2)①我们可以在集体中涵养品格，表现在：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。②我们可以在集体中发展个性，表现在：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要资源；努力实现集体的共同目标，为个人发展提供了条件和可能。③小单虽然带领班级取得了很多成绩，但是都离不开集体生活培养了他的各项能力和责任感，也正是集体生活目标给他提供了条件和可能。 18．（1）争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以产生强大的合力，可以完成许多单凭个人力量无法完成的事情。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于学习他人的经验，扩大视野，获得成长。（3）联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。