青岛版 (六三制)五年级下册二 校园艺术节--分数的意义和性质一等奖课件ppt

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信息窗2 分数与除法的关系
青岛版五年级下册
从图中，你能知道哪些数学信息？
你能提出什么数学问题？
新课导入
做4幅粘贴画用了1米长的毛线。
做4幅粘贴画用了3个圆片。
平均每幅画用多少米毛线？
平均每幅画用了多少个圆片？
合作探究
平均每幅画用多少米毛线？
1÷4 =
1米
平均每幅画用多少个圆片？
3÷4 =
=
=
你从中发现了什么规律？
被除数
除数
÷
=
a
b
a
b
÷
=
（b≠0）


4
1
3
÷
÷
4
（分子）
（分母）
被除数
除数
讨论：a 和 b 可以为任意数吗？
=( )÷( )
( )
( )
在括号里填上合适的数。
3
5
7
8
12
7
3÷5=
7÷8=
( )
( )
2
你能把假分数 化成带分数吗？
你能把假分数 化成带分数吗？
= 9 ÷ 4
把假分数化为带分数，可以这样计算：
= 9 ÷ 4 =
= 14÷9 =
= 7÷7 =
= 10÷5 =
= 13÷4 =
把下面的假分数化成整数或带分数。
1
2
1.（1）把一条1米长的彩绳平均分成3份，每份长 米。
（2）把2条1米长的彩绳平均分成3份，每份是（ ）个 米，是 米。
1米
1米
1
3
1
2
3
3
2
自主练习
2.用分数表示各题的商，能化成带分数的要化成带分数。
2 ÷ 9 =
8 ÷ 11 =
30 ÷ 19 =
13 ÷ 8 =
3.在括号里填上合适的分数。
（1）一个正方形的周长是3分米，它的边长是（ ）分米。（2）小华15分钟走2千米，他平均每分钟走（ ）千米。（3）把3米长的铁丝平均截成7段，每段长（ ）米。
4.在 中，a是非0的自然数，当a 时，分数的值小于1；当a 时，分数的值等于1；当a 时，分数的值大于1；当a 时，分数能化为整数。
小于7
等于7
大于7
是7的倍数