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江苏省南京市秦淮区2022-2023学年九年级上学期化学期末试卷
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这是一份江苏省南京市秦淮区2022-2023学年九年级上学期化学期末试卷,共9页。试卷主要包含了5 Cu-64,03%等内容,欢迎下载使用。
2022-2023 学年度第一学期第二阶段学业质量监测试卷九年级化学注意事项:本试卷 1 至 15 题为选择题,共 30 分; 16 至 21 题为非选择题,共 50 分。全 卷满分 80 分,考试时间60 分钟。考生答题全部答在答题卷上,答在本试卷上无 效。可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 P-31 Cl-35.5 Cu-64 一、选择题(本题包括 15 小题, 每小题只有一个选项符合题意。每小题 2 分,共 30 分。)1.地壳中含量最多的元素是A.氧 、B.硅 C.铝 D.铁2.下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是A B C D3.下列物质由分子构成的是A.汞 B.金刚石 C.硫酸铜 D.干冰4.下列物质中,属于纯净物的是A.氨气 B.海水 C.石灰石 D.赤铁矿5.硼元素在元素周期表中的某些信息和硼原子的结构示意图如图所示, 下列说 法正确的是A.硼是金属元素B.硼原子中的质子数为 5C.硼原子中的核外电子数为 3D.硼在元素周期表中位于第三周期6 .下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是A .氦气 B .氮气 C .一氧化碳 D .二氧化碳
7.用化学知识解释下列成语,不正确的是A.釜底抽薪 ── 清除可燃物,使燃烧停止B.火上浇油 ── 增加可燃物,使燃烧更旺C.煽风点火 ── 增大空气流通,提供充足的氧气促进燃烧D.钻木取火 ── 摩擦生热,提高可燃物的着火点使之燃烧8.下列说法中,能体现物质的性质和用途对应关系的是A.金刚石硬度大,可用于切割大理石B.石墨具有导电性,可用于制铅笔芯 C.伍德合金熔点高,可用于制保险丝 D.汽油具有乳化作用,可用于除油污9.在下列环境中,铁钉最容易生锈的是A .在干燥的空气中 B .在潮湿的空气中C .浸没在植物油中 D .浸没在蒸馏水中10.胰蛋白酶是我国自主研发的新冠疫苗的原料之一,其中一种胰蛋白酶的化 学式为 C6H15O12P3 ,下列有关这种胰蛋白酶的说法不正确的是A.该物质由四种元素组成B.该物质的相对分子质量为 372C.该物质中磷元素的质量分数最小D.该物质中碳、氢、氧、磷的原子个数比为 2 ∶5 ∶4 ∶ 1 11.载人航天器中处理二氧化碳的一种方法是将二氧化碳与氢气反应, 反应前 后分子种类变化的微观示意图如下,下列说法不正确的是A.乙和丙都属于氧化物B.反应前后原子的种类和数目不变C.生成的丙和丁的分子个数比为 2 ∶ 1D.参加反应的甲和乙的质量比为 1 ∶22
12 .下列实验中,对应的现象与结论都正确且两者具有因果关系的是 实验现象结论 A在带尖嘴的导管口点燃纯 净的氢气气体燃烧,火焰为淡蓝色氢气能支持燃烧 B向两支试管中各加入 2 小 粒高锰酸钾, 然后分别加入 5mL 水或 5mL 汽油,振荡水中的固体消失,形成紫 红色溶液;汽油中的固体 几乎不减少不同的物质在同 一溶剂中的溶解 性是不同的 C将黄铜片和铜片互相刻画黄铜片上有划痕,铜片上 没有划痕铜的硬度比黄铜 大 D向相同体积的空气样品和 呼出气体样品中各滴入相 同滴数的澄清石灰水, 振荡滴入空气样品中的澄清石 灰水无明显变化;滴入呼 出气体样品中的澄清石灰 水变浑浊呼出气体中二氧 化碳的含量比空 气中的多13.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可 行的是A .N2 (O2 ) ── 通过灼热的铜网B .FeCl2 溶液(CuCl2 ) ── 加入过量铁粉,过滤C .KCl (KClO3 ) ── 加入少量二氧化锰,加热D .CaO (CaCO3 ) ── 高温充分煅烧14.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确 的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B .t2 ℃时, 分别将等质量的甲、乙固体溶于水配 成饱和溶液,所需水的质量甲小于乙C.分别将 t2 ℃时的甲、乙溶液降温至 t1 ℃,析出晶体的质量甲大于乙D .t2 ℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比 为 4 ∶515.在一定条件下, 将下列可燃物与氧气按质量比 1 ∶2 置于密闭容器中充分反 应,再恢复到常温常压, 此时密闭容器中的气态物质属于纯净物的是A .氢气 B .碳粉 C .甲醇(CH4O) D .一氧化碳
二、(本题包括 2 小题, 共 17 分。)16 . (6 分)请根据下列装置图,回答有关问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称: a ▲ ,b ▲ 。(2)实验室用 A 、E 装置制取氧气的化学方程式为 ▲ 。(3)实验室通常选用 ▲ 装置制取二氧化碳;证明集气瓶中已充满二 氧化碳的方法是 ▲ 。17 . (11 分)空气中二氧化碳的体积分数约为 0.03%。(1)人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧都会产 生二氧化碳, 而绿色植物的 ▲ 却吸收二氧 化碳。因此, 大气中二氧化碳的含量是相对稳定的。(2)海水也能吸收二氧化碳,此时二氧化碳与水 发生反应的化学方程式为 ▲ 。(3)分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。请完成下表: 基本反应类型有二氧化碳生成的反应的化学方程式(写一个) ▲ C+O2 点燃 CO2分解反应 ▲ 置换反应 ▲
(4) 2022 年北京冬奥会首次采用了清洁低碳的二氧化碳跨临界直冷制冰技术, 该制冰技术的流程如下图所示。①在制冷盘中,二氧化碳蒸发吸热由液态转变为气态,请从微观角度分析该变 化过程 ▲ 。②下列有关二氧化碳跨临界直冷制冰技术的说法中,正确的是 ▲ (填字母)。A .二氧化碳在制冷盘中吸热,可以使水凝固达到制冰目的B.水在冷却器中放热,得到的热水可用作运动员生活热水 C.该制冰技术的流程中,二氧化碳和水均发生了物理变化 D.二氧化碳的过量排放会引起酸雨、温室效应增强等问题 三、(本题包括 1 小题, 共 11 分。)18.(11 分) 金属材料包括纯金属以及它们的合金。 (1)在高炉内,把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是 ▲ 。 (2) 某学习小组的同学对铝能否与硫酸铜溶液发生反应进行了如下探究。 ①预测铝能与硫酸铜溶液发生置换反应,理由是 ▲ 。 ②把一根铝丝浸入硫酸铜溶液中,一段时间后取出,发现铝丝表面未出现红色物质,原因是 ▲ 。
③用砂纸将铝丝表面打磨光亮,再将其浸入硫酸铜溶液中,观察现象。 序号实验现象解释与结论 I刚开始,铝丝表面有少量气泡硫酸铜溶液中含有少量硫酸,与铝反应产生的气体是 ▲ II一段时间后,铝丝表面出现红色物质铝能与硫酸铜溶液发生反应,化学方程式为 ▲ (3)取 10g 铜镁合金粉末,平均分成两份。①将其中一份铜镁合金粉末与 100g 稀盐酸在烧杯中混合,充分反应后有盐酸剩 余,此时烧杯中的物质的总质量为 104.8g,则该铜镁合金中铜的质量分数是多 少?(利用化学方程式进行计算,写出计算过程) ▲②将另一份铜镁合金粉末在氧气中加热,至反应完全,生成固体的质量最多 是 ▲ 。 四、(本题包括 2 小题, 共 12 分。)19 . (5 分)甲烷是天然气的主要成分。利用太阳能可将甲烷在一定条件下转 化为氢气,反应原理如下图所示。(1) 化石燃料除天然气外, 还有煤和 ▲ ,它们是 ▲ (填“可再生能源”或“不可再生能源”)。(2) 反应①中化合价发生改变的元素有 ▲ (写元素符号) ,反应②中 表现出还原性的物质是 ▲ 。(3)当参加反应的 CH4 与 H2O 的质量比为 ▲ 时,理论上可不补充 ZnO。
20.(7 分) 图中A~J 是初中化学常见的物质,其中 C、F、H 为单质, E、J 由三种元素组成,其余物质由两种元素组成。组成 A 与 B 的元素种类相同, E 的水溶液呈蓝色, G 俗称生石灰。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系, 反应条件、部分反应物和生成物已略去。(1)写出化学式: G ▲ 。(2)写出化学方程式:B 转化为 A ▲ ,D 转化为 F ▲ ,I 与 J 反应 ▲ 。五、(本题包括 1 小题, 共 10 分。)21.(10 分) 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。某学习小组的同学对 溶液的性质进行探究。【知识回顾】(1) 生理盐水是医疗上常用的一种溶液。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时 间后,不会出现浑浊现象,原因是 ▲ 。(2)在 20℃时,氯化钠的溶解度为 36g。这句话的含义是 ▲ 。 【提出问题】溶液的某些性质是否可以通过定量实验进行验证?【查阅资料】电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱;一定条件下,电导率 的大小能反映离子浓度的大小;蒸馏水几乎不导电,其电导率几乎为 0。【实验探究 1】蔗糖溶液、氯化钠溶液电导率的测定。用电导率传感器分别测定相同浓度的蔗糖溶液、氯化钠溶液中不同位置的电导 率。实验数据如图 1 所示。电导率 (uS/cm)氯化钠溶液 蔗糖溶液时间(s)图 1
(1)蔗糖溶液的电导率几乎为 0,因为蔗糖在溶液中以 ▲ (写具体微 观粒子的名称)形式存在。(2)通过实验中 ▲ 现象,可以说明氯化钠溶液是均一的。 【实验探究 2】氯化钠溶于水形成溶液的过程中电导率的测定。第一步:读取室温为 20℃,取 100mL 蒸馏水,加入烧杯中,放入磁力搅拌器 磁珠;第二步:校准传感器,组装仪器,设定搅拌档位;第三步: 用电导率传感器采集数据, 迅速将 6g 氯化钠加入烧杯中。实验数据如 图 2 所示。电导率 (uS/cm) 时间(s)图 2请说明实验过程中液体的电导率变化的原因 ▲ 。【拓展延伸】实验室有氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种固体。(1) 请写出硝酸铵的化学式并标出氮元素的化合价 ▲ 。(2) 请设计实验方案, 鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体。实验步骤必须考虑控制变量,且用到烧杯、玻璃棒、温度计、水。 实验步骤实验现象实验结论 ▲ ▲ ▲
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