山东省枣庄市山亭区2022-2023学年九年级上学期期末数学试题(含答案)
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这是一份山东省枣庄市山亭区2022-2023学年九年级上学期期末数学试题(含答案),共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022—2023学年度第一学期期末考试九年级数学(A卷)第Ⅰ卷(选择题 共30分)一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的.1.一个几何体是由几个大小相同的小立方块搭成,从上面所看到的几何体的形状如图所示,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.则从左边看到的这个几何体的形状图为( )A.B.C.D.2.要检验一个四边形的桌面是否为矩形,可行的测量方案是( )A.测量两条对角线是否相等 B.测量两组对边是否分别相等C.度量两个角是否是90° D.测量两条对角线的交点到四个顶点的距离是否相等3.已知m、n是一元二次方程的两个根,则的值为( )A. B.0 C.3 D.104.现有4张卡片,正面图案如图所示,它们除此之外完全相同,把这4张卡片背面朝上洗匀,从中随机抽取两张,则这两张卡片正面图案恰好是“天问”和“九章”的概率是( )A. B. C. D.5.已知反比例函数的图象经过点,那么该反比例函数图象也一定经过点( )A. B. C. D.6.如图,小明探究课本“综合与实践”板块“制作视力表”的相关内容:当测试距离为5m时,标准视力表中最大的“E”字高度为72.7mm,当测试距离为3m时,最大的“E”字高度为( )A.4.36mm B.29.08mm C.43.62mm D.121.17mm7.在平面直角坐标系中,将二次函数的图象向左平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度,所得函数的解析式为( )A. B. C. D.8.如图,某数学兴趣小组测量一棵树CD的高度,在点A处测得树顶C的仰角为45°,在点B处测得树顶C的仰角为60°,且A,B,D三点在同一直线上,若,则这棵树CD的高度是( )A. B. C. D.9.如图,正比例函数(a为常数,且)和反比例函数(k为常数,且)的图象相交于和B两点,则不等式的解集为( )A.或 B. C.或 D.或10.如图,抛物线与x轴的一个交点坐标为,抛物线的对称轴为直线,下列结论:①;②;③当时,x的取值范围是;④点,都在抛物线上,则有.其中结论正确的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共6小题,满分18分.只填写最后结果,每小题填对得3分.11.方程有两个相等的实数根,则m的值为______.12.如图,在平面直角坐标系中,的边OB在y轴上,边AB与x轴交于点D,且,反比例函数的图象经过点A,若,则反比例函数表达式为______.13.2022年3月12日是我国第44个植树节,某林业部门为了考察某种幼树在一定条件下的移植成活率,在同等条件下,对这种幼树进行大量移植,并统计成活情况,下表是这种幼树移植过程中的一组统计数据:幼树移植数(棵)100100050008000100001500020000幼树移植成活数(棵)878934485722489831344318044幼树移植成活的频率0.8700.8930.8970.9030.8980.8960.902估计该种幼树在此条件下移植成活的概率是______.(结果精确到0.1)14.《墨子·天文志》记载:“执规矩,以度天下之方圆.”度方知圆,感悟数学之美.如图.正方形ABCD的面积为1,以它的对角线的交点为位似中心,作它的位似图形,若,则四边形的周长为______.15.如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,E为AD的中点,连接OE,,,则______.16.在北京冬奥会自由式滑雪大跳台比赛中,我国选手谷爱凌的精彩表现让人叹为观止,已知谷爱凌从2m高的跳台滑出后的运动路线是一条抛物线,设她与跳台边缘的水平距离为,与跳台底部所在水平面的竖直高度为,y与x的函数关系式为,当她与跳台边缘的水平距离为______m时,竖直高度达到最大值.三、解答题:本大题共8小题,满分72分.解答时,要写出必要的文字说明或演算步骤.17.(本题满分8分)(1)计算:(2)解方程:.18.(本题满分8分)如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,点E是CD的中点,连接OE,过点C作交OE的延长线于点F,连接DF.(1)求证:;(2)试判断四边形ODFC的形状,并写出证明过程.19.(本题满分8分)如图,为了测量校园内旗杆AB的高度,九年级数学应用实践小组,根据光的反射定律可知,,利用镜子、皮尺和测角仪等工具,按以下方式进行测量:把镜子放在点O处,然后观测者沿着水平直线BO后退到点D,这时恰好能在镜子里看到旗杆顶点A,此时测得观测者观看镜子的俯角,观测者眼睛与地面距离,,求旗杆AB的高度.(结果取整数,)20.(本题满分10分)在2020年新冠肺炎疫情期间,某中学响应政府有“停课不停学”的号召充分利用网络资源进行网上学习,九年级1班的全体同学在自主完成学习任务的同时,彼此关怀,全班每两个同学都通过一次电话,互相勉励,共同提高,如果该班共有48名同学,若每两名同学之间仅通过一次电话,那么全班同学共通过多少次电话呢?我们可以用下面的方式来解决问题.用点、、…分表示第1名同学、第2名同学、第3名同学…第50名同学,把该班级人数x与通电话次数y之间的关系用如图模型表示: ______ ______(1)填写上图中第四个图中y的值为______,第五个图中y的值为______.(2)通过探索发现,通电话次数y与该班级人数x之间的关系式为______,当时,对应的______.(3)若九年级1班全体女生相互之间共通话276次,问:该班共有多少名女生?21.(本题满分8分)神舟十四号和神舟十五号载人飞船相继成功发射,两个航天员乘务组首次实现“太空会师”,由此再次引发了校园科技热.某校准备举办“我的航天梦”科技活动周,在全校范围内邀请有兴趣的学生参加以下四项活动,A:航模制作;B:航天资料收集;C:航天知识竞赛;D:参观科学馆.为了了解学生对这四项活动的参与意愿,学校随机调查了该校有兴趣的m名学生(每名学生必选一项且只能选择一项),并将调查的结果绘制成两幅不完整的统计图.根据以上信息,解答下列问题:(1)______,______;并补全条形统计图;(2)根据抽样调查的结果,请估算全校1800名学生中,大约有多少人选择参观科学馆;(3)在选择A项活动的学生中,有甲、乙、丙、丁四名女生,现计划把他们平均分成两组进行培训,每组各有两名女生,则甲、乙被分在同一组的概率是多少?22.(本题满分10分)阅读材料:各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想——转化,把未知转化为已知.用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,一元三次方程,通过因式分解可以把它转化为,解方程或,可得方程的解.问题:(1)方程的解是,______,______.(2)求方程的解.拓展:(3)用“转化”思想求方程的解.23.(本题满分10分)如图,直线与双曲线相交于、两点,与x轴相交于点.(1)分别求直线AC和双曲线对应的函数表达式;(2)连接OA,OB,求的面积;(3)直接写出当时,关于x的不等式的解集.24.(本题满分10分)如图,抛物线与x轴相交于A,B两点,与y轴相交于点C,对称轴为直线,顶点为D,点B的坐标为.(1)求出点A点、点D的坐标及抛物线的解析式;(2)P是抛物线对称轴上一动点,是否存在点P,使是以AC为斜边的直角三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 2022-2023年学度第一学期期末学业质量监测九年级数学答案(阅卷前先通一遍答案,每小题得分参照答题卡上分数设置)一、选择题:共10道题,每题3分,共30分.1、B. 2、D 3、B 4、A 5、B 6、 C 7、D 8、 A 9、 D 10、C二、填空题:本大题共6小题,满分18分11、 1 12、 13、0.9 14、8 15、2 16、8三、解答题,共72分。17.(本题满分8分,每题4分)(1)解:原式(2)解: 18.(本题满分8分)(1)证明:∵点E是CD的中点,∴CE=DE,又∵CF∥BD∴∠ODE=∠FCE,在△ODE和△FCE中,,∴△ODE≌△FCE(ASA);(2)解:四边形ODFC为矩形,证明如下:∵△ODE≌△FCE,∴OE=FE,又∵CE=DE,∴四边形ODFC为平行四边形,又∵四边形ABCD为菱形,∴AC⊥BD,即∠DOC=90°,∴四边形ODFC为矩形.19.(本题满分8分)解:由题意可得∠COD=∠AOB=60°,在Rt△COD中,CD=1.7m,,解得DO≈1,∴BO=BD﹣DO=11﹣1=10(m),在Rt△AOB中,,解得AB≈17,∴旗杆AB的高度约为17m.故答案为:17.20.(1)观察图形,可知:第四个图中y的值为10,第五个图中y的值为15.故答案为:10;15.(2)∵,,,,,∴,当x=50时,y==1225.故答案为:;1225.(3)依题意,得:,化简,得:x2﹣x﹣552=0,解得:x1=24,x2=﹣23(不合题意,舍去).答:该班共有24名女生.21.(本题满分8分)解:(1)m=10÷10%=100;航天知识竞赛的人数有:100×15%=15(人),航天资料收集的人数有:100﹣10﹣40﹣15=35(人),n%=×100%=35%,即n=35,补全统计图如下:故答案为:100,35;(2)根据题意得:1800×40%=720(人),答:大约有720人选择参观科学馆;(3)由题意列表得: 甲乙丙丁甲 甲乙甲丙甲丁乙乙甲 乙丙乙丁丙丙甲丙乙 丙丁丁丁甲丁乙丁丙 共有12种等可能的结果数,其中甲、乙被分在同一组的有4种,则甲、乙被分在同一组的概率是.22.(本题满分10分)【详解】解:(1),,,故答案为:;3.(2)方程,可化为,,.∴或或,∴,,.(3),方程两边平方,得,即,,∴或,,.∵得,∴是原方程的解.23.(本题满分10分)(1)将,代入,得,解得:∴直线AC的解析式为,将代入,得,∴双曲线的解析式为;(2)∵直线AC的解析式为与轴交点D,∴点D的坐标为,∵直线与双曲线:相交于,B两点,∴,∴,,∴点B的坐标为,∴的面积;(3)观察图象,∵,,∴当时,关于x的不等式的解集是.24.(本题满分12分)解:(1)∵对称轴为直线x=2,∴b=﹣4,∴y=x2﹣4x+c,∵点B(3,0)是抛物线与x轴的交点,∴9﹣12+c=0,∴c=3,∴y=x2﹣4x+3,令y=0,x2﹣4x+3=0,∴x=3或x=1,∴A(1,0),∵D是抛物线的顶点,∴D(2,﹣1),故答案为(1,0),(2,﹣1),y=x2﹣4x+3;(2)存在,理由如下:A(1,0),C(0,3),∴,设AC的中点为E,则,设P(2,t),∵△PAC是以AC为斜边的直角三角形,∴,∴,∴t=2或t=1,∴P(2,2)或P(2,1),∴使△PAC是以AC为斜边的直角三角形时,P点坐标为(2,2)或(2,1).
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