统编人教版小学语文四年级下册第一单元质量检测试卷（含参考答案）

统编人教版小学四年级下册第一单元质量检测试卷

语  文

【书写展示5分】

一、卷面书写展示。（2分）

　　同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！

二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

【积累运用42分】

三、读拼音，写词语。（8分）

wèi  jiè       ruì lì       zá cǎo         máo  yán 

(       )    (       )     (        )     (        )

gòu chéng      pái  xù      biān  fú       hé  xié

(        )    (        )    (        )    (        )

四、词语积累运用。（8分）

①高（　）（  ）立　② （ ）山（ ）水   ③（  ）（　）袅袅

④灯火（　）（  ）  ⑤（　）水（ ）龙　 ⑥（  ）（  ）相闻　

1. 以上六个词语中，描写乡村生活的词语是                 ；描写城市生活的词语是                 。
2. 选择一个词语造句：

(             )________________________________________________________

五、写出下面句子使用的修辞手法。(5分)

1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。                                                           (      )

2.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。                                                       (      )

3.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 

    (      )(      )(      )

六、名言警句积累。（10分）

1.梅子金黄杏子肥，　　　　　           　　　。　

2.　　　　　           　　　，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3.儿童急走追黄蝶，　　　　　           　　　。　

4.　　　　　    　　　　 　　，树头新绿未成阴。

5.　　　　　     　      　　，飞雪迎春到。

6.　　　　　              　　　，她在丛中笑。

7.已是悬崖百丈冰，　　　　　               　　　。　　

8.              　　   ，只把春来报。

9.大儿锄豆溪中，　　　　  　　        　　　。

　　　　　     　      　　，溪头卧剥莲蓬。

七、根据课文内容完成练习。（共6分）

1.《天窗》一文中“慰藉”是________的意思。课文分别从孩子们借助天窗所_______和由此所产生的无穷无尽的_______，讲述了小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。

2．《乡下人家》这篇课文为我们描绘了瓜藤攀木图、_______图、________图、________图、院落晚餐图和织娘唱晚图，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活。

八、口语交际。（5分）

1.判断：转述时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，人称不需要转换。（    ）

2.明天下午要举行体操比赛，要求同学们穿好校服、运动鞋，佩戴好红领巾来校。可王宁今天没来，陈老师让你把这件事转告他，你会怎么说？（3分）

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【课外阅读5分】

九、快乐读书吧。（5分）

1.我们最近读的《十万个为什么》的作者是（        ）的（        ）。（2分）

（苏联   英国     马克.吐温     米.依林）

2.面包里的小孔，都是（    ）气泡留下的痕迹。（2分）

A淀粉   B酵母    C蚂蚁    D二氧化碳

  3.《看看我们的地球》的作者是我国地质学家____________。(1分）

【短文阅读18分】

十、短文阅读（一）。（7分）

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几（  ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几（  ）华丽，显出一（  ）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（  ）竹，绿的叶，青的竿，投下一（  ）浓浓的绿荫。几（  ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.（3分）在文中括号里填上恰当的量词。

2.（2分）语段中第一句话和第三句话描述的像是两幅美丽的风景画，我能给这两幅画取名：___________、__________。

3.（2分）对语段画线句中“探”字理解正确的是（   ）

A．“探”字运用了拟人的修辞手法，使人感到春天来到时竹笋的勃勃生机。

B．“探”字运用了比喻的修辞手法，体现了雨后竹笋的数量之多。

十一、短文阅读（二）。（11分）

种辣椒

种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

1.(2分）找出文章中点明中心的句子，在下面“      ”。

2.（5分）把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3.（2分）读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（    ）

②我飞一样地跑到窗台前。（    ）

4.(2分）把划线的句子改成陈述句。

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【习作展示 30分】

十二、习作展示（30分）：我的乐园

湖畔、林间、广场、校园……处处留下我们换了的笑声，这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样的?你最喜华在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给大家吧。要注意突出重点，语句通顺，语言优美，不少于400字。

小学四年级语文下册第一单元质量检测试卷

参考答案

一、略

二、略

三、慰藉 锐利 杂草 茅檐 构成 排序 蝙蝠 和谐

四、①高（楼）（林）立　② （依）山（傍 ）水   ③（ 炊）（烟）袅袅

④灯火（辉）（煌）  ⑤（车）水（马）龙　   ⑥（鸡）（犬 ）相闻　

1. ②③⑥  ①④⑤
2. 略

五、1.拟人  2.比喻  3.排比、拟人、比喻

六、略

七、安慰   看到的    遐想    门前花开    雨后春笋    鸡鸭觅食

八、

1.×

2.王宁，明天下午要举行体操比赛，老师叫我告诉你，明天要穿好校服、运动鞋，佩戴好红领巾来校。

九、

1.苏联  米.依林 

2.D  

3.李四光

十、1.株  分 派  枝  片  场

2.  鲜花绽放图    雨后春笋图

3.A

十一、

1.知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

2.第一段（1）写常识课上，老师对植物的讲解，把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。

第二段（2—4）写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。

第三段（5）写“我”从种辣椒种得出一个道理：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

3. 拟人    夸张