2023年中考物理高频考点专题复习-电流的测量

2023年中考物理高频考点专题复习-电流的测量

1．（2022秋·北京平谷·九年级统考期末）小军要探究串联电路电流特点，他选用两个规格不同的小灯泡和组装了如图所示电路。流入第一个灯泡的电流用表示，流出第二个灯泡的电流用表示。他想验证：在串联电路中，等于。请回答下列问题：

（1）以下是小军设计的部分实验步骤，请你帮他补充完整：

①按照电路图连接电路；

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到适当位置，观察电流表、的示数，分别用和表示，并将和的数据记录在表格中；

③______，读出电流表、的示数和，并记录在表格中。

④依照步骤③再做四次，并将对应的电流表、的示数和记在表格中。

（2）画出实验数据记录表格。______

2．（2020秋·湖北武汉·九年级武汉一初慧泉中学校考阶段练习）（1）小明在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中，发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过橡胶棒靠近时也相互排斥，由此可得出的结论是___________

（2）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，这说玻璃棒和橡胶棒带的是 _______（同/异）种电荷。

（3）得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是：_______

3．（2022秋·天津·九年级天津二中校考期末）小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为，滑动变阻器规格为“”。

（1）画出完成实验设计的电路图，并在图甲中将电路连接完整________。

（2）连接电路时，开关必须______，滑动变阻器的滑片应移到最______（左/右）端。

（3）当电压表的示数达到2V时，为使灯泡正常发光，应将滑片向______（左/右）移动。

（4）图乙所示是某次实验中电表的示数，电流表的示数为______A，电压表的示数为______V，此时小灯泡的电功率为______W。

4．（2022秋·河北秦皇岛·九年级统考期中）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______；

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______；

（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A；

（4）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）。

5．（2022秋·广东江门·九年级江门市怡福中学校考阶段练习）“探究串联电路电流规律”的实验中，如图1所示是电流表测量电路中电流的电路图。

（1）连接电路过程中；开关应该 ___________；为了选定电流表的量程，应该先用电流表的 ___________量程试触；

（2）如果电流表示数如图2所示，则测出的电流是 ___________A。若该同学发现同桌读出的电流数据是自己的5倍，请指出同桌错误的原因：___________；

（3）闭合开关前，同学所用的电流表指针位置如图3所示，则同学的问题是 ___________。改正错误后，闭合开关时，发现电流表指针摆动如图4所示。则同学出现的错误是 ___________；

（4）再改正错误后，闭合开关，同学通过多次比较电流表A1和A2的示数。从而得出串联电路中的电流规律：___________。

6．（2022秋·江西赣州·九年级校考期末）探究“电荷间的相互作用规律”

（1）实验时应选择较____（选填“干燥”或“潮湿”）的环境，这样才容易产生摩擦起电现象；

（2）林红同学用两根丝绸摩擦过的玻璃棒和两根毛皮摩擦过的橡胶棒，进行了如图所示的三次实验，根据实验现象可得出的结论是：同种电荷相互____，异种电荷相互____；

（3）林红用纸巾与塑料吸管摩擦后，发现塑料吸管和纸巾都能吸引不带电的泡沫小球，这说明吸管和纸巾带了“电”，判断的根据是___。

7．（2022秋·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考期中）在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

（1）实验时为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境_______(选填“易”或“难”)产生静电；

（2）如图所示，发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会互相_______，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会互相_______，由此初步得出结论：电荷间相互作用的规律是______；丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷______(选填“相同”或“不同”)；

（3）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，要么与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同，说明自然界有且只有________种电荷存在，这种研究方法称为实验推理法，我们学过的_______(填实验名称)实验也运用了此研究方法。

8．（2022秋·山东青岛·九年级统考期中）小明家买了一辆崭新的汽车，通过观察，小明发现汽车上用到了很多电学知识：

（1）检修汽车同侧前后两个转向灯时，司机会拨动方向盘旁边的横杆，并观察转向灯的发光情况，司机所拨动的这根横杆相当于电路中的 _____；若拨动横杆后发现有一个转向灯不亮，说明这两灯是 _____（选填“串联”或“并联”）；

（2）如图是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是 _____改装而成的（选填“电压表”或“电流表”），定值电阻R0的作用是 _____，在加油的过程中，油量表的示数 _____。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

9．（2022秋·吉林长春·九年级校考期末）学明同学在“探究小灯泡亮度与实际功率关系”的实验中，电源电压为6V，1个小灯泡额定电压为2.5V（电阻约10Ω），电流表、电压表各一只，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干，按照规范电路图组装电路。

（1）学明共进行4次测量，并在表格中记录相关数据，当电压表为2.5V时，电流表如图甲，小灯泡的额定功率为_______W；

（2）学明根据实验目的分析实验数据及现象，可以得出结论：小灯泡的亮度随着实际功率的增大而变______（选填“亮”或“暗”）；

（3）完成上述实验后，学明同学又设计了一种测量额定功率的方案，如图乙，定值电阻 R0=10Ω。完成下列操作：

①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点_______（选填“A”或者“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V；

②保持滑片的位置不动，再将开关S拨到另一触点，读出电压表的示数为4.5V；

③则小灯泡的额定功率P=_______W。

10．（2022秋·安徽亳州·九年级统考期末）如图甲是刘坤同学测量额定电压为2.5V小灯泡电功率的装置，所用电源电压为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲连接完整________（导线不能交叉）；

（2）刘坤在连接电路最后一根导线时，小灯泡发出明亮的光且很快熄灭，则他连接电路时存在的错误是：_______；

（3）将上述错误排除后，继续进行实验，调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_______W；

（4）在实验过程中发现，当小灯泡两端的电压逐渐增大时，通过它的电流也随之增大，灯泡的亮度变亮，说明灯泡的亮度取决于它的________。

11．（2022秋·江西宜春·九年级江西省丰城中学校考期末）实验小组的同学在“探究并联电路的电流规律”时，设计了如图甲所示的实验电路图：

（1）连接电路时，开关应______；电流表在使用时，必须与所测电路用电器______（填“串联”或“并联”）；

（2）实验小组同学根据电路图连接了如图乙所示的实物图，此时电流表测量的是______（选填“A”、“B”或“C”）点电流，电流表指针如图丙所示，读数为______A。若要测量通过灯泡L2的电流，请你在实物图上只改动一根导线，完成电路连接______（在需改动的地方打“×”，并画出重新连接后的导线）；

（3）小组同学通过改接电路，分别测出了A、B、C三处电流IA、IB、IC，并把测得A、B、C各点的电流值填入如表：

分析表中数据，可以初步得到并联电路的电流规律是：______（写出IA、IB、IC的关系），你认为该方案中，实验设计存在不足之处是______。

12．（2022秋·广东广州·九年级校考期末）电冰箱是现代家庭中常见的家用电器，它内部的电路其实非常简单。冰箱的压缩机（主要部件是电动机，符号是M）和冷藏室内的照明灯能各自独立工作、互不影响；温控开关控制压缩机，与冰箱门联动的开关控制照明灯。

（1）电动机与照明灯的连接方式为___________（选填“串联”或“并联”）；

（2）请你在虚线框内完成电冰箱内部的电路图；(        )

（3）当打开冰箱门时门控开关S2闭合，照明灯“220V22W”正常发光；当温度达到一定值时温控开关S1自动闭合，此时通过电动机的电流为1.2A，通过计算回答：

①此照明灯正常发光时的电流多大？此照明灯正常发光时的电阻多大？(        )

②此电冰箱的电动机和照明灯同时正常工作1min，共消耗多少电能？(        )

13．（2022秋·四川成都·九年级统考期末）如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，忽略温度对电阻的影响，两个烧瓶中的电阻丝的材料、长度都相同，但是横截面积不同（SA>SB）。

（1）两烧瓶中应装入质量和初温都相同的煤油，实验中可通过观察___________来比较电流通过导体产生热量的多少；

（2）在如图所示电路中，通电一段时间后，_____（填“A”或“B”）瓶内的电流产生的热量较多；

（3）请利用实验结论来解释生活中我们常见到的“正在工作的电热水壶很烫，而与它相连的导线却不热”这一现象。答：___________。

14．（2022秋·福建漳州·九年级统考期中）图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。

（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 _____（选填“A”、“B”或“C”）处；

（2）闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是 _____（填“正确”或“错误”）的；

（3）在测量A处的电流时，发现指针偏向图乙位置，其原因是 _____；

（4）纠正（2）（3）中错误后，测出 A、B、C三处的电流值如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 _____（写出一条）。

15．（2022秋·河北保定·九年级校考期末）如图所示，是小明同学在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源两端电压恒为6V。电压表、电流表无损坏。

（1）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，当10Ω电阻换成20Ω电阻后，要将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，此时眼睛应注意观察，保持示数不变；

（2）小明实验中多次更换电阻并调节滑动变阻器的滑片，实验数据记录如下：

上述实验记录表中的表头空缺处应填写：①______；②______；

（3）小明根据表格中的实验数据求出定值电阻的电压是______；

（4）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是______；

（5）该实验可得出结论：当电压一定时，______；

（6）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适______（选填序号）。

A．50Ω，0.5A

B．50Ω，0.2A

C．20Ω，1A

参考答案：

1．     1

2．     同种电荷相互排斥     异     自然界中只有两种电荷

3．          断开     左     右              

4．     断开开关     L1断路（或电流表断路）     电流表的正负接线柱接反了     0.24     变大

5．     断开     0~3A     0.4     选的是小量程，却按大量程读数     没有调零     “+”、“﹣”接线柱接反     串联电路中的电流相等

6．     干燥     排斥     吸引     带电体能够吸引轻小物体

7．     易     排斥     吸引     同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引     不同     两     真空不能传声

8．     开关     并联     电流表     保护电路     变大

9．     0.7     亮     A     0.5

10．          没有断开开关（或滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处）     0.8     实际功率

11．     断开     串联     C     0.44          IC＝IA+IB     只进行了一次实验，结论具有偶然性

12．     并联          0.1A，2200Ω     17160J

13．     温度计示数的变化     B    

14．     A     错误     电流表正负接线柱接反了     选用灯的规格相同（或只有一次数据），得出的结论没有普遍性

15．     右     R/Ω     I/A     2V     定值电阻短路     电流和电阻成反比     A