备战2023生物新中考二轮复习重难突破（广东专用）重难点04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用

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 考点详解一、植物的蒸腾作用  （1）定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。（2）主要场所：叶片。（3）叶片的结构①表皮：表皮（包括上表皮和下表皮）由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用，属于保护组织。②叶肉：叶肉由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体。叶绿体中含有叶绿素，使叶片呈现绿色。叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是制造有机物的场所。叶肉细胞中含有大量液泡，储存着营养物质，属于营养组织。③叶脉：叶脉分布在叶肉中，它是叶片的“骨架”，具有支持作用。叶脉中有两种管道——导管（输送水分和无机盐）、筛管（输送有机物）。可见叶脉有输导作用，属于输导组织。④气孔：在叶片表皮细胞之间分布着许多成对的半月形细胞，这些细胞叫保卫细胞。两个保卫细胞围成的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。陆生植物气孔数下表皮＞上表皮；水生植物相反。气孔 是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”   吸收来的水一部分被植物用于自身生命活动，绝大部分水通过蒸腾作用散失到环境中。（4）蒸腾作用对植物自身的意义：①蒸腾作用可促进水分和无机盐在植物体内的运输。叶片里的水分蒸腾散失后，叶肉细胞相对缺水，就要吸收叶脉导管里的水分，这样促使水分上升到叶里，从而促进根吸水。植物要吸收的无机盐必须溶解在水中，在水分向上输送的同时，无机盐也随水分被运输到植物体的各个部分。②蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，这是因为水分的汽化可带走叶片的一部分热量。（5）影响蒸腾作用的条件：叶片多，气孔数量多，蒸腾失水多；温度高，光照强，空气流动快，蒸腾失水快。（6）蒸腾作用对生产：·树木剪去部分叶后移栽；·选择阴天或傍晚时分移栽；·大树底下好凉爽；·森林生态系统降雨量大；·烈日下，为移栽树木搭遮阴网。   降低蒸腾作用，减少水分散失，提高树木的成活率。由此可见，蒸腾作用不是在浪费水分，而是具有重要的意义。二、绿色植物的光合作用（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）公式：               光能二氧化碳 + 水 ————→ 有机物(淀粉) +  氧气           叶绿体                            原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；条件：光能、场所：叶绿体。物质转化的过程：简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气（3）光合作用实质能量转化的过程：光能转化成化学能，贮存在有机物中。（4）光合作用意义绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来、氧气来、能量来。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气(超过了自身对氧的需要)，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。（5）实验：探究绿叶在光下制造有机物(淀粉)“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗)；②部分遮光：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉)；③照光：光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察)；④清水漂洗；⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)：⑥结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝；⑦证明(结论)：绿叶只有在光下才能制造有机物——淀粉（6）绿色植物光合作用原理在生产上的应用为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚内通风)，增加光照强度或延长光照时间，合理密植(让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡)。三、植物的呼吸作用1．概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。2．反应式：3．呼吸作用是生物共同的特征，释放能量，满足生命活动需要，一部分以热的形式散失。4．指导生产：·低温保存菜果        减弱呼吸作用（一定范围内，温度高而加强）·粮食入仓要晒干      降低呼吸作用，防止萌发（含水量高而加强） ·保存果菜降低含氧量  降低呼吸作用（氧浓度高而加强）·栽植物常松土        促进根的呼吸作用（氧浓度高而加强）·地窖瓜菜发热        呼吸作用释放热能·新疆葡萄更甜        夜间温低呼吸作用消耗的有机物少适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量；抑制生物的呼吸作用能够延长保质期。四、呼吸作用与光合作用的关系：项  目光合作用呼吸作用区别场所叶绿体活细胞的线粒体条件在光下才能进行有光无光都能进行原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水物质转化将二氧化碳和水合成为有机物将有机物分解成二氧化碳和水能量转化将光能转化成储存在有机物中的能量将有机物中的能量释放出来联   系光合作用为呼吸作用提供物质基础呼吸作用为光合作用提供能量 真题再现一、单选题1．（2021·广东湛江·中考真题）“杂交水稻之父”袁隆平院士主持研发的耐盐碱海水稻，亩产超过620公斤。有关海水稻的描述错误的是（　　）A．种子萌发需要适宜的温度B．茎和叶由胚芽发育而来C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊D．环境盐度越高生长越好2．（2021·广东湛江·中考真题）关于树木移栽的做法，下列分析错误的是（　　）A．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用B．带土移栽主要是为了保护根C．“打针输液”主要是为了提供无机盐D．移栽后遮阳是为了降低光合作用3．（2021·广东深圳·中考真题）春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，这样做能为种子提供（　　）A．充足的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．肥沃的土壤4．（2021·广东深圳·中考真题）植物吸收二氧化碳、放出氧气，是因为植物进行（　　）A．蒸腾作用 B．扩散作用 C．光合作用 D．呼吸作用5．（2022·广东清远·一模）随着农业科学技术的发展，人们采用越来越多的措施提高农作物产量。下列农业生产措施中，不合理的是（　　）A．增大蔬菜棚内的昼夜温差 B．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳C．移栽植物幼苗根部带土坨 D．为了抑制植物的光合作用，给农作物搭遮阳网6．（2022·广东湛江·一模）校园内设置了“小草依依，踏之何忍”的提示语牌，以提醒人们不要践踏小草，否则会造成土壤板结，从而影响小草的生长。其主要原因是（       ）A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用C．气孔关闭，影响蒸腾作用 D．土壤缺少空气，影响根的呼吸7．（2022·广东湛江·一模）由袁隆平团队研发的第三代杂交水稻于2019年10月首次公开测产，亩产达1026．3千克。下列有关水稻生长过程的描述不正确的是（       ）A．水稻从土壤中吸收水和无机盐 B．水稻在不同生长时期需水量不同C．水稻叶只能进行光合作用 D．水稻根生长在水田里也需要氧气8．（2022·广东·一模）阳春马水桔皮薄、甜度高，是广东的四大名桔之一。马水桔能够积累大量的有机物主要是靠（　　）A．蒸腾作用 B．运输作用 C．光合作用 D．呼吸作用9．（2022·广东·模拟预测）生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　）A．移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛B．晒干谷子才入粮仓储存——减少有机物的消耗C．给果木打针输液一一主要为植物提供有机物D．种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用的原料10．（2022·广东·模拟预测）以下描述正确的是（　　）A．玉米种子在萌发过程中由子叶提供营养B．大豆种子在萌发过程中，胚根发育成根C．桃花的主要结构是雌蕊D．植物体内运输水分和无机盐的结构是筛管二、综合题11．（2021·广东深圳·中考真题）袁隆平，杂交水稻之父。在先后用了 1000 多个水稻品种，做了 3000 多个试验，依然没有取得实质性进展的情况下，带领团队攻坚克难，终于攻克了制种技术难关，水稻亩产量逐年提高，切实解决了中国人民的吃饭问题，为全球粮食的稳定持续供应作出了重大的贡献。(1)与普通水稻相比，杂交水稻产量的提高，本质是改变______。(2)水稻花在结构层次中属于______（选填“生殖器官”或“营养器官”）。(3)杂交水稻进行光合作用产生有机物的主要成分为______。(4)杂交水稻最终能量来于______。(5)杂交水稻利用的是生物多样性中的______（选填“生态系统的多样性”、“物种的多样性”或“基因的多样性”）。12．（2022·广东·一模）如图是人体部分器官和系统的关系示意图（序号①~③表示某些生理过程），请结合图示回答下列问题。(1)食物中的淀粉在____________中最终被分解为___________，经过过程[①]吸收进入血液，通过血液循环运输到骨骼肌细胞。(2)经过过程[③]，气体进入肺泡，再经过过程[②]后血液变成含氧丰富的___________血，氧气进入血液后最先到达心脏的___________（填“左心房”或“右心房”），再经___________（填“体循环”或“肺循环”）输送到骨骼肌。(3)氧气进入骨骼肌细胞后，细胞中的___________参与有机物的氧化分解，为运动提供所需的___________。(4)血液流经肾脏后，血液中的尿素含量明显___________（填“升高”或“降低”）。运动过后感到口渴又没有及时补充水分时，肾脏中肾小管的___________作用会增强，为人体及时补充水分。(5)运动不仅需要图中各系统的配合，还需要___________系统的调节和激素的调节。13．（2022·广东湛江·一模）在“互联网+新农业应用”中，农民通过监控系统对蔬菜大棚内的水分、二氧化碳、温度等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。甲图是二氧化碳发生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大棚内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强度变化的关系，请分析并回答下列问题：       (1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。吸收水分的主要器官是_____，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 ______。(2)乙图说明，该植物的光合作用强度随______的增强而增强。B点表示：_______。 光合作用的实质是：把二氧化碳等无机物转化成______，把______转变成化学能。(3)丙图表示植物种植时植株间的不同间距，______可以提高农作物产量。请你从光合作用的角度解释其中的原因：______。(4)温室大棚使人们随时可以吃到新鲜的蔬果。下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是       。A．除草施肥 B．适当延长光照时间C．温室内通入适量二氧化碳 D．温室内保持温度不变