2022-2023学年广东省深圳市南头中学高一上学期期中数学试题(解析版)
展开
这是一份2022-2023学年广东省深圳市南头中学高一上学期期中数学试题(解析版),共10页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省深圳市南头中学高一上学期期中数学试题 一、单选题1.已知集合A,B和全集U={1,2,3,4},且A={1,2,3},B={3,4},则( )A.{4} B. C.{3,4} D.{3}【答案】A【分析】求出,再求交集即可.【详解】因为,,所以.故选:A.2.不等式的解集为( )A.或 B.或 C. D.【答案】D【分析】根据一元二次不等式的解法进行求解即可.【详解】,故选:D3.设R,则“>1”是“>1”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【详解】试题分析:由可得成立,反之不成立,所以“”是“”的充分不必要条件【解析】充分条件与必要条件4.设命题,则为A. B.C. D.【答案】C【详解】特称命题的否定为全称命题,所以命题的否命题应该为,即本题的正确选项为C. 5.若,则下列不等式成立的是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据不等式的性质对选项逐一分析【详解】对于A,,故A正确B,C,D均不成立,可举反例,取, 故选:A6.设函数,,则( )A. B.0 C.1 D.2【答案】C【分析】利用的值来求得的值.【详解】,.故选:C7.已知aR,函数,若,则a的值为( )A.3 B.1 C.-4 D.2【答案】D【分析】根据函数的解析式,求得,结合,列出方程,即可求解.【详解】由题意,函数,可得,则,解得.故选:D.8.已知,是定义在上的减函数,则a的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】根据分段函数的单调性列式可解得结果.【详解】因为,是定义在上的减函数,所以,解得.故选:D【点睛】本题考查了分段函数的单调性,属于基础题. 二、多选题9.已知集合,则有( )A. B. C. D.【答案】AD【分析】先化简集合,再对每一个选项分析判断得解.【详解】由题得集合,由于空集是任何集合的子集,故A正确:,故BC错误;因为,,故D正确,.故选:AD.10.下列与表示同一函数的是( )A., B.,C., D.,【答案】CD【分析】依次计算每个函数的定义域和化简解析式,对比得到答案.【详解】的定义域为,的定义域为,故不是同一个函数,A错误;的定义域为R,的定义域为,故不是同一个函数,B错误;,定义域为,,定义域为,故为同一个函数,C正确;定义域为R,,定义域为R,故为同一个函数,D正确.故选:CD.11.若函数是幂函数,则一定( )A.是偶函数B.是奇函数C.在上单调递减D.在上单调递增【答案】BD【分析】根据幂函数的定义,列出方程,求解即可判断.【详解】因为函数是幂函数,所以,解得,所以,由幂函数性质知是奇函数且单调递增,故选:BD.12.已知函数是定义在R上的奇函数,当时,,则下列结论正确的是( )A. B.的单调递增区间为(-1,0),(1,+)C.当时, D.的解集为(-,-1)(1,+)【答案】BC【分析】根据奇函数的性质可得,再根据函数的单调性及可得出函数值为正负时,的范围,从而可判断BD,根据奇函数的定义求出时函数的解析式即可判断C.【详解】解:因为函数是定义在R上的奇函数,所以,故A错误;因为函数在都是增函数,所以函数在是增函数,又,则当时,,当时,,当时,,当时,,则函数的单调递增区间为(-1,0),(1,+),故B正确;当时,则,,所以当时,,故C正确;若,则或,所以或,即不等式的解集为,故D错误.故选:BC. 三、填空题13.函数的定义域为____________________.【答案】【分析】只需解不等式组即可.【详解】,,解得,且.所以函数的定义域为.故答案为:.14.若命题“,”为假命题,则实数的取值范围是______.【答案】【分析】由题意可得,是真命题,则,解不等式即可得出答案.【详解】∵命题,为假命题,∴,是真命题,∴方程有实数根,则,解得.故答案为:15.设,则与的大小为______.【答案】【分析】由幂函数的单调性判断,【详解】幂函数在上单调递增,而,则,故答案为:16.若关于x的不等式(k-1)x2+(k-1)x-1<0恒成立,则实数k的取值范围是________.【答案】{k|-3<k≤1}【分析】分k=1和k≠1讨论,利用判别式可得答案.【详解】当k=1时,-1<0恒成立;当k≠1时,由题意得,解得-3<k<1.因此实数k的取值范围为{k|-3<k≤1}. 四、解答题17.已知集合,:(1)若,求;(2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围.【答案】(1)(2) 【分析】(1)代入,得到集合,即可求解;(2)由题意可知:是的真子集,即可得到关于的不等式组,求解即可得到结果.【详解】(1),∴,∴或,∴.(2)由题意知:由能得到,而由不能得到,故:是的真子集,当时,,即;当时,有且等号不同时成立,即:,综上:的取值范围是:.18.(1)已知,求的最小值;(2)已知,求y=x(13x)的最大值.【答案】(1)7;(2).【分析】(1)化简,再利用基本不等式求解;(2)化简y=×3x(13x),再利用基本不等式求解.【详解】(1)∵,即,,当且仅当,即时取等号,∴的最小值为7.(2)∵0<x<,∴1-3x>0.∴y=x(13x)=×3x(13x).当且仅当3x=13x,即x=时,等号成立.∴当x=时,y=x(13x)取得最大值.19.已知函数.(1)画出函数图象并写出函数的单调区间(不需要证明);(2)求集合M={m|使方程有两个不相等的实根}.【答案】(1)答案见解析,单调递增区间为和,单调递减区间为和(2)M={m|m>4或m=0}. 【分析】(1)化简函数的解析式,再画出函数的图象,即得函数的单调区间;(2)当 时,取最大值4,利用数形结合分析得解.【详解】(1)当时,得或 , ,当时,得,,即.函数的图象如图所示,单调递增区间为和,单调递减区间为和.(2)当 时, ,当时,取最大值4.由题意可知,函数与y=m的图象有两个不同的交点,故集合M={m|m>4或m=0}.20.已知A、B两地相距150千米,某人开汽车以60千米/时的速度从A地到B地,在B地停留1小时后再以50千米/时的速度返回A地.(1)把汽车离开A地的距离x(千米)表示为时间t(小时)的函数;(2)求汽车行驶5小时与A地的距离.【答案】(1);(2)75千米. 【分析】(1)对分三种情况讨论得解;(2)把代入函数的解析式即得解.【详解】(1)由题意得A,B两地相距150km,某人开汽车以60km/h的速度从A地到达B地,可得从A到B须要2.5小时,以50km/h的速度返回A地,从B到A需要3小时.∴当0≤t≤2.5时,x=60t;当2.5<t≤3.5时,x=150;当3.5<t≤6.5时,x=15050(t3.5);故(2)当t=5时,x=50×5+325=75,即汽车行驶5小时离A地75千米.21.已知.(1)用函数单调性的定义证明:在单调递增;(2)解不等式:.【答案】(1)证明见解析;(2). 【分析】(1)利用函数单调性的定义证明;(2)先求出,再利用函数的单调性得到,解不等式得解.【详解】(1),且,则,,则,且,,即在单调递增.(2)由,即,在卓调递增,要使,,即,解得,不等式的解集为.22.已知函数,,.(1)当时,求函数()的值域;(2)若关于的不等式的解集中恰有两个整数,求的取值范围.【答案】(1)(2)或 【分析】(1)当,求出,利用换元法结合二次函数的性质即可求解;(2)将不等式整理可得恰有个整数解,可得,即或,分别讨论时整数解为,,当时整数解为,,列不等式再解不等式即可求解.【详解】(1)当,,令,因为,所以,所以函数()的值域为.(2)由题意可得,则,恰有个整数解,所以,即或,当时,不等式解为,因为,恰有两个整数解即:,,所以,,解得:,当时,不等式解为,因为,恰有两个整数解即:,,所以,,解得:,综上所述:或.
相关试卷
这是一份2023-2024学年广东省深圳市南头中学高一上学期期中数学试题含答案,共13页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份广东省深圳市南头中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题,共8页。
这是一份2022-2023学年广东省深圳市宝安中学高一上学期期中数学试题(解析版),共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。