冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 19 I Like Fruit!试讲课课件ppt
展开Lesson 19 I Like Fruit!
一、教学目标
1、知识
（1）听懂会说单词apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,
（2）听懂会用句子：
How many ____? There are_____(数字)
What do you like? I like ____.
2、能力
（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。
（2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。
3、情感
使同学们了解多吃蔬菜水果的好处，养成多吃水果蔬菜的好习惯。
二、教学重点、难点
1、教学重点：
(1)听懂会说apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,
(2)听懂会说How many ____ ? There are_____(数字)
What do you like? I like ____.
2、教学难点
听懂会说apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,
How many ____? There are_____(数字)
What do you like? I like ____.及相关句型。
三、教具、学具
1、教具
有关本课水果的挂图及幻灯片、音机。
2、学具
（1）学生准备apple, pear, orange, watermelon图片。
（2）水果实物。
四、教学过程
1、复习以前学过的有关食物的单词。
Bread chicken cookies dumplings eggs fruit juice meat noodles rice soup drink eat
(采用拼读方法)教师出示图片让同学进行拼读练习。
2、新授
（1）出示挂图或幻灯片，apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,
T: Look, so many nice fruit. Do you want to eat?
Ss: Yes.
T: OK, Let’s have a fruit party.
Ss: Great.
（2）教师指着图上的水果或实物与同学对话。
T: Would you like to eat apple?
S1: Yes, please.
T: apple……(教师领读几遍)
Ss: apple……
T: Would you like to eat pear?
S2: Yes, please.
T: pear……
Ss: pear……
(3)同学二人之间对话练习
S1：Would you like to eat watermelon?
S2: Yes, please.
S1: Here you are.
S2:Thank you.
S1: You’re welcome.
(4)教师边读单词边在黑板上进行板书：
apple, pear, orange, watermelon,
(5)游戏：听音乐传水果。学生坐成环状，教师分别将两个水果交给两头的两名学生，音乐响起后，两头同时向里传水果，音乐停止后，拿水果的两名学生走到前面进行会话表演。
（6）水果传到教师手中，教师和学生进行会话表演。
（7）介绍句型How many ____ ? There are_____(数字)
教师手指书中挂图提问。
T: What’s this?
S1: watermelon.
T: Yes, It’s a watermelon.
T: How many watermelons?
S1: eleven.
T: There are eleven watermelons.
(8)播放课文录音，让学生看书跟读。
(9)Let’s play! 教师说有关数字的单词，两个学生比赛看谁先找到对应的数字。
(10)Class closing
Let’s sing a song: Delicious Food
五、板书设计
Lesson 19: I like Fruit!
apple, pear, orange, watermelon, eleven, twelve,
thirteen, fourteen, fifteen,
How many ____? There are_____(数字)
What do you like? I like ____.
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