Module 2 Unit 1 They’re monkeys第1课时 课件+教案+素材

Unit 1   They’re monkeys.

一、教学目标： 

1、会听说读写单词：monkey、tiger、lion、elephant 

2、掌握重点句型：What are they? 并回答：They are…… 

二、教学重点难点： 

1、会区分名词单复数。 

2、学习句型:What are they? 并回答：They are…… 

三、教具准备：卡片、课件 

四、教学过程: 

Step1、热身活动：sing“ABC”song 

Step2、导入： 老师自我介绍：My name is…My favourite toy is… 

Step3、引入新课： 

1、老师模仿猴子的动作问学生:What is this? 学生：It is a monkey. 出

示卡片：monkey,教授单词monkey。然后请多名学生模仿猴子的动作，问：What are they? 老师先说出：They are,学生补充monkeys。

板书课题：They are monkeys.教授句子：What are they? They are monkeys. 

2、同上的方法，老师模仿老虎、狮子、大象的动作，出示卡片：老

虎、狮子、大象。教授单词：tiger、lion、elephant。

板书：They are tigers/lions/elephants,并教授这些句子。 

Step4、巩固练习： 

1、出示单词卡片，多种方式巩固练习单词。 

2、打节奏教读句子：What are they? They are monkeys/tigers/lions/ 

elephants. 

3、操练，对口说句子练习，一个有口型，一个配声音。 

4、游戏：看动作猜动物。 

游戏规则：请两名学生上到讲台，两人商量一起做个动物的模仿动作。师问：What are they? 生猜：They are…,猜对的表扬，猜错的要罚学动物的声音。 

Step5、课文学习： 

1、出示课件学习课文。

2、听并理解。 

3、听并跟读。 

4、自由读课文。

5、一起读课文。 

6、课文角色模仿。 

Step6、练习： 

出示课件，学生一起做练习。 

Step7、家庭作业： 

抄写单词：monkey、tiger、lion、elephant 

句子：They are monkeys/tigers/lions/elephants.