初中物理人教版八年级下册7.1 力备课ppt课件

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你听说过押加这项体育项目吗？押加比赛是关于什么的较量呢？
手提水桶手用了力水桶受到了力
脚踢球脚用了力球受到了力
思考：日常生活中，我们会经常使用到力，你能举出一些例子吗？
起重机吊货起重机用了力货受到了力
推土机推土推土机施加力土受到了力
定义：力是物体对物体的作用。
1.力的定义、符号和单位
单位：牛顿， 简称牛，符号N
托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
拿起一本物理课本所用的力约为3N。
一名中学生站在地面上，对地面的力大约是500N。
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了力学三大定律，奠定了经典物理学的基础。
牛顿（1643-1727年）
思考与讨论：单独一个物体能产生力的作用吗？没有接触的物体之间能否产生力的作用呢？接触的物体间一定有力的作用吗？
有相互作用（可以不接触）
1.力不能脱离物体而单独存在
3.有力存在，必有施力物体和受力物体
关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）A.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D.力不能脱离物体而独立存在
没有相互推、挤、拉、压等作用不会产生力
不相互接触也能产生力的作用，如磁铁之间
1.捏一下橡皮泥 2.拉伸一下弹簧
思考：将一杯水放在桌子上，桌子发生了形变吗？
1.用磁体靠近水平面上静止的小球。2.让小球沿斜面滚下，在其运动方向放一个磁体。3.让小球沿斜面滚下，在其运动路径侧旁放一个磁体。
小球从静止变为运动；小球运动快慢发生变化；小球运动方向发生变化。
力可以改变物体的运动状态
思考：下面三幅图是棒球运动的几个过程，每个过程中棒球的运动状态是如何变化的？
下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同的是（　　）A.手用力捏气球，气球瘪了B.人坐在沙发上，沙发会凹陷C.手拉弓箭弦，弓箭变形了D.落到地面的篮球，被弹开
如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物体发生 ，乙主要是表示了力可以使物体的 发生改变。
概念：物体对物体的作用
1.关于力的概念，下列说法错误的是（　　）A.没有物体就没有力B.有受力物体时，一定有施力物体C.只有一个物体时，不会有力D.相互接触的两个物体一定产生力
2.放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动，流行于中国各地，历史悠久，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（ ）A.线绳 B.地球 C.手 D.风筝
3.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　）A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯B.起跳刹那，跳板把运动员弹出去C.在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线D.入水时，水的阻力使运动员的速度变小