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初中生物中考复习 湖南省怀化市2019年中考生物一模试卷（含解析）
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这是一份初中生物中考复习 湖南省怀化市2019年中考生物一模试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2019年湖南省怀化市中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 加强节能减排，实现低碳发展，是生态文明建设的重要内容．生物圈中的能量根本来源于（ ）
A. 太阳 B. 生产者 C. 消费者 D. 土壤
2. 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的操作正确的是（ ）
A. 向左移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
B. 向左移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
C. 向右移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
D. 向右移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
3. 藕是莲的茎，从植物的结构层次上看它属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
4. 北方农民进菜窖会带一盏油灯，主要是为了（ ）
A. 看清道路 B. 检测二氧化碳的含量
C. 检测氧的含量 D. 为蔬菜提供二氧化碳
5. 以下有关碳-氧平衡的叙述不符合事实的是（ ）
A. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
6. 在果树栽培中，常见到给植物打针输液的情形，输液用的针头应刺入树木的哪种组织？（ ）
A. 营养组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 保护组织
7. 移栽幼苗时，为了提高成活率，应该采取的措施是（ ）
A. 在阴天或早晚移栽 B. 不给植物浇水
C. 不要剪掉枝叶 D. 让植物尽快照光
8. 母亲怀孕时不能乱吃药物，原因是药物可通过下列哪个结构影响胎儿（ ）
A. 羊水 B. 胎盘 C. 卵巢 D. 输卵管
9. 要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（ ）
A. 油脂 B. 水果类 C. 粮谷类 D. 鱼肉
10. 血友病患者受伤后会出现凝血功能障碍．其血液中与正常人相比偏少的成分是（ ）
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血清
11. 长期看手机会使视力下降，看不清远处物体．这主要是下列哪个结构的调节受影响所致（ ）
A. 瞳孔 B. 角膜 C. 晶状体 D. 视网膜
12. 如图所示是人进食后的血糖含量变化曲线，下列说法错误的是（ ）
A. 进食后，血糖升高，是由于葡萄糖被吸收进入血液
B. a表示糖尿病患者的血糖含量变化
C. 糖尿病人血糖高，是由于胰岛素分泌不足
D. 正常人进食1小时后，血糖含量降低是因为胃排空了
13. 湖南洞庭湖区普经是感染血吸虫病的高危，人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A. 腔肠动物、环节动物 B. 扁形动物、节肢动物
C. 线形动物、扁形动物 D. 扁形动物、软体动物
14. 将手中的食物送往口中时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩和舒张 B. 舒张和收缩 C. 收缩和收缩 D. 舒张和舒张
15. 搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ）
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 取食行为 D. 防御行为
16. 夏天，受潮的衣物和皮鞋等常常发霉长毛，原因是（ ）
①衣物和皮鞋太“脏”了
②温度适宜
③有适量水分
④细菌在衣物和皮鞋上大量繁殖
⑤孢子在衣物和皮鞋上大量繁殖．
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
17. 多指（如六指）是由显性基因控制的．如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（ ）
A. 都患多指或一半患多指 B. 一半多指，一半正常
C. 全部多指 D. 全部正常
18. 如图是生殖发育有关的示意图，下列分析错误的是（ ）
A. 甲、丁表示变态发育
B. 丙中的新生命与母体进行物质交换的场所是脐带
C. 乙是一个鸡卵，若没受精则不能发育成雏鸡
D. 甲、乙、丙、丁都属于有性生殖
19. 在动物分类中，与两栖类处于同一分类等级的是（ ）
A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 无脊椎动物 D. 昆虫
20. 科学研究表明，母乳中的一种蛋白质可以用来杀除超级细菌．此种蛋白质在免疫学上属于（ ）
A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 抗生素
21. 下列事例属于控制传染源的是（ ）
A. 勤洗手，注意个人卫生
B. 流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所
C. 学生坚持每天晨跑和做武术操
D. 对肝炎病人进行隔离治疗
22. 长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差．从达尔文观点来看，这是由于（ ）
A. 抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B. 抗菌对病原体逐代选择的结果
C. 病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D. 抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
23. 青蛙与家蚕都具有的生殖发育过程是（ ）
A. 变态发育 B. 经过蛹期 C. 无性生殖 D. 将卵产在水中
24. 下列植物生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A. B.
C. D.
25. 下列人类活动中，可以改善环境的是（ ）
A. 围海造田 B. 植树造林 C. 随意排污 D. 喷药灭虫
二、填空题（本大题共1小题，共5.0分）
26. 下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：
父亲
母亲
孩子
有无耳垂
有耳垂
无耳垂
无耳垂
能否卷舌
能卷舌
能卷舌
不能卷舌
单双眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的______。
（2）假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的眼皮基因组成：父亲______、母亲______、孩子______
（3）这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是______。
三、探究题（本大题共1小题，共5.0分）
27. 如图是某同学制作的一个细胞模型，请据图回答下列问题．
（1）如图所示该同学制作的是______细胞模型．
（2）该同学用鞋垫来模拟这种生物的形状，在鞋垫边缘用毛线围一圈代表能进行气体交换的______．
（3）该同学用黑豆分散在不同的区域来代表进行食物消化的______．用川豆来代表各种生命活动的控制中心--______．
（4）该细胞模型还存在一定的缺陷，没有在鞋垫周围粘贴上细丝，用来模拟该种生物在水中游动的______．
四、实验题（本大题共1小题，共5.0分）
28. 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，实验步骤如下表：
实验步骤
A缸
B缸
①
1000毫升池塘水
1000毫升自来水
②
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各8只并编号
③
加入等量的蝌蚪饲料且水温恰当
④
加少许甲状腺激素制剂
不加甲状腺激素制剂
（1）该探究实验作出的假设是甲状腺激素对______．
（2）在该实验设计中，有1个步骤不够严谨，请修正：______．
（3）A缸和B缸构成对照实验，其变量是______．
（4）如果要使实验结论更加准确，还应当______．
（5）针对蝌蚪生长发育，请再提出一个你想探究的问题：______．
五、简答题（本大题共7小题，共35.0分）
29. 如图是绿色开花植物一生的相关结构．请分析回答：
（1）图A所示结构，其表面可撕下一层皮，这层皮属于______
A．上皮组织 B．表皮组织 C．保护组织 D．机械组织
（2）图B所示结构从生物体的结构层次来说属于______．
（3）图C所示是一个成熟的西红柿，它是由______发育而来的．
（4）D在发育成C之前，一般必须经过______两个重要过程．
（5）图E叶片中，二氧化碳和水分进出的部位是______．
30. 人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答：
（1）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，A系统的名称是______。
（2）B是______系统，②代表的生理过程叫排遗。
（3）注射葡萄糖点滴时，护士要将针头刺入的部位是______（选填“动脉”或“静脉”）。
（4）C为呼吸系统，获得的氧气通过A系统输送到组织细胞，最终在______内将有机物氧化分解，为细胞的生命活动提供能量。
（5）D系统中主要器官的基本单位是______。
31. 请补充完善生物分类的概念图，并从里白、苏铁、水螅、草鱼、蝗虫、家鸽、家兔这七种生物中选择合适的生物填在恰当的位置．
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______．
32. “兹卡”（又译寨卡）病毒是通过埃及伊蚊叮咬进行传播的．卫生人员挨家挨户进行针对性灭蚊和消毒．科学家也在积极研制预防“兹卡”病毒的疫苗．请据此回答下列问题．
（1）“兹卡”病毒没有______结构，是引起传染病的病原体．
（2）在预防传染病的措施中，灭蚊和消毒属于______．
（3）若疫苗研制成功，注入人体后，人体会产生相应的______，这种免疫称为______免疫．
（4）当人体被蚊子口丁咬时会自然挥手拍打，这种反应属于______反射．
33. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨______构成。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，因此属于______（选填“真核生物”或“原核生物”）。
（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有______（填序号）。
（4）制作馒头、甜酒时要利用上图中的______（填序号）。
（5）由于以上生物体内都无______，所以它们的营养方式均为异养。
34. 随着国民素质的提高，人们的生态意识不断增强，近年来的“放生热”便是最好的体现．
资料一：2014年10月12日，上百名长沙市民掏钱买鱼、龟，来到湘江边放生，当天至少放生了三货车共上万条鱼．
资料二：放生的龟当中大多是草龟，属半水栖动物．因此，最适合它们生活的地方是山溪，而不是湘江．
资料三：动物保护协会志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布．
（1）从生物学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加，会破坏______，因为生态系统的______能力是有限的．
（2）一些市民将外来物种（如巴西龟）放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成______关系．
（3）资料二、三体现了怎样的生物学规律______
A．生物必须适应环境B．环境必须适应生物
C．环境可以影响生物D．生物可以影响环境
（4）根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意些什么？______（写一点即可）．
35. 天冷时很多人爱涮火锅，也爱喝一口热乎乎的火锅汤．不过，此前网上有说法称久煮的火锅汤里会有亚硝酸盐．那么，火锅当中会产生亚硝酸盐吗？其煮的时间与亚硝酸盐的产生又有怎样的关系？北京一家食品安全一级实验室，模拟制作清汤锅底的火锅，并往里煮几种常见食品，测试不同时间节点的火锅汤内亚硝酸盐含量．以下是实验结果：
时间（分钟）
0
15
30
45
60
亚硝酸盐含量（mg/kg）
0
0
11
43
173
（1）由此实验我们得出的结论是______．
（2）______（营养物质）在胃内开始被消化，其中的一些消化产物将与亚硝酸盐反应，生成强致癌性物质--亚硝胺．
（3）亚硝酸盐还会使血红蛋白失去运输______的能力，从而出现亚硝酸盐中毒现象．
（4）专家建议，平时在吃火锅后，可以多吃新鲜水果，因为其富含______，不仅可以预防坏血病，也可以清除亚硝酸盐．
（5）除了多吃水果，请你给身边特别爱喝火锅汤的朋友再提一条建议：______．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：在生物圈中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此生物圈中的能量根本来源于太阳。
故选：A。
能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
在生物圈中生物体内的能量都最终来源于太阳，而有机物最终来生产者．
2.【答案】A
【解析】
解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：一：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央（我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央。）；二：转动转换器选择高倍镜对准通光孔；三、调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮；四、转动细准焦螺旋使物象更加清晰。所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，第一步操作是装片向左移动。
故选：A。
利用显微镜观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．
显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．
3.【答案】C
【解析】
解：器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，我们常吃的藕是茎，所以六大器官之一。
故选：C。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．据此答题．
细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．
4.【答案】C
【解析】
解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，先把一盏油灯用绳子吊入地窖内是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。因此，“北方农民进菜窖会带一盏油灯”，主要是为了“检测氧的含量”。
故选：C。
呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．因此呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．
地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡．
5.【答案】B
【解析】
解：A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说，是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，A正确；
B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，B错误；
C、工业生产使用大量的化石燃料，燃烧时，消耗氧气，产生二氧化碳，造成二氧化碳排放加剧，C正确；
D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正确。
故选：B。
此题考查光合作用的意义，植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键．
6.【答案】B
【解析】
解：构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。
由上可知，给植物体“打针输液”，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位。
故选：B。
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答
解答此题的关键是掌握植物的组织及功能．
7.【答案】A
【解析】
解：刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选：A。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行；根吸水的主要部位是成熟区．据此解答．
对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．
8.【答案】B
【解析】
解：胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。可见，母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是胎盘，因此，母亲怀孕时不能乱吃药物，原因是药物可通过胎盘影响胎儿。
故选：B。
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体的血液．此时胎盘是物质交换的场所．
9.【答案】C
【解析】
解：合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类。
故选：C。
此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．按照“平衡膳食宝塔”每天均衡吃五类食物．
本题主要考查的是合理营养的知识，解答解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．
10.【答案】C
【解析】
解：血小板有止血和加速凝血的功能；血友病患者的血小板偏少，因此受伤后会血流不止。
故选：C。
血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，如图：
解题的关键是知道血液的组成及各组成部分的功能，平时注意基础知识的学习，是解答类似题的关键．
11.【答案】C
【解析】
解：眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。长期看手机会导致晶状体凸度变大形成近视眼，使视力下降，看不清远处物体。
故选：C。
在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，似双凸透镜，对光线有折射作用．
理解掌握晶状体在视觉形成过程中的作用．
12.【答案】D
【解析】
解：图示中，是人进食后的血糖含量变化曲线，b的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而a的血糖浓度一直保持较高浓度，可见b为正常人，a可能患有糖尿病；口服葡萄糖1--2小时血糖浓度下降，是由于胰岛素促进血糖合成糖元，加速血糖分解而造成的；图中曲线a显示血糖含量最高峰是1小时后，血糖含量降低是因为胃排空了，由于一部分血糖随尿排出体外，形成了糖尿。
故选：D。
正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上（0.1%），这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢．
要正确分析题干中的图示，找出曲线在不同时间段下降的原因．
13.【答案】D
【解析】
解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；
钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。
故选：D。
（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。
理解动物各个类群的主要特征是解答此题的关键。
14.【答案】A
【解析】
解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。屈肘时，处于收缩状态的是肱二头肌；处于舒张状态的是肱三头肌。当伸肘时，图中肱二头肌处于舒张状态；肱三头肌处于舒张状态。将手中的食物送往口中时，属于屈肘动作，手臂上肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
明确骨骼肌、骨、关节在运动中的关系即能正确答题．
15.【答案】A
【解析】
解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。故选A。
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
16.【答案】B
【解析】
解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，潮湿的衣服上有很多有机物，能满足真菌的生长和繁殖，使其孢子数量大增，使衣物发霉，形成菌落，如“毛状“．可见B正确。
故选：B。
真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等，
关键知道真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等．
17.【答案】A
【解析】
解：“多指（如六指）是由显性基因控制的”，假设其基因是A；则正常指是由基因a控制。如果一方是多指其基因组成是AA或Aa，另一方正常其基因组成是aa．遗传图解如图：
从遗传图解看出，“如果一方是多指，另一方正常”，他们的子女都患多指或一半患多指。
故选：A。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）“多指（如六指）是由显性基因控制的）”，假设则多指的基因组成是TT或Tt，正常指的基因组成是tt．．
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题．
18.【答案】B
【解析】
解：A、甲图是昆虫的发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育；丁图中的青蛙经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育。两者都有变态发育过程，A正确；
B、丙中的新生命与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带，B错误；
C、乙是一个鸡卵，若没受精则不能发育成雏鸡，C正确；
D、甲、乙、丙、丁四种生物都是有性生殖，个体发育的起点都是受精卵，D正确。
故选：B。
昆虫的发育由完全变态发育和不完全变态发育两种．
青蛙经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段；
鸟卵的结构包括卵壳、气室、系带、卵白和卵细胞（胚盘、卵黄、卵黄膜）；
哺乳动物的生殖发育是胎生哺乳．
解答此题的关键是明确各动物的生殖发育特点．
19.【答案】D
【解析】
解：两栖类是纲，昆虫属于节肢动物门中的昆虫纲，环节动物、节肢动物、无脊椎动物都属门，所以两栖类处于同一分类等级的是昆虫。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系．
20.【答案】B
【解析】
解：抗体是抗原物质侵入人体后淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，因此母乳中的一种蛋白质可以用来杀除超级细菌。此种蛋白质在免疫学上属于抗体。
故选：B。
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
解答此类题目的关键是理解抗体、抗原的概念和特点．
21.【答案】D
【解析】
解：A．勤洗手，注意个人卫生属于切断传播途径，A错误。
B．流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所属于切断传播途径，B错误；
C．学生坚持每天晨跑和做武术操，属于保护易感人群，C错误。
D．对肝炎病人进行隔离治疗，属于控制传染源的具体措施，D正确。
故选：D。
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病．传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，但具体措施的判断往往有一定难度，需要仔细体会．
22.【答案】B
【解析】
解：滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用。
故选：B。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌．
23.【答案】A
【解析】
解：A、青蛙与家蚕都具有变态发育，正确；
B、青蛙的发育没有蛹期，家蚕的发育经过蛹期，错误；
C、青蛙与家蚕都属于有性生殖而不是无性生殖，错误；
D、青蛙将卵产在水中，家蚕是体内受精，错误。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫．
（3）青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
解答此类题目的关键是理解掌握青蛙和家蚕的生长发育过程和特点．
24.【答案】B
【解析】
解：图中A是嫁接、C是扦插、D是压条，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
B是种子的萌发，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，B种子萌发，长成新植株属于有性生殖。
故选：B。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．
25.【答案】B
【解析】
解：围海造田会破坏生态平衡；喷药灭虫、随意排污会造成环境污染。
植物能进行光合作用释放氧气，维持大气中的碳氧平衡。还能吸收有害气体，绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候；所以植树造林可以改善环境。
故选：B。
人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫．
人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视．
26.【答案】性状 Dd Dd dd 无耳垂或有耳垂
【解析】
解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；表格上所涉及的单双眼皮，有无耳垂和能否卷舌，等特征为性状。
（2）表中数据显示，在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，孩子出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（dd）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Dd，孩子为单眼皮，故其基因型为dd。如图1所示：
（3）父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂。孩子无耳垂的基因其中一个来自父亲有耳垂，但是没有表现出来，表明无耳垂是隐性的，有耳垂的显性的。假设有耳垂是显性由A控制，则无耳垂是隐性由a控制。父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂个体的基因型是aa，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，父亲有耳垂，还带有显性基因A；这样父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是aa。遗传图解如图3
故这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能是无耳垂或有耳垂。
故答案为：
（1）性状
（2）Dd；Dd；dd；
（3）无耳垂或有耳垂。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解性状、基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。
27.【答案】草履虫 表膜 食物泡 细胞核 纤毛
【解析】
解：（1）草履虫的性状像倒转的草鞋底，据图可见．该同学制作的模型是模拟草履虫细胞．
（2）草履虫通过表膜呼吸．所以在鞋垫边缘用毛线围一圈代表能进行气体交换的表膜．
（3）食物由口沟进入细胞质内形成食物泡，食物在食物泡内消化和吸收．所以用黑豆分散在不同的区域来代表进行食物消化的食物泡．细胞核是各种生命活动的控制中心．所以用川豆来代表各种生命活动的控制中心---细胞核．
（4）草履虫在水中运动是依靠纤毛的摆动在水中旋转的摆动．可在鞋垫周围粘贴上细丝，用来模拟该种生物在水中游动的纤毛．
故答案为：（1）草履虫；
（2）表膜；
（3）食物泡；细胞核；
（4）纤毛
草履虫的结构及功能如下图：
解此题的关键是理解掌握草履虫的结构和功能．
28.【答案】蝌蚪生长发育有影响 第①步应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水 甲状腺激素 重复试验 水温会影响蝌蚪的发育吗？
【解析】
解：（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？我们可以假设甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响．
（2）一组对照实验中只能有一个变量，该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质、甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水．
（3）A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组，因此，本实验的实验变量是甲状腺激素．
（4）为使实验结论更加准确，应该重复试验．
（5）蝌蚪生活在水中，水温会影响蝌蚪的发育吗？
故答案为：（1）蝌蚪生长发育有影响
（2）第①步应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水
（3）甲状腺激素
（4）重复试验；
（5）水温会影响蝌蚪的发育吗？
甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．
解题的关键是熟悉甲状腺激素的作用以及探究实验变量的唯一性．
29.【答案】C 器官 子房 传粉、受精 气孔
【解析】
解：（1）保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．用开水烫一下番茄，易从其表面撕下一层皮，这层皮属于保护组织．
（2）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，花生属于果实，是由不同的组织构成的器官，是生殖器官．
（3）西红柿属于果实，由子房发育而成．
（4）一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，且具有独特的双受精现象．
（5）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
故答案为：（1）C
（2）器官
（3）子房
（4）传粉、受精
（5）气孔
1、植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．
2、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；
3、朵完整的花经过传粉、受精后，只有子房继续发育，子房的发育图与果实的形成图如下：
4、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．
5、气孔是由两两相对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．同学们可借助植物的一生为轴线将有关开花、传粉、结果、种子萌发、芽、茎等知识联系在一起．
30.【答案】循环系统 消化 静脉 线粒体 肾单位
【解析】
解：（1）由图可知，A表示循环系统。
（2）B是消化系统，主要功能是消化和吸收营养物质，①表示营养物质的消化、②表示的生理过程是排遗。
（3）动脉血管的血流速度快，针刺后容易发生危险；毛细血管的管径太小，不利于刺入；心脏位于胸腔内，是血液循环的动力器官，针刺心脏危险性很大；静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，血流速度慢，因此输液时常选用静脉血管。
（4）呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人体通过C呼吸系统从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞的线粒体，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。
（5）图中D是泌尿系统，主要器官是肾脏，人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过滤过与重吸收作用形成尿液，所以肾单位是构成肾脏的结构和功能的基本单位。
故答案为：（1）循环系统；
（2）消化；
（3）静脉；
（4）线粒体；
（5）肾单位。
图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图，包括了食物的消化和吸收、血液循环、细胞中有机物的氧化分解等生理过程；据图可知，A表示循环系统、B表示消化系统、C表示呼吸系统、D表示泌尿系统；①表示消化、②表示排遗。
通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查，是一种常见的题型，解答此类要注意正确识图，联系相关知识作答。
31.【答案】里白 苏铁 鳃 卵生 家兔
【解析】
解：①里白属于蕨类植物，靠孢子繁殖，没有种子．②苏铁种子裸露，属于裸子植物．③草鱼属于鱼类，用鳃呼吸．④家鸽属于鸟类．生殖方式是卵生．⑤家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
故答案为：里白；苏铁；鳃；卵生；家兔；
（1）种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官．而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．
（2）动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．
掌握各种动植物的主要特征即可解答．
32.【答案】细胞 切断传播途径 抗体 特异性 非条件
【解析】
解：（1）“兹卡”病毒没有细胞结构，是引起传染病的病原体．
（2）在预防传染病的措施中，灭蚊和消毒属于切断传播途径．
（3）若疫苗研制成功，注入人体后，人体会产生相应的抗体，这种免疫称为特异性免疫．
（4）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，当人体被蚊子叮咬时会自然挥手拍打，这种反应属于非条件反射，完成这种反射不需要大脑皮层的参与．
故答案为：（1）细胞
（2）切断传播途径
（3）抗体；特异性
（4）非条件
病毒没有细胞结构，是由外面的衣壳和内部的遗传物质组成，传染病的传播途径要是：传染源→传播途径→易感人群，预防传染病的措施有，控制传染源，切断传播途径和保护易感人群
解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
33.【答案】遗传物质 原核生物 B、C C 叶绿体
【解析】
解：（1）“如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构”，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：“A无成形的细胞核”，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物（选填“真核生物”或“原核生物”）。
（3）a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B、C（填序号）。
（4）做馒头时，经常要用到C、酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出使馒头暄软多孔；C、酵母菌在无氧条件下发酵还能产生酒精。因此制作馒头、甜酒时要利用上图中的C（填序号）。
（5）由于以上生物体内都无叶绿体，“所以它们的营养方式均为异养”。
故答案为：（1）遗传物质
（2）原核生物
（3）BC
（4）C
（5）叶绿体
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
（2）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（3）真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌。
（4）图A中细菌的结构、①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉、⑦孢子囊、⑧营养菌丝；图C酵母菌；图D蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝；图E病毒⑨遗传物质、⑩蛋白质。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖以及与人类的关系。
34.【答案】生态平衡 自动调节 竞争 A 一方面要放生到适合它们生活的环境中去，即植被茂盛、人烟稀少的环境；另一方面，放生的地区需要有同种蛇类的分布，不然可能会造成物种入侵，破坏当地生态平衡．
【解析】
解：（1）从生物学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加，会破坏生态平衡，因为生态系统的自动调节能力是有限的．
（2）一些市民将外来物种（如巴西龟）放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成竞争关系．
（3）资料二中指出，草龟属半水栖动物．因此，最适合它们生活的地方是山溪，在湘江放生不利于草龟的生存；资料三中的志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布，适宜黑眉锦蛇的生存．说明生物必须适应环境才能生存．故选A．
（4）根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意：一方面要放生到适合它们生活的环境中去，即植被茂盛、人烟稀少的环境；另一方面，放生的地区需要有同种蛇类的分布，不然可能会造成物种入侵，破坏当地生态平衡．
故答案为：
（1）生态平衡；自动调节．
（2）竞争．
（3）A．
（4）一方面要放生到适合它们生活的环境中去，即植被茂盛、人烟稀少的环境；另一方面，放生的地区需要有同种蛇类的分布，不然可能会造成物种入侵，破坏当地生态平衡．
（1）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．生态系统的调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏．
（2）环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．
（3）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
解此类题的关键是理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有限的．注意知识点的扩散，结合实际解决问题．
35.【答案】在一定范围内，火锅煮得越久，其内产生的亚硝酸盐越多 蛋白质 氧 维生素C 火锅汤刚煮开不久可以喝，不要喝煮太久的火锅汤
【解析】
解：（1）由此实验我们得出的结论是在一定范围内，火锅煮得越久，其内产生的亚硝酸盐越多．
（2）蛋白质（营养物质）在胃内开始被消化，“其中的一些消化产物将与亚硝酸盐反应，生成强致癌性物质--亚硝胺”．
（3）亚硝酸盐还会使血红蛋白失去运输氧的能力，“从而出现亚硝酸盐中毒现象”．
（4）“专家建议，平时在吃火锅后，可以多吃新鲜水果”，因为其富含维生素C，“不仅可以预防坏血病，也可以清除亚硝酸盐”．
（5）“除了多吃水果”，给身边特别爱喝火锅汤的朋友提的一条建议是：火锅汤刚煮开不久可以喝，不要喝煮太久的火锅汤．
故答案为：（1）在一定范围内，火锅煮得越久，其内产生的亚硝酸盐越多
（2）蛋白质
（3）氧（或氧气）
（4）维生素C
（5）火锅汤刚煮开不久可以喝，不要喝煮太久的火锅汤（合理即可）
（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．
（2）在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．
（3）维生素C又叫抗坏血酸，是一种水溶性维生素维生素，新鲜的蔬菜和水果含丰富．在氧化还原代谢反应中起调节作用，体内缺乏维生素C容易得坏血病．
解答此类题目的关键是提高学生接收图表信息、分析处理图表信息的能力以及蛋白质的消化、维生素C的作用．
2019年湖南省怀化市中考生物一模试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 加强节能减排，实现低碳发展，是生态文明建设的重要内容．生物圈中的能量根本来源于（ ）
A. 太阳 B. 生产者 C. 消费者 D. 土壤
2. 如图为显微镜观察某标本细胞的两个视野图，从甲图转变为乙图的操作正确的是（ ）
A. 向左移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
B. 向左移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
C. 向右移动玻片，转动转换器换成高倍物镜
D. 向右移动玻片，转动转换器换成低倍物镜
3. 藕是莲的茎，从植物的结构层次上看它属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
4. 北方农民进菜窖会带一盏油灯，主要是为了（ ）
A. 看清道路 B. 检测二氧化碳的含量
C. 检测氧的含量 D. 为蔬菜提供二氧化碳
5. 以下有关碳-氧平衡的叙述不符合事实的是（ ）
A. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
6. 在果树栽培中，常见到给植物打针输液的情形，输液用的针头应刺入树木的哪种组织？（ ）
A. 营养组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 保护组织
7. 移栽幼苗时，为了提高成活率，应该采取的措施是（ ）
A. 在阴天或早晚移栽 B. 不给植物浇水
C. 不要剪掉枝叶 D. 让植物尽快照光
8. 母亲怀孕时不能乱吃药物，原因是药物可通过下列哪个结构影响胎儿（ ）
A. 羊水 B. 胎盘 C. 卵巢 D. 输卵管
9. 要制定一份合理的食谱，用量最多的食物应该是（ ）
A. 油脂 B. 水果类 C. 粮谷类 D. 鱼肉
10. 血友病患者受伤后会出现凝血功能障碍．其血液中与正常人相比偏少的成分是（ ）
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血清
11. 长期看手机会使视力下降，看不清远处物体．这主要是下列哪个结构的调节受影响所致（ ）
A. 瞳孔 B. 角膜 C. 晶状体 D. 视网膜
12. 如图所示是人进食后的血糖含量变化曲线，下列说法错误的是（ ）
A. 进食后，血糖升高，是由于葡萄糖被吸收进入血液
B. a表示糖尿病患者的血糖含量变化
C. 糖尿病人血糖高，是由于胰岛素分泌不足
D. 正常人进食1小时后，血糖含量降低是因为胃排空了
13. 湖南洞庭湖区普经是感染血吸虫病的高危，人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病。那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A. 腔肠动物、环节动物 B. 扁形动物、节肢动物
C. 线形动物、扁形动物 D. 扁形动物、软体动物
14. 将手中的食物送往口中时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩和舒张 B. 舒张和收缩 C. 收缩和收缩 D. 舒张和舒张
15. 搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（ ）
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 取食行为 D. 防御行为
16. 夏天，受潮的衣物和皮鞋等常常发霉长毛，原因是（ ）
①衣物和皮鞋太“脏”了
②温度适宜
③有适量水分
④细菌在衣物和皮鞋上大量繁殖
⑤孢子在衣物和皮鞋上大量繁殖．
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
17. 多指（如六指）是由显性基因控制的．如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（ ）
A. 都患多指或一半患多指 B. 一半多指，一半正常
C. 全部多指 D. 全部正常
18. 如图是生殖发育有关的示意图，下列分析错误的是（ ）
A. 甲、丁表示变态发育
B. 丙中的新生命与母体进行物质交换的场所是脐带
C. 乙是一个鸡卵，若没受精则不能发育成雏鸡
D. 甲、乙、丙、丁都属于有性生殖
19. 在动物分类中，与两栖类处于同一分类等级的是（ ）
A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 无脊椎动物 D. 昆虫
20. 科学研究表明，母乳中的一种蛋白质可以用来杀除超级细菌．此种蛋白质在免疫学上属于（ ）
A. 抗原 B. 抗体 C. 病原体 D. 抗生素
21. 下列事例属于控制传染源的是（ ）
A. 勤洗手，注意个人卫生
B. 流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所
C. 学生坚持每天晨跑和做武术操
D. 对肝炎病人进行隔离治疗
22. 长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差．从达尔文观点来看，这是由于（ ）
A. 抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B. 抗菌对病原体逐代选择的结果
C. 病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D. 抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
23. 青蛙与家蚕都具有的生殖发育过程是（ ）
A. 变态发育 B. 经过蛹期 C. 无性生殖 D. 将卵产在水中
24. 下列植物生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A. B.
C. D.
25. 下列人类活动中，可以改善环境的是（ ）
A. 围海造田 B. 植树造林 C. 随意排污 D. 喷药灭虫
二、填空题（本大题共1小题，共5.0分）
26. 下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：
父亲
母亲
孩子
有无耳垂
有耳垂
无耳垂
无耳垂
能否卷舌
能卷舌
能卷舌
不能卷舌
单双眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的______。
（2）假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的眼皮基因组成：父亲______、母亲______、孩子______
（3）这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是______。
三、探究题（本大题共1小题，共5.0分）
27. 如图是某同学制作的一个细胞模型，请据图回答下列问题．
（1）如图所示该同学制作的是______细胞模型．
（2）该同学用鞋垫来模拟这种生物的形状，在鞋垫边缘用毛线围一圈代表能进行气体交换的______．
（3）该同学用黑豆分散在不同的区域来代表进行食物消化的______．用川豆来代表各种生命活动的控制中心--______．
（4）该细胞模型还存在一定的缺陷，没有在鞋垫周围粘贴上细丝，用来模拟该种生物在水中游动的______．
四、实验题（本大题共1小题，共5.0分）
28. 某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，实验步骤如下表：
实验步骤
A缸
B缸
①
1000毫升池塘水
1000毫升自来水
②
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各8只并编号
③
加入等量的蝌蚪饲料且水温恰当
④
加少许甲状腺激素制剂
不加甲状腺激素制剂
（1）该探究实验作出的假设是甲状腺激素对______．
（2）在该实验设计中，有1个步骤不够严谨，请修正：______．
（3）A缸和B缸构成对照实验，其变量是______．
（4）如果要使实验结论更加准确，还应当______．
（5）针对蝌蚪生长发育，请再提出一个你想探究的问题：______．
五、简答题（本大题共7小题，共35.0分）
29. 如图是绿色开花植物一生的相关结构．请分析回答：
（1）图A所示结构，其表面可撕下一层皮，这层皮属于______
A．上皮组织 B．表皮组织 C．保护组织 D．机械组织
（2）图B所示结构从生物体的结构层次来说属于______．
（3）图C所示是一个成熟的西红柿，它是由______发育而来的．
（4）D在发育成C之前，一般必须经过______两个重要过程．
（5）图E叶片中，二氧化碳和水分进出的部位是______．
30. 人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答：
（1）A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养，A系统的名称是______。
（2）B是______系统，②代表的生理过程叫排遗。
（3）注射葡萄糖点滴时，护士要将针头刺入的部位是______（选填“动脉”或“静脉”）。
（4）C为呼吸系统，获得的氧气通过A系统输送到组织细胞，最终在______内将有机物氧化分解，为细胞的生命活动提供能量。
（5）D系统中主要器官的基本单位是______。
31. 请补充完善生物分类的概念图，并从里白、苏铁、水螅、草鱼、蝗虫、家鸽、家兔这七种生物中选择合适的生物填在恰当的位置．
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______．
32. “兹卡”（又译寨卡）病毒是通过埃及伊蚊叮咬进行传播的．卫生人员挨家挨户进行针对性灭蚊和消毒．科学家也在积极研制预防“兹卡”病毒的疫苗．请据此回答下列问题．
（1）“兹卡”病毒没有______结构，是引起传染病的病原体．
（2）在预防传染病的措施中，灭蚊和消毒属于______．
（3）若疫苗研制成功，注入人体后，人体会产生相应的______，这种免疫称为______免疫．
（4）当人体被蚊子口丁咬时会自然挥手拍打，这种反应属于______反射．
33. 如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨______构成。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，因此属于______（选填“真核生物”或“原核生物”）。
（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有______（填序号）。
（4）制作馒头、甜酒时要利用上图中的______（填序号）。
（5）由于以上生物体内都无______，所以它们的营养方式均为异养。
34. 随着国民素质的提高，人们的生态意识不断增强，近年来的“放生热”便是最好的体现．
资料一：2014年10月12日，上百名长沙市民掏钱买鱼、龟，来到湘江边放生，当天至少放生了三货车共上万条鱼．
资料二：放生的龟当中大多是草龟，属半水栖动物．因此，最适合它们生活的地方是山溪，而不是湘江．
资料三：动物保护协会志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布．
（1）从生物学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加，会破坏______，因为生态系统的______能力是有限的．
（2）一些市民将外来物种（如巴西龟）放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成______关系．
（3）资料二、三体现了怎样的生物学规律______
A．生物必须适应环境B．环境必须适应生物
C．环境可以影响生物D．生物可以影响环境
（4）根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意些什么？______（写一点即可）．
35. 天冷时很多人爱涮火锅，也爱喝一口热乎乎的火锅汤．不过，此前网上有说法称久煮的火锅汤里会有亚硝酸盐．那么，火锅当中会产生亚硝酸盐吗？其煮的时间与亚硝酸盐的产生又有怎样的关系？北京一家食品安全一级实验室，模拟制作清汤锅底的火锅，并往里煮几种常见食品，测试不同时间节点的火锅汤内亚硝酸盐含量．以下是实验结果：
时间（分钟）
0
15
30
45
60
亚硝酸盐含量（mg/kg）
0
0
11
43
173
（1）由此实验我们得出的结论是______．
（2）______（营养物质）在胃内开始被消化，其中的一些消化产物将与亚硝酸盐反应，生成强致癌性物质--亚硝胺．
（3）亚硝酸盐还会使血红蛋白失去运输______的能力，从而出现亚硝酸盐中毒现象．
（4）专家建议，平时在吃火锅后，可以多吃新鲜水果，因为其富含______，不仅可以预防坏血病，也可以清除亚硝酸盐．
（5）除了多吃水果，请你给身边特别爱喝火锅汤的朋友再提一条建议：______．
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：在生物圈中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此生物圈中的能量根本来源于太阳。
故选：A。
能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
在生物圈中生物体内的能量都最终来源于太阳，而有机物最终来生产者．
2.【答案】A
【解析】
解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：一：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央（我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在甲图中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央。）；二：转动转换器选择高倍镜对准通光孔；三、调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮；四、转动细准焦螺旋使物象更加清晰。所以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，第一步操作是装片向左移动。
故选：A。
利用显微镜观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．
显微镜下物像的特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．
3.【答案】C
【解析】
解：器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体，我们常吃的藕是茎，所以六大器官之一。
故选：C。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．据此答题．
细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．
4.【答案】C
【解析】
解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，先把一盏油灯用绳子吊入地窖内是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。因此，“北方农民进菜窖会带一盏油灯”，主要是为了“检测氧的含量”。
故选：C。
呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．因此呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．
地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡．
5.【答案】B
【解析】
解：A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说，是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，A正确；
B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，B错误；
C、工业生产使用大量的化石燃料，燃烧时，消耗氧气，产生二氧化碳，造成二氧化碳排放加剧，C正确；
D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正确。
故选：B。
此题考查光合作用的意义，植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．
理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键．
6.【答案】B
【解析】
解：构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。
由上可知，给植物体“打针输液”，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位。
故选：B。
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答
解答此题的关键是掌握植物的组织及功能．
7.【答案】A
【解析】
解：刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选：A。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行；根吸水的主要部位是成熟区．据此解答．
对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活．
8.【答案】B
【解析】
解：胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。可见，母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是胎盘，因此，母亲怀孕时不能乱吃药物，原因是药物可通过胎盘影响胎儿。
故选：B。
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体的血液．此时胎盘是物质交换的场所．
9.【答案】C
【解析】
解：合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，每天摄入最多，其次是蔬菜、水果类，摄入量最少的是脂肪类。
故选：C。
此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．按照“平衡膳食宝塔”每天均衡吃五类食物．
本题主要考查的是合理营养的知识，解答解此题的关键是理解掌握合理营养、平衡膳食的含义．
10.【答案】C
【解析】
解：血小板有止血和加速凝血的功能；血友病患者的血小板偏少，因此受伤后会血流不止。
故选：C。
血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，如图：
解题的关键是知道血液的组成及各组成部分的功能，平时注意基础知识的学习，是解答类似题的关键．
11.【答案】C
【解析】
解：眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。长期看手机会导致晶状体凸度变大形成近视眼，使视力下降，看不清远处物体。
故选：C。
在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，似双凸透镜，对光线有折射作用．
理解掌握晶状体在视觉形成过程中的作用．
12.【答案】D
【解析】
解：图示中，是人进食后的血糖含量变化曲线，b的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而a的血糖浓度一直保持较高浓度，可见b为正常人，a可能患有糖尿病；口服葡萄糖1--2小时血糖浓度下降，是由于胰岛素促进血糖合成糖元，加速血糖分解而造成的；图中曲线a显示血糖含量最高峰是1小时后，血糖含量降低是因为胃排空了，由于一部分血糖随尿排出体外，形成了糖尿。
故选：D。
正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上（0.1%），这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢．
要正确分析题干中的图示，找出曲线在不同时间段下降的原因．
13.【答案】D
【解析】
解：血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；
钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。
故选：D。
（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。
（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。
理解动物各个类群的主要特征是解答此题的关键。
14.【答案】A
【解析】
解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的。屈肘时，处于收缩状态的是肱二头肌；处于舒张状态的是肱三头肌。当伸肘时，图中肱二头肌处于舒张状态；肱三头肌处于舒张状态。将手中的食物送往口中时，属于屈肘动作，手臂上肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．
明确骨骼肌、骨、关节在运动中的关系即能正确答题．
15.【答案】A
【解析】
解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为。
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。故选A。
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
16.【答案】B
【解析】
解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，夏天温度适宜，潮湿的衣服上有很多有机物，能满足真菌的生长和繁殖，使其孢子数量大增，使衣物发霉，形成菌落，如“毛状“．可见B正确。
故选：B。
真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等，
关键知道真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等．
17.【答案】A
【解析】
解：“多指（如六指）是由显性基因控制的”，假设其基因是A；则正常指是由基因a控制。如果一方是多指其基因组成是AA或Aa，另一方正常其基因组成是aa．遗传图解如图：
从遗传图解看出，“如果一方是多指，另一方正常”，他们的子女都患多指或一半患多指。
故选：A。
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）“多指（如六指）是由显性基因控制的）”，假设则多指的基因组成是TT或Tt，正常指的基因组成是tt．．
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题．
18.【答案】B
【解析】
解：A、甲图是昆虫的发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育；丁图中的青蛙经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育。两者都有变态发育过程，A正确；
B、丙中的新生命与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带，B错误；
C、乙是一个鸡卵，若没受精则不能发育成雏鸡，C正确；
D、甲、乙、丙、丁四种生物都是有性生殖，个体发育的起点都是受精卵，D正确。
故选：B。
昆虫的发育由完全变态发育和不完全变态发育两种．
青蛙经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段；
鸟卵的结构包括卵壳、气室、系带、卵白和卵细胞（胚盘、卵黄、卵黄膜）；
哺乳动物的生殖发育是胎生哺乳．
解答此题的关键是明确各动物的生殖发育特点．
19.【答案】D
【解析】
解：两栖类是纲，昆虫属于节肢动物门中的昆虫纲，环节动物、节肢动物、无脊椎动物都属门，所以两栖类处于同一分类等级的是昆虫。
故选：D。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，共有七个等级，最基本的分类单位是种．
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系．
20.【答案】B
【解析】
解：抗体是抗原物质侵入人体后淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，因此母乳中的一种蛋白质可以用来杀除超级细菌。此种蛋白质在免疫学上属于抗体。
故选：B。
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
解答此类题目的关键是理解抗体、抗原的概念和特点．
21.【答案】D
【解析】
解：A．勤洗手，注意个人卫生属于切断传播途径，A错误。
B．流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所属于切断传播途径，B错误；
C．学生坚持每天晨跑和做武术操，属于保护易感人群，C错误。
D．对肝炎病人进行隔离治疗，属于控制传染源的具体措施，D正确。
故选：D。
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病．传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，但具体措施的判断往往有一定难度，需要仔细体会．
22.【答案】B
【解析】
解：滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用。
故选：B。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的超级细菌．
23.【答案】A
【解析】
解：A、青蛙与家蚕都具有变态发育，正确；
B、青蛙的发育没有蛹期，家蚕的发育经过蛹期，错误；
C、青蛙与家蚕都属于有性生殖而不是无性生殖，错误；
D、青蛙将卵产在水中，家蚕是体内受精，错误。
故选：A。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫．
（3）青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
解答此类题目的关键是理解掌握青蛙和家蚕的生长发育过程和特点．
24.【答案】B
【解析】
解：图中A是嫁接、C是扦插、D是压条，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖；
B是种子的萌发，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，B种子萌发，长成新植株属于有性生殖。
故选：B。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．
25.【答案】B
【解析】
解：围海造田会破坏生态平衡；喷药灭虫、随意排污会造成环境污染。
植物能进行光合作用释放氧气，维持大气中的碳氧平衡。还能吸收有害气体，绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候；所以植树造林可以改善环境。
故选：B。
人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫．
人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视．
26.【答案】性状 Dd Dd dd 无耳垂或有耳垂
【解析】
解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；表格上所涉及的单双眼皮，有无耳垂和能否卷舌，等特征为性状。
（2）表中数据显示，在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，孩子出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（dd）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Dd，孩子为单眼皮，故其基因型为dd。如图1所示：
（3）父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂。孩子无耳垂的基因其中一个来自父亲有耳垂，但是没有表现出来，表明无耳垂是隐性的，有耳垂的显性的。假设有耳垂是显性由A控制，则无耳垂是隐性由a控制。父亲有耳垂，母亲无耳垂，孩子无耳垂个体的基因型是aa，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，父亲有耳垂，还带有显性基因A；这样父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是aa。遗传图解如图3
故这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能是无耳垂或有耳垂。
故答案为：
（1）性状
（2）Dd；Dd；dd；
（3）无耳垂或有耳垂。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解性状、基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。
27.【答案】草履虫 表膜 食物泡 细胞核 纤毛
【解析】
解：（1）草履虫的性状像倒转的草鞋底，据图可见．该同学制作的模型是模拟草履虫细胞．
（2）草履虫通过表膜呼吸．所以在鞋垫边缘用毛线围一圈代表能进行气体交换的表膜．
（3）食物由口沟进入细胞质内形成食物泡，食物在食物泡内消化和吸收．所以用黑豆分散在不同的区域来代表进行食物消化的食物泡．细胞核是各种生命活动的控制中心．所以用川豆来代表各种生命活动的控制中心---细胞核．
（4）草履虫在水中运动是依靠纤毛的摆动在水中旋转的摆动．可在鞋垫周围粘贴上细丝，用来模拟该种生物在水中游动的纤毛．
故答案为：（1）草履虫；
（2）表膜；
（3）食物泡；细胞核；
（4）纤毛
草履虫的结构及功能如下图：
解此题的关键是理解掌握草履虫的结构和功能．
28.【答案】蝌蚪生长发育有影响 第①步应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水 甲状腺激素 重复试验 水温会影响蝌蚪的发育吗？
【解析】
解：（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？我们可以假设甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响．
（2）一组对照实验中只能有一个变量，该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质、甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水．
（3）A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组，因此，本实验的实验变量是甲状腺激素．
（4）为使实验结论更加准确，应该重复试验．
（5）蝌蚪生活在水中，水温会影响蝌蚪的发育吗？
故答案为：（1）蝌蚪生长发育有影响
（2）第①步应在两个玻璃缸内都加入1000ml池塘水
（3）甲状腺激素
（4）重复试验；
（5）水温会影响蝌蚪的发育吗？
甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．
解题的关键是熟悉甲状腺激素的作用以及探究实验变量的唯一性．
29.【答案】C 器官 子房 传粉、受精 气孔
【解析】
解：（1）保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．用开水烫一下番茄，易从其表面撕下一层皮，这层皮属于保护组织．
（2）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，花生属于果实，是由不同的组织构成的器官，是生殖器官．
（3）西红柿属于果实，由子房发育而成．
（4）一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，且具有独特的双受精现象．
（5）当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
故答案为：（1）C
（2）器官
（3）子房
（4）传粉、受精
（5）气孔
1、植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能．
2、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；
3、朵完整的花经过传粉、受精后，只有子房继续发育，子房的发育图与果实的形成图如下：
4、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．
5、气孔是由两两相对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．同学们可借助植物的一生为轴线将有关开花、传粉、结果、种子萌发、芽、茎等知识联系在一起．
30.【答案】循环系统 消化 静脉 线粒体 肾单位
【解析】
解：（1）由图可知，A表示循环系统。
（2）B是消化系统，主要功能是消化和吸收营养物质，①表示营养物质的消化、②表示的生理过程是排遗。
（3）动脉血管的血流速度快，针刺后容易发生危险；毛细血管的管径太小，不利于刺入；心脏位于胸腔内，是血液循环的动力器官，针刺心脏危险性很大；静脉分布较浅，管壁薄，弹性小，血流速度慢，因此输液时常选用静脉血管。
（4）呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以人体通过C呼吸系统从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞的线粒体，参与分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来。
（5）图中D是泌尿系统，主要器官是肾脏，人体的肾脏有两个，每个肾脏由100多万个肾单位构成。肾单位是由肾小体和肾小管构成的，每个肾单位都可以通过滤过与重吸收作用形成尿液，所以肾单位是构成肾脏的结构和功能的基本单位。
故答案为：（1）循环系统；
（2）消化；
（3）静脉；
（4）线粒体；
（5）肾单位。
图示为人体新陈代谢的部分生理过程的示意图，包括了食物的消化和吸收、血液循环、细胞中有机物的氧化分解等生理过程；据图可知，A表示循环系统、B表示消化系统、C表示呼吸系统、D表示泌尿系统；①表示消化、②表示排遗。
通过图示将人体新陈代谢的各个生理过程联系起来考查，是一种常见的题型，解答此类要注意正确识图，联系相关知识作答。
31.【答案】里白 苏铁 鳃 卵生 家兔
【解析】
解：①里白属于蕨类植物，靠孢子繁殖，没有种子．②苏铁种子裸露，属于裸子植物．③草鱼属于鱼类，用鳃呼吸．④家鸽属于鸟类．生殖方式是卵生．⑤家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
故答案为：里白；苏铁；鳃；卵生；家兔；
（1）种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，裸子植物具有根、茎、叶、种子四种器官．而被子植物则具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．
（2）动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物．体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物．
掌握各种动植物的主要特征即可解答．
32.【答案】细胞 切断传播途径 抗体 特异性 非条件
【解析】
解：（1）“兹卡”病毒没有细胞结构，是引起传染病的病原体．
（2）在预防传染病的措施中，灭蚊和消毒属于切断传播途径．
（3）若疫苗研制成功，注入人体后，人体会产生相应的抗体，这种免疫称为特异性免疫．
（4）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，当人体被蚊子叮咬时会自然挥手拍打，这种反应属于非条件反射，完成这种反射不需要大脑皮层的参与．
故答案为：（1）细胞
（2）切断传播途径
（3）抗体；特异性
（4）非条件
病毒没有细胞结构，是由外面的衣壳和内部的遗传物质组成，传染病的传播途径要是：传染源→传播途径→易感人群，预防传染病的措施有，控制传染源，切断传播途径和保护易感人群
解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
33.【答案】遗传物质 原核生物 B、C C 叶绿体
【解析】
解：（1）“如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构”，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：“A无成形的细胞核”，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物（选填“真核生物”或“原核生物”）。
（3）a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B、C（填序号）。
（4）做馒头时，经常要用到C、酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出使馒头暄软多孔；C、酵母菌在无氧条件下发酵还能产生酒精。因此制作馒头、甜酒时要利用上图中的C（填序号）。
（5）由于以上生物体内都无叶绿体，“所以它们的营养方式均为异养”。
故答案为：（1）遗传物质
（2）原核生物
（3）BC
（4）C
（5）叶绿体
（1）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。
（2）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（3）真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌。
（4）图A中细菌的结构、①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉、⑦孢子囊、⑧营养菌丝；图C酵母菌；图D蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝；图E病毒⑨遗传物质、⑩蛋白质。
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖以及与人类的关系。
34.【答案】生态平衡 自动调节 竞争 A 一方面要放生到适合它们生活的环境中去，即植被茂盛、人烟稀少的环境；另一方面，放生的地区需要有同种蛇类的分布，不然可能会造成物种入侵，破坏当地生态平衡．
【解析】
解：（1）从生物学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加，会破坏生态平衡，因为生态系统的自动调节能力是有限的．
（2）一些市民将外来物种（如巴西龟）放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成竞争关系．
（3）资料二中指出，草龟属半水栖动物．因此，最适合它们生活的地方是山溪，在湘江放生不利于草龟的生存；资料三中的志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布，适宜黑眉锦蛇的生存．说明生物必须适应环境才能生存．故选A．
（4）根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意：一方面要放生到适合它们生活的环境中去，即植被茂盛、人烟稀少的环境；另一方面，放生的地区需要有同种蛇类的分布，不然可能会造成物种入侵，破坏当地生态平衡．
故答案为：
（1）生态平衡；自动调节．
（2）竞争．
（3）A．
（4）一方面要放生到适合它们生活的环境中去，即植被茂盛、人烟稀少的环境；另一方面，放生的地区需要有同种蛇类的分布，不然可能会造成物种入侵，破坏当地生态平衡．
（1）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力．生态系统的调节能力是有限的．如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏．
（2）环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境．
（3）威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
解此类题的关键是理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有限的．注意知识点的扩散，结合实际解决问题．
35.【答案】在一定范围内，火锅煮得越久，其内产生的亚硝酸盐越多 蛋白质 氧 维生素C 火锅汤刚煮开不久可以喝，不要喝煮太久的火锅汤
【解析】
解：（1）由此实验我们得出的结论是在一定范围内，火锅煮得越久，其内产生的亚硝酸盐越多．
（2）蛋白质（营养物质）在胃内开始被消化，“其中的一些消化产物将与亚硝酸盐反应，生成强致癌性物质--亚硝胺”．
（3）亚硝酸盐还会使血红蛋白失去运输氧的能力，“从而出现亚硝酸盐中毒现象”．
（4）“专家建议，平时在吃火锅后，可以多吃新鲜水果”，因为其富含维生素C，“不仅可以预防坏血病，也可以清除亚硝酸盐”．
（5）“除了多吃水果”，给身边特别爱喝火锅汤的朋友提的一条建议是：火锅汤刚煮开不久可以喝，不要喝煮太久的火锅汤．
故答案为：（1）在一定范围内，火锅煮得越久，其内产生的亚硝酸盐越多
（2）蛋白质
（3）氧（或氧气）
（4）维生素C
（5）火锅汤刚煮开不久可以喝，不要喝煮太久的火锅汤（合理即可）
（1）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．
（2）在红细胞内，有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．
（3）维生素C又叫抗坏血酸，是一种水溶性维生素维生素，新鲜的蔬菜和水果含丰富．在氧化还原代谢反应中起调节作用，体内缺乏维生素C容易得坏血病．
解答此类题目的关键是提高学生接收图表信息、分析处理图表信息的能力以及蛋白质的消化、维生素C的作用．
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