初中生物中考复习 冲刺小卷09 绿色植物在生物圈中的作用-2020年《三步冲刺中考·生物》之最新模考分类冲刺小卷(人教通用版)(解析版)

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冲刺小卷09  绿色植物在生物圈中的作用一、选择题:1、绿色开花植物在生物圈中的作用是（　　）A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．生产者和消费者【答案】C【解析】绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。故选：C。2.（2020•广东模拟）乔迁新居时，人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花，如吊兰、杜鹃、仙人掌等，根据它们在生物圈中的作用，人们称它们为家庭中的（　　）A．绿色的“能量转化器” B．自动的“空气净化器”  C．天然的“蓄水池” D．自然的“空气加湿器”【答案】B【解析】绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；使得大气中的氧气和二氧化碳的含量基本保持稳定，植物有过滤和吸收作用，减少空气中的灰尘，绿化植物可以减少空气中细菌，因此，绿色植物可以成为“自动的空气净化器”。故选：B。3.（2020•滨州模拟）地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（　　）A．有机物、氧气 B．水、氧气 C．葡萄糖、二氧化碳 D．水、二氧化碳【答案】A【解析】光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，因此绿色植物的光合作用为地球上的生物提供了有机物、氧气。可见A符合题意。故选：A。4．（2020•安溪县校级期中）有关生物圈中的碳﹣氧平衡，下列描述错误的是（　　）A．绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳﹣氧平衡 B．生物圈的碳﹣氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡 C．栽种过多的植物会因其进行大量呼吸作用破坏生物圈的碳﹣氧平衡 D．人类的生活和工业生产大大增加了二氧化碳的排放破坏碳﹣氧平衡【答案】C【解析】A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣氧平衡。所以说，绿色植物通过光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。故A正确。B、生物圈中的碳一氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡，B正确。C、绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳释放氧气，维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡。C错误。D、工业生产使用大量的化石燃料，燃烧时，消耗氧气，产生二氧化碳，造成二氧化碳排放加剧，D正确。故选：C。5．（2020•巨野县期中）下列有关植物的叙述中正确的是（　　）A．绿色植物几乎是所有生物生存的基础 B．植物在生活中放出的氧气和产生的二氧化碳是相等的 C．没有其它生物植物照样生存而其它生物则不能 D．植物是地球上所有生物能量的最终来源【答案】A【解析】A、绿色植物进行光合作用制造的有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食。A正确；B、植物在生活中放出的氧气和产生的二氧化碳不相等，B错误；C、生态系统中的各种生物相互依存，相互联系，C错误；D、太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源，D错误。故选：A。 6． “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（　　）A．防风固沙消除噪音 B．引起地球温室效应 C．维持大气中二氧化碳﹣氧气平衡 D．促进生物圈中的水循环，保持水土【答案】B【解析】A、绿色植物在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的重要作用，A正确；B、温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，B错误；C、绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，C正确；D、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，保持水土，D正确。故选：B。7．要维持生物圈中的碳﹣﹣﹣氧平衡，可以采取的措施是（　　）A．保护现有森林，植树造林，减少二氧化碳的排放 B．降低空气湿度 C．增加氧气的浓度 D．不建工矿企业【答案】A【解析】绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。要维持碳﹣﹣氧平衡，应保护现有森林，大力植树造林，同时开展国际合作，减少二氧化碳的排放。故选：A。8．（2020•海港区期中）绿色植物参与生物圈中水循环的生理作用主要是（　　）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用和蒸腾作用【答案】C【解析】A、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A不符合题意；B、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B不符合题意；C、绿色植物参与了生物圈中的水循环，通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，C符合题意；D、吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程，D不符合题意。故选：C。9．（2020•沂源县期末）关于绿色植物在生物圈的水循环中所起的作用，错误的是（　　）A．植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费 B．植物能承接雨水，减缓对地面的冲刷 C．植物的蒸腾作用能增加降水 D．植物落叶能吸纳雨水，补充地下水【答案】A【解析】A、植绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是促进了水分的吸收，同时促进了水和无机盐的运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体周围的热量，使植物不至于在炎热的夏天被灼伤。A错误；B、植物的茎、叶能承接雨水，大大减缓雨水对地面的冲刷，B正确；C、植物的蒸腾作用能增加降水，C正确；D、树林中枯枝落叶能吸纳大量的雨水，利于雨水渗入地下，补充地下水，D正确。故选：A。10.（2020•大庆二模）绿色植物通过______作用和______作用，参与生物圈的氧循环，通过______作用，稳定了水循环。（　　）A．光合作用   蒸腾作用   呼吸作用 B．呼吸作用   光合作用   光合作用 C．光合作用   呼吸作用   蒸腾作用 D．蒸腾作用   光合作用   呼吸作用【答案】C【解析】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，通过呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二者共同促进了生物圈的碳氧循环。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环。故选：C。二、非选择题俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉”你能理解这段话的意思吗？（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”“天火”是指__________，“窃取天火”用于完成的生理活动是__________。（2）绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有_______________________________。（3）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用对生物圈产生作用，该作用是_____________________。【答案】（1）太阳的光能        光合作用（2）绿色植物是生物圈中有机物的制造者       绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡（3）绿色植物能够促进生物圈中的水循环   【解析】（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”“天火”是指 太阳的光能，“窃取天火”用于完成的生理活动是光合作用。（2）绿色植物通过上述生理活动，能够对生物圈产生的作用有绿色植物是生物圈中有机物的制造者、绿色植物能够维持生物圈中的碳氧平衡。（3）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用对生物圈产生作用，该作用是绿色植物能够促进生物圈中的水循环。