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    安徽省六安第一中学2022-2023学年高一上学期期末物理试题(含答案)

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    这是一份安徽省六安第一中学2022-2023学年高一上学期期末物理试题(含答案),共9页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    六安一中2022~2023学年度第一学期高一年级期末考试

    物理试卷

    时间75分钟   分值100

    单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。)

    1.关于物理学的科学研究方法,下列说法中错误的是()

    A.在定义速度加速度等物理量时,主要应用了比值法定义物理量

    B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,主要应用了理想模型的方法

    C.在探究两个互成角度的力的合成规律时,主要应用了等效替代法

    D.在探究加速度a与合外力F、质量m的关系时,主要应用了控制变量法

    2.小滑块在一恒定拉力作用下沿水平面由静止开始做匀加速直线运动,2s末撤去恒定拉力,小滑块继续匀减速滑行3s停下,其运动图像如图所示,问()

    A.小滑块加速阶段的加速度与减速阶段的加速度大小之比11

    B.小滑块加速阶段的加速度与减速阶段的加速度大小之比23

    C.小滑块加速阶段的位移与减速阶段的位移大小之比是23

    D.小滑块加速阶段的位移与减速阶段的位移大小之比是25

    3.如图所示,一辆汽车在平直路面上运动,从某时刻开始计时,汽车在第1s、第2s、第3s内前进的距离分别是3m5m7m。下列判断正确的是()

    A.汽车0时刻的初速度大小为1m/s          B.汽车的加速度大小为1m/s2

    C.汽车在第2s内的平均速度大小为4m/s     D.汽车在第2s初的速度大小为4m/s

    4.从某一高处释放一小球甲,经过一定时间△t从同一高处再释放小球乙,在两小球落地前,到()

    A.它们间的速度之差不断增大     B.它们间的速度之差与M无关

    C.它们间的距离不断增大         D.它们间的距离与A无关

    5.甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的速度-时间图像如图所示,则下列说法中正确的是()

    A.乙先向前运动2s,随后向后运动               B.4s末时甲、乙相遇2

    C.0~6s内,两物体相距最远的时刻是1s      D.两物体两次相遇的时刻是2s末和6s

    6.如图所示,质量m=2kg的物块靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数,作用在物块表面的推力大小F=50N,方向与竖直夹角53°,取g=10m/s2,则物块所受摩擦力的大小为()

    A.10N       B.12N       C.20N       D.30N

    7.如图所示为蹦极运动的示意图,轻质弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连,运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起。不计空气阻力,下列表述正确的是()

    A.经过B点后,运动员下落速率开始减小       B.经过C点时,运动员的速率最大

    C.B点到C点,运动员处于超重状态         D.C点到D点,运动员处于失重状态

    多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。)

    8.如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过90°,框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是()

    A.拉力F的最小值为mgco      B.框架对小球的支持力先减小后增大

    C.地面对框架的摩擦力减小       D.框架对地面的压力先增大后减小

    9.倾角为、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。下列结论正确的是()

    A.桌面对斜面体的支持力大小是Mg

    B.木块对斜面体的作用力大小是mg

    C.若对m施加一个沿斜面向上的力,但Mm都仍然静止M与地面之间的摩擦力一定不为零

    D.若对m施加一个竖直向下的力,但Mm都仍然静止,M与地面之间的摩擦力一定增大

    10.一物体从足够高的地方以某一初速度向下抛出,除受到重力作用外,还受到一个与运动方向相反的空气阻力的作用,空气阻力f的大小与物体速度v的关系为(k为常量)。从物体被抛出时开始计时,其下落速度随时间变化的图像可能是图中的()

    A.   B.   C.   D.

    实验题(2小题,每空2分,满分16分。请按要求作答)

    11.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

    (1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在________方向(水平竖直”)

    (2)弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为,数据如下表表

    代表符号

    L1

    L2

    L3

    L4

    L5

    L6

    数值4cm

    25.35

    27.55

    29.35

    31.30

    33.40

    35.35

    37.40

    39.30

    (3)如图是该同学根据表中数据作的图,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与________的差值(”)

    (4)由图可知弹簧的劲度系数为_______N/m通过图和表可知砝码盘的质量为_________g(结果保留两位有效数字重力加速度取9.8m/s2)

    12.某班级在实验室用如图所示的装置探究加速度和力、质量的关系。

    (1)实验小组一在探究质量一定时,加速度与物体受力的关系时,保持小车的质量m不变,通过改变槽码的个数来改变小车所受的拉力F,通过处理纸带上打出的点来测量小车的加速度a

    如图是某次实验时得到的一条纸带,纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T=0.10s,由图中数据可计算出小车的加速度大小为__________m/s2(结果保留两位有效数字)

    (2)实验小组二在探究外力一定时,加速度与质量的关系时,保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据,在分析处理数据时,该组同学产生分歧甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量m的图像,如图(),然后由图像直接得出am成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比,并作出小车加速度a与其质量倒数的图像,如图()所示。你认为同学__________(选填”)的方案更合理;

    (3)某同学用不同质量的两个小车分别做实验。验证小车的加速度与其外加成正比的实验时,根据测得的数据作出如上图所示的a-F图线,图线1与纵轴有交点的原图可能是______________;图线2与横轴有交点的原因可能是______________________________.

    解答题(3小题,满分38=12+12+14分。请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值和单位。

    13.(12)如图所示,质量为m的小球ab之间用轻绳相连,小球a通过轻杆固定在左侧竖直墙壁上,轻杆与竖直墙壁夹角为30°,现改变作用在小球b上的外力F的大小和方向,使轻绳与竖直方向的夹角保持60°不变,求;

    (1)当外力F水平向右时,外力F的大小和轻绳对小球b的拉力T的大小;

    (2)若要使外力F力最小,此时外力F的大小和方向;

    (3)若要使轻杆的弹力沿着轻杆方向,此时外力F的大小和方向。

    14.(12)如图所示,长木板B放置在光滑水平面上,可视为质点的物体A静止叠放在B的最左端。AB间的最大静摩擦力为5N,且认为AB间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,已知AB的质量分别为1kg4kgg10m/s2.

    (1)若用F=6N的水平力向右拉A,求AB的加速度大小;

    (2)若用F水平力向右拉B若要把BA中抽出来,力F至少为多大;

    (3)若用F=10N的水平力向右拉A,经过t=2sA到达B的右端,求此时AB的速度大小及木板的长度.

    15.(14)如图所示,将质量m=1kg的圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径,环与杆间动摩擦因数,对环施加拉力F,该拉力位于竖直平面内斜向上且与杆夹角.(g=10m/s2)(结果可以保留分数)

    (1)逐渐增大拉力,当拉力为时,圆环沿杆匀速运动,求的大小

    (2)小明同学认为,当拉力继续增大为时,环还是匀速运动,求的大小;

    (3)请进一步分析,当静止的环受到的拉力方向不变,大小分别为下列各值时,圆环处于怎样的运动状态。a.b.c..

    六安一中2022~2023学年度第一学期高一年级期末考试

    物理试卷参考答案

    选择题(7×4+3×6=46分,多选题少选得3分,错选不得分)

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    19

    答案

    B

    C

    D

    C

    D

    A

    B

    AC

    BC

    ACD

    实验题(每空2分,共16)

    11(1)竖直(3)(4)4.910

    12(1)0.40(2)

    (3)平衡摩擦力时木板频角过大没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力时木板倾角过小

    13(12分,每小题4)

    【答案】(1)(2),方向与水平夹角60°

    (3),方向与水平夹角30°

    【详解】(1)b受力分析如图1

    解拉力T,列方程

    解得

    (2)b受力分析如图2,由几何关系可知,当拉力F的方向

    ab绳垂直时,拉力F为最小.

    方向与水平夹角60°斜向右上

    (3)a受力分析如图3,若使轻杆弹力沿着杆,mg与拉力的合力与杆弹力

    等大反向由几何关系可知

    b受力分析如图4,重力与绳拉力大小相等,

    且夹角为120°,因此合力大小为mg

    所以外力F大小为,方向与水平夹角30°

    14.(12分,每小题4)

    【答案】(1)1.2m/s2(2)

    (3)=10m/s=2.5m/sL=7.5m

    【详解】(1)长木板B向右运动的最大加速度1.25m/s2

    AB恰好不发生相对滑动,则N

    ,因此物体AB相对静止1.2m/s2

    (2)BA中抽出来的临界条件AB加速度相同,且AB间恰好为最大静摩擦力。由牛顿第二定律可知,,可解得N

    (3),因此AB发生相对滑动

    5m/s21.25m/s2

    经过s10m/s2.5m/s

    木板的长度

    15(14分,前2小题4分,第(3)小题6)

    【答案】(1)6.8N(2)75N(3)a.静止;b.加速c.静止.

    【详解】(1)逐渐增大拉力,当拉力为F1时,圆环沿杆匀速运动,此时横杆对环有向上的弹力由平衡知识可知

    解得

    (2)当拉力继续增大为时,环还是匀速运动,此时横杆对环有向下的弹力,

    由平衡知识可知

    解得

    (3)a.时,则,此时圆环处于静止状态

    b.时,,圆环处于加速运动状态

    C.时,则,此时圆环处于静止状态。


     

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