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    初中英语Section A获奖课件ppt

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    这是一份初中英语Section A获奖课件ppt,文件包含第3课时AGrammarFocus-4c课件pptx、SectionB第3课时1a1d教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    Section B3课时(1a~1d

    类别

    学习重点

    重点短语

     at least

    重点句式

     It’s been around for at least 20 years.

    课前预习

    译一译

    至少at least

    背一背

    它存在至少20年了。

    It’s been around for at least 20 years.

    新课导入

    Show a picture to the students

    Teacher: This is my hometown. This is a library. It has been here since I was born. This is a hospital and it is the highest building in my hometown. It has been here for five years. Now, please tell your partner something about your hometown like this.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【完成教材1a-1d的任务】

    1.学生齐读1a中的单词和词组,然后标注出你们家乡所拥有的地方或东西,完成后小组内互相交流答案。

    2.认真听录音,回答1b中的三个问题,完成后请学生展示答案,教师点拨。

    3.再听一遍录音,将1c中的表格填写完整,完成后请学生展示答案,教师点拨核对答案。

    4.听第三遍录音,学生跟读并整体感知对话内容。

    5.两人一组仿照1d的对话形式来讨论各自的家乡或城市,完成后请几组学生表演对话。

    典例参考

    A: My city is lovely.

    B: What are some of the special places there?

    A: Well, there is a concert hall there. It’s been around for at least 20 years.

    【语法提要】

    at least

    at least意为至少;起码leastlittle的最高级,意为最少的;最小的

    例句:The work will take at least two days.这项工作至少需要两天时间。

    Cut the grass at least once a week in summer.夏天至少每周割一次草。

     at least的反义词组为at most“最多

    例句:Shes 25 years old at most.她最多25岁。

    The repairs will cost 35 yuan, at most.修理费最多35元。

    【问题探究】

    根据汉语意思完成句子。

    1.他将在这里至少停留三周。

    He will stay there for at leastlittlethree weeks.

    2.我起码比我弟弟高一点。

    Im at leastlittletaller than my brother.

     

    活学活练

    1. Which is the most beautiful place you have ever C?

    A. went to       B. gone to       C. been to

    2. Her father C in 1990 and her husband    for more than five years.

    A. died; dead               B. has died; dead

    C. died; has been dead       D. has died; has died

    3. He C his home for ten years.

    A. has left                  B. left from

    C. has been away from       D. was away from

    布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。

    教学反思

    本课时引入了一个新的话题——家乡。这让学生感到有话可说。要注意用上现在完成时。

    教学过程中老师的疑问:

     

    教师点评和总结:

     

    教学说明:

    以此为导入语既复习了学过的现在完成时态,又引出了新课的学习,同时也练习了学生的口语。

     

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